2020-06-12
112
О.С.Митрофанов
ОСНОВЫ
БЕЗОПАСНОСТИ
ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Учебное пособие
2012
Автор-составитель – Митрофанов О.С., преподаватель дисциплины «Основы безопасности жизнедеятельности» первой квалификационной категории, с. Вятское
Основы безопасности жизнедеятельности. Учебное пособие.
Рецензенты:
Коновалов А.С., преподаватель высшей квалификационной категории ГБОУ СПО Республики Марий Эл «Аграрно-строительный техникум»
Заболотских В.В., преподаватель высшей квалификационной категории, ГБОУ СПО Республики Марий Эл «Оршанский педагогический колледж»
Учебное пособие предназначено для изучения дисциплины «Основы безопасности жизнедеятельности».
Пособие содержит учебный материал по темам и задания для повторения и систематизации знаний обучающихся. Вопросы заданий содействуют формированию у обучающихся навыков поведения, направленных на обеспечение безопасности жизнедеятельности в повседневной жизни и в условиях угрозы или возникновения чрезвычайных ситуаций на всех уровнях - индивидуальном, коллективном, национальном, глобальном масштабах.
Учебное пособие предназначено преподавателям основ безопасности жизнедеятельности и обучающимся учреждения профессионального образования.
ГБОУ СПО Республики Марий Эл «Аграрно-строительный техникум», 2012 год
© О.С.Митрофанов
Содержание
| Введение | 5 | |
| Раздел I | Безопасность и защита человека в опасных и чрезвычайных ситуациях | 6 |
| Тема 1 | Чрезвычайные ситуации и их классификация | 6 |
| Тема 2 | Чрезвычайные ситуации на автомобильном транспорте | 10 |
| Тема 3 | Чрезвычайные ситуации на авиационном транспорте | 14 |
| Тема 4 | Чрезвычайные ситуации на железнодорожном транспорте | 17 |
| Тема 5 | Аварии на водном транспорте | 20 |
| Тема 6 | Квартирные кражи | 23 |
| Тема 7 | Правила поведения в драке | 26 |
| Тема 8 | Изнасилования и защита от них | 29 |
| Тема 9 | Самоубийства | 32 |
| Тема 10 | Правила поведения при угрозе и во время террористического акта | 35 |
| Тема 11 | Уголовная ответственность несовершеннолетних | 39 |
| Тема 12 | Землетрясения | 42 |
| Тема 13 | Цунами | 47 |
| Тема 14 | Обвалы, оползни, сели | 50 |
| Тема 15 | Наводнения | 55 |
| Тема 16 | Бури, ураганы, смерчи | 58 |
| Тема 17 | Природные пожары | 61 |
| Тема 18 | Автономное существование человека в природной среде | 64 |
| Тема 19 | Производственная авария | 68 |
| Тема 20 | Пожарная безопасность | 72 |
| Тема 21 | Единая государственная система предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций (РСЧС) | 76 |
| Тема 22 | Правовые основы обеспечения безопасности жизнедеятельности в России | 80 |
| Тема 23 | Гражданская оборона, основные понятия и определения, задачи гражданской обороны | 83 |
| Тема 24 | Ядерное оружие и его поражающие факторы | 87 |
| Тема 25 | Химическое оружие | 91 |
| Тема 26 | Бактериологическое (биологическое) оружие | 94 |
| Тема 27 | Оповещение населения об опасностях, возникающих в чрезвычайных ситуациях мирного и военного времени | 97 |
| Тема 28 | Организация инженерной защиты населения от поражающих факторов чрезвычайных ситуаций мирного и военного времени | 100 |
| Тема 29 | Средства индивидуальной защиты | 103 |
| Тема 30 | Аварийно-спасательные и другие неотложные работы, проводимые в зонах чрезвычайных ситуаций | 107 |
| Тема 31 | Организация ГО в образовательном учреждении | 110 |
| Раздел II | Основы медицинских знаний и здорового образа жизни | 112 |
| Тема 32 | Травмы в домашних условиях, причины травм | 112 |
| Тема 33 | Сердечно-легочная реанимация | 115 |
| Тема 34 | Первая медицинская помощь при радиационном поражении | 118 |
| Тема 35 | Первая медицинская помощь при массовых отравлениях | 120 |
| Тема 36 | Основные понятия о здоровье и здоровом образе жизни | 123 |
| Тема 37 | Рациональное питание | 126 |
| Тема 38 | Двигательная активность | 129 |
| Тема 39 | Режим учебы и отдыха | 132 |
| Тема 40 - 41 | Вредные привычки | 136 |
| Тема 42 | Правила личной гигиены и здоровье | 142 |
| Тема 43 | Нравственность и здоровье. Формирование правильного взаимоотношения полов | 144 |
| Тема 44 | Инфекции, передаваемые половым путем, причины, способствующие заражению, меры профилактики | 147 |
| Список литературы | 151 | |
Введение
Несмотря на успехи в науке и технике, человечество зачастую бессильно перед стихийными бедствиями. Ежегодно извержения вулканов, землетрясения, наводнения, лавины и другие опасные явления уносят тысячи человеческих жизней.
