Прочитайте приведённое ниже стихотворение Н. М. Рубцова «Тихая моя родина» и выполните задания

Тихая моя родина! Ивы, река, соловьи… Мать моя здесь похоронена В детские годы мои. -Где же погост? Вы не видели? Сам я найти не могу. Тихо ответили жители: -Это на том берегу. Тихо ответили жители, Тихо проехал обоз. Купол церковной обители Яркой травою зарос. Там, где я плавал за рыбами, Сено гребут в сеновал: Между речными изгибами Вырыли люди канал.

Тина теперь и болотина Там, где купаться любил… Тихая моя родина, Я ничего не забыл. Новый забор перед школою, Тот же зелёный простор. Словно ворона весёлая, Сяду опять на забор! Школа моя деревянная! Время придёт уезжать - Речка за мною туманная Будет бежать и бежать. С каждой избою и тучею, С громом, готовым упасть, Чувствую самую жгучую, Самую смертную связь.

1. Ведущей в стихотворении является тема:

1) узничества;	2) родины;	3) одиночества;	4) свободы
Ответ: 2

2. Как называется художественно-выразительное средство, которое используется в следующих словосочетания: «зелёный простор», «ворона весёлая», «речка туманная»?

1) эпитет;	2) метафора;	3) олицетворение;	4) сравнение
Ответ: 1

3. Какой синтаксический приём используется в следующей строке: «самая жгучая, самая смертная связь»?

1) антитеза;	2) повтор;	3) аллитерация;	4) градация
Ответ: 4

4. Лирический герой стихотворения испытывает чувство:

1) грусти и печали; 2) счастья и радости;	3) одиночества и уныния; 4) сожаления от изменения родных мест
Ответ: 2

5. Очутившись на родине детства, пройдя по знакомым «зелёным просторам», увидев родные места, лирический герой:

1) понимает, что он повзрослел;	3) вновь превращается в прежнего мальчишку;
2) радуется произошедшим переменам;	4) сожалеет, что родные места изменились
Ответ: 2

6. В каком значении употреблено слово высокой лексики «обитель?»