Краткое содержание «Илиады»

Литература                                               6 класс

Тема: Воплощение в образе Ахилла античного идеала воина-героя. Поэтика "Илиады"
Цель:

1) дать представление учащимся о поэме «Илиада»;

 охарактеризовать образы Ахилла и Гектора;

 раскрыть отношения богов и героев в поэме;

2) выполнить идейно-художественный анализ поэмы;

Прививать интерес учащихся к изучению памятников мировой художественной литературы.

Ход урока

Хорошо умирать тому, кто, защищая родную страну,
Среди храбрых бойцов подает в первых рядах...
Тирта

Краткое содержание «Илиады».

В страшном поединке столкнулись греческие войска и войско троянцев. Война, немилосердно устраивает свои кровавые пиршества. Много невыразимой жестокости, неоправданного гнева, немилосердности. Жестокое время - жестокие люди. Невозможно без содрогания наблюдать, как реками льется кровь, как тысячами гибнут люди. Ореол трагизма обвивает головы почти всех участников Троянской войны: никто не знает, когда придет его смертное время, но каждый к нему каждую минуту готов. Центральной темой "Илиады" Гомера является изображение гнева Ахилла и его последствия для всего греческого объединенного войска. Цепь событий объединяет Ахилла с Троей. Трагедия, которая в конце концов, привела Трою и всех ее жителей к гибели, началась на свадьбе его родителей, Фетиды и Пелея.

Участие Ахилла в войне должно было стать гарантией победы греческого войска. Воинствующие ахейцы и их союзники оказались под стенами Трои, чтобы отомстить за Менелая. Судя по описаниям Гомера, их было приблизительно сто тысяч (явная гипербола), на многовесельных кораблях от 50 до 120 воинов на каждом. Пятьюдесятью кораблями командовал вождь мирмидонян могущественный Ахиллес, которого мы видим в "Илиаде" молодым, преисполненным сил, отваги и гнева. При рождении сыну Фетиды было определено, что ему жить недолго, если он хочет воевать. Фетида как мать избрала для своего сына долгую жизнь, спрятав его десятилетним мальчиком на острове Скирос среди многочисленных дочерей царя Ликомеда. Благодаря хитрости Одиссея, среди товаров, предназначенных для царевен, были оружие и доспехи.

Воинствующий дух Ахилла победил осторожность, и юноша, избрав оружие, выбрал и свою судьбу - путь к неизмеримой славе и к быстрой смерти. Ахиллес сам избрал жизнь короткую, но наполненную боли, тревоги, славы, жестокости и героизма. Ахилл знал, что ему определено судьбой, и это тень близкой смерти, которая постоянно преследует Ахилла. В социальной иерархии, а она уже существовала в Греции во времена Гомера, Патрокл и по рождению, и по состоянию стоял ниже Ахилла, и Менетий напутствовал сына повиноваться другу, хотя тот и был младше его. Патроклу, беззлобному и покорному по характеру, это было несложно, и Ахиллес любил его нежно. Что означал для него Патрокл - он со всей силой осознал после смерти друга. Скорбность, как и все чувства страстного, темпераментного вождя мирмидонян, была неистовой. Он рвал на себе волосы, катался по земле, кричал, голосил.

Новая волна гнева охватила его - гнева против троянцев и особенно против Гектора, который убил его друга. Ахиллес убедился, что его ссора с Агамемноном, его обида, его гордое уединение и обособление от ахейцев принесли много страданий не только им, а и ему самому. Теперь он бросился в бой против троянцев с неистовой страстью, с одним желанием отомстить, терзать, убивать. С душевным трепетом повествует обо всем этом Гомер. Он не может позволить себе роптать на героя, ведь он полубог и внук Зевса, и не ему, бедному певцу, судить о том, кто в этой страшной бойне народов прав, а кто виноват. Но, читая поэму, мы ощущаем, как внутренне вздрагивает старец, изображая жестокое безумство Ахилла.

Троянцы в панике убегают. И везде настигает рука Ахилла, который не ведает теперь милости. Особенно же беспощадным он становится к детям Приама. Устав от убийств, он берет в плен двадцать юношей-троянцев, которых ждет страшная смерть - они должны заживо сгореть на костре. Натуралистической и страшной в своей правдивой жестокости является сцена убийства юного Ликаона. Кульминацией истории гнева Ахиллеса стал его поединок с Гектором.

