Критерии и нормы оценки знаний обучающихся по биологии

Оценка	Базовый уровень	Минимально необходимый уровень
«5»	Оценка «5» ставится ученику, если обнаруживает понимание материала, может с помощью учитель обосновать, самостоятельно сформулировать ответ, привести примеры, допускает единичные ошибки, которые исправляет.	Оценка «5» ставится ученику, если обнаруживает понимание материала, может с помощью учитель обосновать, самостоятельно сформулировать ответ, привести примеры, допускает единичные ошибки, которые исправляет с помощью учителя
«4»	Оценка «4» ставится, если ученик дает ответ в целом правильный, но допускает неточности и исправляет их с помощью учителя	Оценка «4» ставится, если ученик дает ответ в целом правильный, но допускает неточности и исправляет их с помощью учителя
«3»	Оценка «3» ставится, если ученик обнаруживает знание и понимание основных положений данной темы, но излагает материал неполно, и непоследовательно, затрудняется самостоятельно подтвердить примерами, делает это с помощь учителя, нуждается в постоянной помощи учителя.	Оценка «3» ставится, если ученик обнаруживает частичное знание и понимание основных положений данной темы, но излагает материал неполно, и непоследовательно, затрудняется самостоятельно подтвердить примерами, делает это с помощь учителя, нуждается в постоянной помощи учителя.

Структура курса

Класс

Рабочая программа по биологии рассчитана на 68 часов, 2 часа в неделю.

Таблица содержания основных тем по четвертям.

№	Тема раздела	четверть				Итого:
№	Тема раздела	1	2	3	4	Итого:
1	Введение	1				1ч.
2	Природа	8				8ч.
3	Вода	8	4			12ч.
4	Воздух		10	4		14ч.
5	Полезные ископаемые			16	1	17ч.
6	Почва				9	9ч.
7	Повторение				2	2ч.
8	Труд на пришкольном участке				2	2ч.
9	Экскурсии	1			2	3ч.
	Итого:	18ч.	14ч.	20ч.	16ч.	68ч.

Структура курса

Класс

Рабочая программа по биологии рассчитана на 68 часов, 2 часа в неделю.

Таблица содержания основных тем по четвертям.

№	Тема раздела	четверть				Итого:
№	Тема раздела	1	2	3	4	Итого:
1	Изучаем живую природу	2				2ч.
2	Знакомство с цветковыми растениями	1				1ч.
3	Цветок. Плод	4				4ч.
4	Семя	3				3ч.
5	Корень	3	1			4ч.
6	Лист		6			6ч.
7	Стебель		3			3ч.
8	Растение – целостный организм		2			2ч.
9	Споровые и семенные растения		2	4		6ч.
10	Многообразие покрытосеменных растений			13	2	15ч.
11	Многообразие бактерий и грибов				4	4ч.
12	Практические работы с комнатными и садовыми растениями				5	5ч.
13	Растения Хабаровского края				2	2ч.
14	Повторение				2	2ч.
15	Лабораторные, практические работы	4		2		6ч.
16	Экскурсии	1		1	1	3ч.
	Итого:	18ч.	14ч.	20ч.	16ч.	68ч.

Структура курса

Класс

Рабочая программа по биологии рассчитана на 68 часов, 2 часа в неделю.

Таблица содержания основных тем по четвертям.

№	Тема раздела	четверть				Итого:
№	Тема раздела	1	2	3	4	Итого:
1	Введение	2				2ч.
2	Беспозвоночные животные (хар-ка)	1				1ч.
3	Черви	3				3ч.
4	Насекомые	8				8ч.
5	Позвоночные животные (хар-ка)	1				1ч.
6	Рыбы	3	3			6ч.
7	Земноводные		6			6ч.
8	Пресмыкающиеся		4			4ч.
9	Птицы		1	10		11ч.
10	Млекопитающие, или звери			10	16	26ч.
	Итого:	18ч.	14ч.	20ч.	16ч.	68ч.

Структура курса

Класс

Рабочая программа по биологии рассчитана на 68 часов, 2 часа в неделю.

Таблица содержания основных тем по четвертям.