Наряду с этим, высокое индустриальное развитие общества порождает негативные явления, связанные с высокой аварийностью промышленных предприятий и приводящие к гибели десятков тысяч людей.
Жизнедеятельность человечества весьма осложнилась, что проявилось
в угрожающем росте числа разного рода заболеваний – от онкологических
до легочных (туберкулез, бронхиальная астма) и сердечнососудистых (инсульты, инфаркты и т.д.). В связи с этим в конце XX века остро встал вопрос о необходимости ведения здорового образа жизни человеком
и человечеством в целом.
Содержание дисциплины «Основы безопасности жизнедеятельности» ориентировано на получение обучающимися знаний и навыков действий населения в чрезвычайных ситуациях по сохранению жизни и здоровья.
Основной целью курса является ознакомление обучающихся
с возникающими чрезвычайными ситуациями, действиями по сохранению жизни и здоровья и оказанием первой медицинской помощи пострадавшим.
Изучение дисциплины формирует знания и навыки, необходимые
в чрезвычайных ситуациях всему населению страны.
Данное учебное пособие содержит учебный и закрепляющий материал для освоения учебного материала по педагогической технологии
модульно-компетентностного обучения. Учебный материал рассчитан на 44 часа аудиторных занятий по программе среднего профессионального образования.
Пособие разработано в соответствии с государственным образовательным стандартом среднего профессионального образования
и государственными требованиями к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников.
РАЗДЕЛ I. БЕЗОПАСНОСТЬ И ЗАЩИТА ЧЕЛОВЕКА
В ОПАСНЫХ И ЧРЕЗВЫЧАЙНЫХ СИТУАЦИЯХ
Тема 1. Чрезвычайные ситуации и их классификация
Хозяйственная деятельность человека приводит к нарушению экологического равновесия, возникновению аномальных природными техногенных ситуаций: стихийные бедствия, катастрофы и аварии с многочисленными человеческими жертвами, огромные материальные потери и нарушения условий нормальной жизнедеятельности.
Катастрофа - явление природы или результат непродуманной хозяйственной деятельности человека, представляющие или несущие угрозу для жизни человека в такой степени, что вынуждают их обратиться за помощью извне.
Стихийные бедствия — это опасные явления или процессы геофизического, геологического, гидрологического, атмосферного и другого происхождения таких масштабов, при которых возникают катастрофические ситуации, характеризующиеся внезапным нарушением жизнедеятельности людей, разрушением и уничтожением материальных ценностей в масштабах, требующих чрезвычайной помощи извне для пораженной популяции или района.
Чрезвычайная ситуация (ЧС) – обстановка на определенной территории (акватории), сложившаяся в результате аварии, опасного природного процесса (явления), катастрофы, стихийного или иного бедствия, в том числе применения противником средств поражения, которые могут повлечь или повлекли за собой человеческие жертвы, ущерб здоровью людей или окружающей природной среде, значительные материальные потери
и нарушение условий жизнедеятельности людей.
Основные причины возникновения ЧС:
· внутренние:сложность технологий, недостаточная квалификация персонала, проектно-конструкторские недоработки, физический и моральный износ оборудования, низкая трудовая и технологическая дисциплина;
· внешние: стихийные бедствия, неожиданное прекращение подачи электроэнергии, газа, технологических продуктов, терроризм, войны.
