Ролик «Насекомые и жуки для детей (их звуки)»

Шаг 1.

Много интересного можно рассказать детям о насекомых. О насекомых сложены легенды, сказки, песни, загадки.

Прежде всего, стоит обратить внимание детей на насекомых из «ближайшего окружения». Это божьи коровки, гусеницы, бабочки, кузнечики.

Интересную информацию о насекомых вы можете найти по ссылке:

 

http://www.planetaskazok.ru/educat/rasskazhitedetyamonasekomykheduk

 

После беседы задайте ребенку вопросы:

1. Чем насекомые отличаются от птиц?

2. Чем похожи жук, стрекоза и бабочка?

3. Как вы считаете, насекомые полезны?

4. Если бы ты был насекомым то, каким?

 

Видео «Уроки тетушки Совы (Бабочка)»

https://www.youtube.com/watch?v=fF90b7Wd_eg&feature=youtu.be

Ответь на вопросы:

-Бабочка, муравей, стрекоза, комар, муха, как можно назвать их всех одним словом? - Какой основной признак всех насекомых? (У всех насекомых по 6 лапок.)

- Назовите насекомых, которые относятся к хищным (стрекоза, кузнечик, божья коровка)

- Назовите полезных насекомых.(бабочка, пчела, муравей.)

- Какую пользу приносят пчелы, бабочки, муравей? (Пчелы опыляют цветы, дают нам мед и воск.. Муравьи разносят по лесу семена многих растений.)

- Назовите вредных насекомых.(Муха –разносит микробы, гусеница – ест листья растений, комар.)

 

Игра «Угадай, кто?»

Цель: подбор к глаголу имени существительного, подходящего по смыслу.

Стрекочет (кто?) – кузнечик. Бегает (кто?) – муравей

Ползает (кто?) – гусеница. Звенит (кто?) – комар

Собирает нектар (кто?) – пчела. Жужжит (кто?) – жук

 «Назови ласково»:

Комар — комарик. Жук – жучок. Пчела – пчелка. Усы – усики

Муравей — муравьишка..Муха – мушка. Стрекоза – стрекозка.

 

Шаг2 Среда обитания.

Посмотрите с ребенком ролик о насекомых. Перед просмотром дайте ребенку задание – запомнить внешний вид насекомых, какие звуки они издают, чем они питаются,

Видео «Развивающее видео для детей. Чем полезны муравьи для леса?»

https://www.youtube.com/watch?v=kgjZ-9Jtdfk&feature=youtu.be

Видео «Пчела»

https://www.youtube.com/watch?v=BPVSdx4g6VM&feature=youtu.be

Ролик «Насекомые и жуки для детей (их звуки)»

 

https://www.youtube.com/watch?v=ozfoBXqCkw4

После просмотра задайте ребенку вышеперечисленные вопросы. Помогите наводящими вопросами составить рассказ о насекомых или описательный рассказ об одном каком-то понравившемся ему насекомом.

 

Узнать о том, что многие насекомые живут под землей, и под водой можно пройдя по ссылке:

О том какие насекомые занесены в Красную книгу Самарской области можно просмотреть здесь:

• https://sites.google.com/site/krasnaaknigasamarskojoblasti/cover-page/bespozvonocnye-zivotnye

Шаг 3

Познакомить детей с удивительными музыкальными произведениями можно, прослушав аудио-записи классических композиторов:

• https://www.youtube.com/watch?v=EioTZS2D1H8 Н.К.Чуковский «Вальс цветов»
• https://www.youtube.com/watch?v=qWNujru87hA –Майкапер «Мотылек»

И весёлые детские песенки:

• http://narodstory.net/pesenki_detskie.php?id=4- «В траве сидел кузнечик»
• https://www.youtube.com/watch?v=_6rGC9b_Wcs «Светлячок»

 

Интересные аудио-сказки русских писателей можно прослушать пройдя по ссылкам:

· https://mamin-sibirjak-pisatel.larec-skazok.ru/audioskazki-slushat-onlain-mp3/audioskazka-skazka-pro-komara-komarovicha-dlinnyj-nos-i-pro-mohnatogo-mishu-korotkij-hvost «Сказка про Комара Комаровича – длинный нос и про мохнатого Мишу – короткий хвост»,

· https://bianki-vitalij-valentinovich-pisatel.larec-skazok.ru/audioskazki-slushat-onlain-mp3/audioskazka-kak-muravishka-domoj-speshil- В. Бианки «Как муравьишка домой спешил»

Шаг 4.

 

Для того чтобы ребёнок закрепил знания о насекомых предлагаю вам и вашему ребёнку раскраски, стихи, загадки и мультфильмы:

Стихи про насекомых

https://deti-online.com/stihi/stihi-pro-nasekomyh/

Загадки о насекомых

http://kiddywood.ru/zagadki-dlya-detey-s-otvetami/zagadki-pro-zhivotnyh-dlya-detei-s-otvetami/zagadki-pro-nasekomyh-dlya-detei-s-otvetami/zagadki-pro-nasekomyh.html

Раскраски

https://www.xn--80aaaaa2cjbcb1dcdcgded.com/%D1%80%D0%B0%D1%81%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%81%D0%BA%D0%B8-%D0%9D%D0%B0%D1%81%D0%B5%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D1%8B%D0%B5.html