№	Тема раздела	четверть				Итого:
№	Тема раздела	1	2	3	4	Итого:
1	Введение	1				1ч.
2	Общий обзор	5				5ч.
3	Опорно-двигательная система	11	3			14ч.
4	Кровеносная система		8			8ч.
5	Дыхательная система		2	5		7ч.
6	Пищеварительная система			9		9ч.
7	Выделительная система			2		2ч.
8	Кожа			3	1	4ч.
9	Нервная система				8	8ч.
10	Органы чувств				6	6ч.
11	Охрана здоровья				1	1ч.
12	Лабораторные работы	1	1	1		3ч.
	Итого:	18ч.	14ч.	20ч.	16ч.	68ч.

Список использованных источников и литературы

1. Романов, И.В., Петросова, Р.А. Учебник Биология. 6 кл. для специальных (коррекционных) школ VIII вида. – М.: Дрофа, 2011.

2. Романов, И.В., Козлова, Т.А. Биология. Растения. Грибы. Бактерии. 7 кл.: учебник для специальных (коррекционных) школ VIII вида. – М.: Дрофа, 2010.

3. Романов, Е.Г. Федорова, И.В. Биология. Животные. 8 кл.: учебник для специальных (коррекционных) общеобразовательных школ VIII вида– М.: Дрофа, 2011.

4. Романов, И.В., Агафонова, И.Б. Биология. Человек, 9 кл.: учебник для специальных (коррекционных) школ VIII вида. – М.: Дрофа, 2008.

5. Программы специальной (коррекционной) образовательной школы VIII вида: 5-9 кл: В 2 сб./ Под. Ред. В.В. Воронковой – М: Гуманит. Изд. Центр ВЛАДОС, 2001. – Сб. 1.

Класс

Биология (68 часов)

I четверть

Дата		Кол-во часов	Тема урока	ИКТ (интерактивная доска, мультимедиа, презентация)	Словарь	Коррекционная работа
6а	6б	Кол-во часов	Тема урока		Словарь	Коррекционная работа
		1	Введение			Развитие наглядно-образного мышления.
Раздел 1. Природа
		1	Мир вокруг нас	Видеофильм	природа	Развитие зрительного восприятия.
		1	Живая и неживая природа. Явления природы		изделия	Развитие зрительного восприятия.
		1	Тела и вещества		тела, вещества	Развитие устойчивого внимания
		1	Превращение веществ		твердые, жидкие, газообразные тела	Корригировать речевую деятельность учащихся.
		1	Форма и величина Земли		планета, глобус	Корригировать познавательную деятельность учащихся.
		1	Смена дня и ночи	Презентация		Корригировать речевую деятельность учащихся.
		1	Смена времен года			Развитие зрительного восприятия.
		1	Обобщение по разделу «Природа»			Развитие познавательных интересов.
		1	Экскурсия в природу осенью			Повышать интерес к предмету.
Раздел 2. Вода
		1	Вода в природе			Развивать самостоятельность, аккуратность.
		1	Свойства воды	Видеофильм		Развивать самостоятельность, аккуратность.
		1	Способность воды растворять некоторые вещества			Корригировать речевую деятельность учащихся.
		1	Растворимые и нерастворимые в воде вещества		раствор	Развивать самостоятельность, аккуратность.
		1	Прозрачная и мутная вода			Развивать самостоятельность, аккуратность.
		1	Растворы			Формировать умение работать по словесной инструкции, алгоритму.
		1	Три состояния воды. Переход воды из одного состояния в другое	Презентация
		1	Температура и ее измерение		Температура, термометр	Корригировать речевую деятельность учащихся.

II четверть

Дата	Кол-во часов	Тема урока	ИКТ (интерактивная доска, мультимедиа, презентация)	Словарь	Коррекционная работа
	Кол-во часов	Тема урока	ИКТ (интерактивная доска, мультимедиа, презентация)	Словарь	Коррекционная работа
	1	Работа воды в природе			Развивать самостоятельность, аккуратность.
	1	Использование воды человеком	Презентация		Формировать умение работать по словесной инструкции, алгоритму.
	1	Охрана воды
	1	Обобщение по разделу «Вода»			Корригировать речевую деятельность учащихся.
Раздел 3. Воздух
	1	Воздух вокруг нас		атмосфера	Расширять представления об окружающем мире и обогащение словаря.
	1	Свойства воздуха
	1	Тёплый и холодный воздух			Обогащение словаря.
	1	Теплопроводность воздуха	Презентация	теплопроводность	Коррегировать речевую деятельность учащихся.
	1	Движение воздуха
	1	Ветер		ветер
	1	Работа ветра в природе		ураган	Формировать умение работать по словесной инструкции, алгоритму.
	1	Состав воздуха	Видеофильм	кислород, азот
	1	Свойства кислорода
	1	Значение кислорода			Обогащение словаря.