 

2. Отношения между богами и людьми в поэме Гомера "Илиада" и мифах Троянского цикла

Судьба героев поэмы "Илиада", как и персонажей древнегреческих мифов, зависит от воли богов, их вмешательство в ход событий. Например, в тот момент, когда разгневанный Ахилл уже готов броситься на Агамемнона, с Олимпа неожиданно спускается Афина (которую видит только Ахилл) и хватает Ахилла сзади за волосы. Она передает ему повеление богов: он может как угодно спорить с Агамемноном, но боги, которые им помогают, не желают поединка между греческими воинами.

Герои Гомера - Менелай, Агамемнон, Ахилл - не боятся спорить с богами, иногда возражают им довольно грубо.

Мать Ахилла, богиня Фетида, постоянно пытается уберечь своего сына от пророчеств и прячет Ахилла на острове Скирос, во дворце царя Ликомеда. Именно вмешательство бога Аполлона несет смерть непобедимому Ахиллу. Разгневанный Аполлон, невидимый для всех, направляет стрелу Париса, и она поражает Ахилла в пятую, единственное место, куда можно было поразить великого воина.

Две огромные удивительные змеи, что их посылает Афина Паллада, убивают мужественного Лаокоона и двух его ни в чем не повинных сыновей. Лаокоон погибает потому, что, вопреки воле богов, хочет спасти Трою

Боги постоянно вмешиваются в жизнь героев и даже сама Троянская война обусловлена волей богов.

 (В соответствии с древнегреческими мифами Земля изнемогает от непосильного количества человеческого населения и обратилась к Зевсу с просьбой, чтобы тот сократил человеческий род. Зевс решил помочь Земле и поэтому задумал войну между греками и троянцами)

Сами боги имеют человеческие черты: бывают жестокие и коварные.

Царевич Трои Парис как-то поехал в Спарту и там влюбился в прекрасную Елену, жену царя Менелая. Похитил Парис Елену и увез ее в Трою. Разгневанный Менелай со своим братом Агамемноном собрали со всей Греции стотысячное войско и двинулись на могучую Трою

Десять лет длилась война между греками и троянцами, только хитростью удалось грекам победить. Спрятавшись в огромном деревянном коне, они проникли в город и сожгли Трою,а Елена была возвращена Менелаю.

Все эти события нам известно из древнегреческих мифов, о них не говорится в поэме "Илиада"

3. Чтение «Илиады».
С. 194 – 201 учебника.

4. Анализ поэмы.

«Илиада» состоит из 24 песен.

Основная линия повествования разворачивается в I, XI, XVI-XXII песнях. Действие поэмы охватывает примерно 50 дней десятого последнего года Троянской войны.

"Илиада" - эпическая поэма, стиль которой характеризуется пластичностью, постоянными эпитетами, сравнениями, повторами.

В 70-х годах XIX в. немецкий археолог Генрих Шлиман раскопал руины города, что их современная археология считает остатками Трои. Так было доказано, что события "Илиады" не были мифическими.

5. Беседа по прочитанном у.

- Что является темой рассказа "Илиады"? (Гнев Ахилла)

- На кого и почему Ахилл гневается? (На Агамемнона)

- Кто из бессмертных богов привел к лютой вражде? (Бог Аполлон, потому что Агамемнон дерзко пренебрег его жреца Хриса)

- Почему наступила мор в ахейском войске? Какой она была? (Разгневанный Аполлон наслал моровую язву. Сначала погибли все животные, потом умирали люди)

- Что Гера подсказала сделать Ахиллу? (Созвать воинов на совет)

- Чем завершилась спор между ахейским военачальником и вождем мирмидонцев? (Ахилл добровольно отдал Брисеиду, но решил отомстить Агамемнону).

6. Стихотворный размер «Илиады».

Читать поэму Гомера "Илиада" довольно сложно, ведь написана она гекзаметром.
Слово гекзаметр в переводе с греческого означает "шестимерник".

Гекзаметр - стихотворный размер античной поэзии, шестистопний дактиль с паузой в середине стихотворной строки, что делит строку на две подстроки.

Домашнее задание.

- В тетради запишите краткий конспект (то, что выделено красным цветом).

- Письменно дайте РАЗВЁНУТЫЕ ответы на вопросы:

1. Как звали бога, который выковал доспехи Ахиллу? Почему именно он?

2. Что изображено на щите Ахилла?(перечислите не менее 7 позиций)

3. Кто попросил изготовить доспехи Ахиллу? Почему именно она?

4. Сравните описание мирного города и осаждённого неприятелем. Как меняется настроение автора при этом?

5. Подумайте, почему именно такими были доспехи Ахилла?