Чрезвычайные ситуации классифицируют:
· по природе возникновения
· по масштабам распространения последствий
· по причине возникновения
· по скорости развития
· по возможности предотвращения ЧС
По природе возникновения ЧС бывают:
природные, техногенные, экологические, биологические, антропогенные, социальные и комбинированные;
К техногенным относятся ЧС, происхождение которых связано
с техническими объектами — пожары, взрывы, аварии на химически опасных объектах, выбросы радиоактивных веществ, обрушение зданий, аварии на системах жизнеобеспечения.
К природным относятся ЧС, связанные с проявлением стихийных сил природы — землетрясения, наводнения, извержения вулканов, оползни, сели, ураганы, смерчи, бури, природные пожары и др.
К экологическим ЧС относятся аномальные природные загрязнения атмосферы, разрушение озонового слоя земли, опустынивание земель, засоление почв, кислотные дожди и др.
К биологическим ЧС относятся эпидемии, эпизоотии, эпифитотии.
К социальным ЧС относятся события, происходящие в обществе — межнациональные конфликты, терроризм, грабежи, геноцид, войны и др.
К антропогеннымЧС относят ЧС, которыеявляются следствием ошибочных действий людей.
По масштабам распространения последствий ЧС бывают:локальные, объектовые, местные, национальные, региональные, глобальные;
Локальные ЧС — это чрезвычайные ситуации, масштабы которых ограничиваются одной промышленной установкой, поточной линией, цехом, небольшим производством или какой-то отдельной системой предприятия. Для ликвидации последствий достаточно сил и средств, имеющихся
на пострадавшем объекте.
Объектовые ЧС — это чрезвычайные ситуации, когда последствия ограничиваются территорией завода, комбината, учреждения, учебного заведения, но не выходят за рамки объекта. Для их ликвидации привлекают хотя и все силы и средства предприятия, но их достаточно, чтобы справиться с аварийной ситуацией.
Местные ЧС — это чрезвычайные ситуации, масштабы которых ограничены поселком, городом, районом, отдельной областью.
Для ликвидации последствий достаточно сил и средств, имеющихся
в непосредственном подчинении местной власти, начальника ГО, его комиссии по ЧС, а также на объектах промышленности, транспорта, сельского хозяйства, расположенных на их территории. В отдельных случаях могут привлекаться воинские части гражданской обороны и другие подразделения МЧС.
Национальные ЧС — это чрезвычайные ситуации, которые охватывают несколько экономических районов или суверенных государств,
но не выходят за пределы страны. Последствия ликвидируются силами
и ресурсами страны, зачастую с привлечением иностранной помощи.
Региональные ЧС — это чрезвычайные ситуации, распространяющиеся на несколько областей, республик, крупный регион. Их ликвидацией занимаются, как правило, региональные центры МЧС или специально создаваемые министерством (правительством) оперативные группы. Для проведения спасательных и других неотложных работ привлекают, кроме всех видов формирований, подразделения МЧС, МВД и МО.
Глобальные ЧС — это чрезвычайные ситуации, последствия которых настолько велики, что захватывают значительные территории, несколько республик, краев, областей и сопредельные страны. Для ликвидации последствий привлекают силы МЧС, МО, МВД, ФСБ. Проведением спасательных и других неотложных работ, как правило, занимается специально созданная правительственная комиссия или лично начальник ГО страны — Председатель Правительства.
По причине возникновения ЧС бывают:
преднамеренные и непреднамеренные (стихийные);
По скорости развития ЧС бывают:
внезапные, стремительные, умеренные, плавные; медленные
· внезапные (взрывы, землетрясения и т. п.);
· стремительные (аварии с выбросом газообразных СДЯВ, гидродинамическая авария с образованием волны прорыва, сели, лавины, пожары и другие);
· умеренные (радиационное загрязнение, наводнения, половодья, пожары и другие);
· плавные (эпидемии, засухи, снижение уровня воды в водоемах, загрязнение атмосферы и другие);
· медленные - длятся месяцы, годы (последствия антропогенной еятельности, «конфликт» городов с окружающей средой).