III четверть

Дата	Кол-во часов	Тема урока	ИКТ (интерактивная доска, мультимедиа, презентация)	Словарь	Коррекционная работа
	Кол-во часов	Тема урока		Словарь	Коррекционная работа
	1	Углекислый газ и его свойства		углекислый газ, огнетушитель	Корригировать речевую деятельность учащихся.
	1	Значение воздуха			Корригировать речевую деятельность учащихся.
	1	Чистый и загрязненный воздух. Охрана воздуха	Презентация		Корригировать познавательную деятельность учащихся.
	1	Обобщение по разделу «Воздух»			Расширять представления об окружающем мире и обогащение словаря.
Раздел 4. Полезные ископаемые
	1	Горные породы		горные породы	Развитие памяти.
	1	Строительные материалы. Гранит	Видеофильм	гранит	Развитие зрительного восприятия.
	1	Известняк		известняк, мел, мрамор	Развивать диалогическую и монологическую речь.
	1	Песок и глина		глина, песок	Развивать диалогическую и монологическую речь.
	1	Горючие полезные ископаемые. Торф		торф	Корригировать речевую деятельность учащихся.
	1	Каменный уголь		каменный уголь	Корригировать речевую деятельность учащихся.
	1	Нефть		нефть	Расширять представления об окружающем мире.
	1	Природный газ		природный газ	Расширять представления об окружающем мире.
	1	Полезные ископаемые, используемые для получения удобрений. Калийная соль	Презентация	минеральные удобрения	Корригировать познавательную деятельность учащихся.
	1	Фосфориты		фосфорит, фосфаты	Развитие мышц мелкой моторики.
	1	Рудные полезные ископаемые. Железная руда		железная руда	Обогащение словаря.
	1	Черные металлы		чугун, сталь	Формировать умение работать по словесной инструкции, алгоритму.
	1	Цветные металлы	Видеофильм
	1	Алюминий			Корригировать познавательную деятельность учащихся.
	1	Медь			Обогащение словаря.
	1	Охрана недр	Презентация		Корригировать познавательную деятельность учащихся.

VI четверть

Дата	Кол-во часов	Тема урока	ИКТ (интерактивная доска, мультимедиа, презентация)	Словарь	Коррекционная работа

	1	Обобщение по разделу «Полезные ископаемые»			Развитие зрительного восприятия.
Раздел 5. Почва
	1	Почва – верхний плодородный слой Земли		Почва, плодородие	Обогащение словаря.
	1	Состав почвы			Формировать умение работать по словесной инструкции, алгоритму.
	1	Части почвы
	1	Разнообразие почв		чернозём	Расширять представления об окружающем мире.
	1	Песчаные и глинистые почвы	Видеофильм
	1	Основное свойство почвы		перегной, плодородие	Коррегировать речевую деятельность учащихся.
	1	Обработка почвы		культиватор
	1	Охрана почвы			Коррегировать познавательную деятельность учащихся.
	1	Обобщение по разделу «Почва»			Развивать диалогическую и монологическую речь.
	1	Экскурсия в природу весной			Коррегировать речевую деятельность учащихся.
	1	Экскурсия «Полезные ископаемые моего края»
	1	Практическая работа на пришкольном участке	Презентация		Расширять представления об окружающем мире.
	1	Практическая работа на пришкольном участке
Раздел 6. Повторение
	1	Мир вокруг нас.			Коррегировать познавательную деятельность учащихся.
	1	Живая и неживая природа. Явления природы

Класс (68 часов)

