2020-07-12
81
1. Познакомьтесь с должностными обязанностями психолога в организации – базе практике.
2. Изучите требования по охране труда и технике безопасности базы практики.
3. Составьте индивидуальный план практики и согласуйте его с руководством кафедры и руководителем на базе практики.
4. Подготовьте теоретическое обоснование целей, задач исследования, обоснуйте гипотезу исследования.
5. Разработайте систему теоретических и эмпирических методов исследования.
6. Разработать систему диагностических методик (не менее 5). Проведите диагностику.
7. Сравните результаты проведенной диагностики на разных этапах эмпирического исследования.
8. Обработайте результаты диагностики, используя статистические пакеты (например, Excel, IBM SPSS statistic и др.).
9. Подготовьте качественный и количественный анализ результатов диагностики.
10. Оформите текст выпускной квалификационной (магистерской) работы.
11. Подготовьте научный доклад по результатам исследования для предварительной защиты.
|
|
|
12. Подготовить научную статью по результатам теоретического и эмпирического исследования. Требования к статье должно соответствовать требованиям периодического издания, которое магистрант может выбрать самостоятельно.
Методические материалы, определяющие процедуры оценивания знаний, умений и навыков
Приказ об утверждении Положения о порядке оценивая результатов прохождения практики № 16-ю/89 от 21 апреля 2016 г.
Приказ о внедрении балльно-рейтинговой системы МФЮА № 16-Ю/253 от 16.09.2015.
Положение о зачете результатов обучения по дисциплинам и практикам в других организациях и освоении образовательной программы в Аккредитованном образовательном частном учреждении высшего образования «Московский финансово-юридический университет МФЮА» и филиалах от 10 марта 2015 г.
Перечень учебной литературы и ресурсной сети «Интернет», необходимых для проведения практики
Нормативные акты
Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 23 сентября 2015 г. № 1043 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по направлению подготовки 37.03.01 «Психология» (уровень магистратуры)».
Основная:
1. Челдышова Н.Б. Общая психология [Электронный ресурс]: курс лекций/ Челдышова Н.Б.— Электрон. текстовые данные. - М.: Экзамен, 2012. - 215 c. - Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/1137. - ЭБС «IPRbooks».
2. Резепов И.Ш. Общая психология [Электронный ресурс]: учебное пособие/ Резепов И.Ш. - Электрон. текстовые данные. - Саратов: Ай Пи Эр Медиа, 2012. - 109 c. - Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/1140. - ЭБС «IPRbooks».
Дополнительная:
1. Дмитриева Н.Ю. Учебное пособие по общей психологии [Электронный ресурс]/ Дмитриева Н.Ю. - Электрон. текстовые данные. - Саратов: Научная книга, 2012. - 128 c. - Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/6313. - ЭБС «IPRbooks».
|
|
|
2. Общая психология. Хрестоматия [Электронный ресурс]: учебное пособие/ А.Н. Леонтьева [и др.]. - Электрон. текстовые данные. - М.: Евразийский открытый институт, 2011. - 256 c. - Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/10726.— -ЭБС «IPRbooks».
3. Общая психология. Тексты. Том 1. Введение. Книга 1 [Электронный ресурс]/ - Электрон. текстовые данные. - М.: Когито-Центр, 2013. - 640 c. - Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/15271. - ЭБС «IPRbooks»
4. Разумникова О.М. Общая психология. Когнитивные процессы и состояния [Электронный ресурс]: практикум/ Разумникова О.М. - Электрон. текстовые данные. - Новосибирск: Новосибирский государственный технический университет, 2011. - 76 c. - Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/44812. - ЭБС «IPRbooks»
Ресурсы Интернет
5. Министерство образования и науки [Электронный ресурс] – Режим доступа: http://mon.gov.ru/
6. Научная педагогическая библиотека им. К.Д.Ушинского [Электронный ресурс] – Режим доступа: http://www.gnpbu.ru
7. Российская государственная библиотека [Электронный ресурс] – Режим доступа: http://www.rsl.ru
8. Электронная гуманитарная библиотека // http://www.gumfak.ru/
9. Электронная библиотека eLIBRARY.ru // http://elibrary.ru/defaultx.asp
10. Электронная педагогическая библиотека http://www.pedlib.ru/
11. Проект PUBLIC.RU - Публичная Интернет-библиотека http://www.public.ru/
12. Библиотека Федерального портала «Российское образование» http://www.edu.ru/
13. Педагогическая библиотека - педагогика, психология, библиотеки онлайн... http://www.metodkabinet.eu/
14. Портал психологических тестов // http://test.msk.ru/menu/lichnost.htm
15. Психологический словарь // http://www.psychologist.ru/dictionary_of_terms/index.htm
16. eLibrary.ru Научная электронная библиотека // http://elibrary.ru/defaultx.asp
17. Единое окно доступа к информационным ресурсам // http://window.edu.ru/
18. Портал психологических изданий // http://psyjournals.ru/
Перечень информационных технологий, используемых при проведении научно-исследовательской работы, включая перечень необходимого программного обеспечения и информационных справочных систем
Мультимедийные технологи: проведение установочной конференции и инструктажа перед научно-исследовательской работой.
Дистанционные технологии: консультирование преподавателем – руководителем практики студентов по оперативным вопросам, возникающим в период прохождения научно-исследовательской работы.
Компьютерные технологии: текстовый редактор для выполнения заданий практики и подготовки отчета, пакеты для статистической обработки информации в ходе диагностических процедур.
Описание материально-технической базы, необходимой для проведения научно-исследовательской работы
· Кабинеты и оборудование базы практики,
· Аудитории для проведения установочной и заключительной конференции,
· Компьютерные классы для подготовки студентами отчета по практике.
Материально-техническое оснащение кабинета психолога на базе практики должно соответствовать и способствовать достижению задач научно-исследовательской работы. Обучающимся должна быть предоставлена возможность использования компьютерного класса поиска информации в сети Интернет для подготовки к решению задач практики, а также для подготовки отчета по практике.
Приложения
Приложение 1
МосковскИЙ финансово-юридический УНИВЕРСИТЕТ