По возможности предотвращения ЧС бывают:
неизбежные (природные), предотвращаемые (техногенные, социальные), антропогенные.
РФ ежегодно тратитна ликвидацию последствий различного рода ЧС 1—2% валового продукта.
В будущем эта доля, по прогнозам специалистов, может вырасти
до 4—5%, что превысит такие статьи расходов, как здравоохранение
и охрана окружающей среды, вместе взятые.
Очевидно, что решить эти проблемы помогут знания в области безопасности жизнедеятельности и поведения в чрезвычайных ситуациях, которые должны:
· повысить подготовку всего населения России;
· обеспечить учет всех видов ЧС и их последствий;
· дать полное представление населению о способах защиты от опасностей
· обеспечить режимы личной и коллективной безопасности в обычных условиях и условиях ЧС.
Закрепляющий материал
1. Укажите соответствие между аномальными природными и техногенными ситуациями и их характеристиками:
| Аномальные природные и техногенные ситуации | Общая характеристика |
| 1. Катастрофа | а) обстановка на определенной территории (акватории), сложившаяся в результате аварии, опасного природного процесса (явления), катастрофы, стихийного или иного бедствия, в том числе применения противником средств поражения, которые могут повлечь или повлекли за собой человеческие жертвы, ущерб здоровью людей или окружающей природной среде, значительные материальные потери и нарушение условий жизнедеятельности людей. |
| 2. Стихийное бедствие | б) явление природы или результат непродуманной хозяйственной деятельности человека, представляющие или несущие угрозу для жизни человека в такой степени, что вынуждают их обратиться за помощью извне. |
| 3. Чрезвычайная ситуация | в) это опасные явления или процессы геофизического, геологического, гидрологического, атмосферного и другого происхождения таких масштабов, при которых возникают катастрофические ситуации, характеризующиеся внезапным нарушением жизнедеятельности людей, разрушением и уничтожением материальных ценностей в масштабах, требующих чрезвычайной помощи извне для пораженной популяции или района |
Какие бывают ЧС?
а) по природе возникновения _________________________________________
__________________________________________________________________
б) по масштабам распространения последствий _________________________
__________________________________________________________________
в) по причине возникновения ________________________________________
__________________________________________________________________
г) по скорости развития _____________________________________________
__________________________________________________________________
д) по возможности предотвращения ЧС _______________________________
__________________________________________________________________
3. Перечислите причины возникновения ЧС:
внутренние________________________________________________________
внешние___________________________________________________________
Тема 2. Чрезвычайные ситуации на автомобильном транспорте
Жизнь современного общества невозможна без транспорта. Современные транспортные средства обеспечивают скорость, комфортабельность, безопасность передвижения. Наряду с этим они являются причиной возникновения ЧС, в результате которых травмируются
и гибнут люди, повреждаются или уничтожаются транспортные средства
и перевозимые грузы, наносится ущерб окружающей природной среде.
К основным видам транспорта относятся: автомобильный,
железнодорожный, авиационный, водный.
Для того чтобы сократить число ЧС на транспорте и их последствия, необходимо знать и строго соблюдать требования по эксплуатации транспортных средств, правила дорожного движения, правила поведения пешеходов и пассажиров, уметь действовать в случае возникновения ЧС
на транспорте.
Основным средством для перевозки пассажиров и грузов на небольшие расстояния (100 - 200 км) является автомобильный транспорт. В нашей стране на его долю приходится более 50% объема всех пассажирских
и 75% грузовых перевозок.
Каждый год автомобильным транспортом перевозится около 25 миллиардов пассажиров, что составляет 52% от общего объема перевозок всеми видами транспорта.
Автомобильный транспорт занимает лидирующее положение по числу ЧС и количеству человеческих жертв.
Дорожно-транспортное происшествие (ДТП) -это событие, возникшее с участием хотя бы одного находящегося в движении механического транспортного средства, повлекшее за собой гибель или ранение людей, повреждение транспортных средств, сооружений, грузов или иной материальный ущерб (Рисунок 1).
| Рисунок 1. Автомобильная авария |