I четверть

Дата		Кол-во часов	Тема урока	ИКТ (интерактивная доска, мультимедиа, презентация)	Словарь	Коррекционная работа
7а	7б	Кол-во часов	Тема урока		Словарь	Коррекционная работа
Глава 1. Изучаем живую природу
		1	Многообразие растений.	видеофильм	биология	Развитие устойчивого внимания.
		1	Значение растений и их охрана
Глава 2. Знакомство с цветковыми растениями
		1	Внешнее строение цветкового растения		корень,стебель, лист,цветок	Развитие зрительного восприятия. Графические упражнения.
		1	Лабораторная работа. Органы цветкового растения			Развитие зрительного восприятия.
Глава 3. Цветок. Плод
		1	Цветки и соцветия	презентация	Завязь, тычинки	Развитие зрительного восприятия.
		1	Лабораторная работа. Строение цветка			Развитие наглядно-образного мышления.
		1	Опыление и оплодотворение		опыление
		1	Разнообразие плодов и семян		Сочные, сухие плоды	Развитие зрительного восприятия.
		1	Распространение плодов и семян			Графические упражнения.
		1	Экскурсия. В природу осенью			Развитие зрительного восприятия.
Глава 4. Семя
		1	Строение семян		Семя, семядоли	Развитие мышц мелкой моторики.
		1	Лабораторная работа. Строение семени двудольного растения			Развитие зрительного восприятия.
		1	Лабораторная работа. Строение семени однодольного растения			Воспитание усидчивости, самостоятельности.
		1	Условия, необходимые для прорастания семян			Развитие мышц мелкой моторики.
		1	Всхожесть семян		всхожесть	Развитие зрительного восприятия.
Глава 5. Корень
		1	Разнообразие и значение корней			Повышать интерес к предмету.
		1	Корневые системы	презентация	Корневая система	Повышать интерес к предмету.
		1	Строение корня			Развитие мышц мелкой моторики.

II четверть

Дата		Кол-во часов	Тема урока	ИКТ (интерактивная доска, мультимедиа, презентация)	Словарь	Коррекционная работа
7а	7б	Кол-во часов	Тема урока		Словарь	Коррекционная работа
		1	Видоизменения корней		корнеплод	Развитие познавательных интересов.
Глава 6. Лист
		1	Внешнее строение листа	видеофильм	Черешок, жилки	Развитие мышц мелкой моторики.
		1	Форма листа. Простые и сложные листья. Видоизменения листьев.			Развитие зрительного восприятия.
		1	Значение листьев в жизни растений		фотосинтез	Развитие всех видов памяти.
		1	Испарения воды листьями		испарение	Развитие всех видов памяти.
		1	Дыхание растений			Развитие мышц мелкой моторики.
		1	Листопад и его значение			Повышать интерес к предмету.
Глава 7. Стебель
		1	Строение и значение стебля	презентация	сердцевина, древесина	Повышать интерес к предмету.
		1	Передвижение по стеблю воды с растворенными в ней веществами			Связь с жизнью, проблемные вопросы.
		1	Разнообразие стеблей. Видоизменения побегов.		Корневище, луковица	Связь с жизнью, проблемные вопросы
Глава 8. Растение – целостный организм
		1	Взаимосвязь органов растения			Развитие зрительного восприятия.
		1	Взаимосвязи растений с окружающей средой			Связь с жизнью, проблемные вопросы
Глава 9. Споровые и семенные растения
		1	Мхи. Кукушкин лен	презентация	ризоиды	Развитие устной речи через анализ текста.
		1	Торфяной мох сфагнум		торф	Развитие устной речи через анализ текста.

III четверть

Дата		Кол-во часов	Тема урока	ИКТ (интерактивная доска, мультимедиа, презентация)	Словарь	Коррекционная работа
7а	7б	Кол-во часов	Тема урока		Словарь	Коррекционная работа
		1	Папоротники	презентация		Развитие устной речи
		1	Голосеменные растения			Развитие устной речи
		1	Ель и сосна – хвойные растения		шишки, хвоинки	Связь с жизнью, проблемные вопросы
		1	Покрытосеменные (цветковые) растения			Связь с жизнью, проблемные вопросы
		1	Экскурсия. В природу зимой			Связь с жизнью, проблемные вопросы
Глава 10. Многообразие покрытосеменных растений
		1	Различия однодольных и двудольных растений			Развитие познавательного интереса через игры и упражнения.
		1	Однодольные растения. Семейство Злаки		соломина	Развитие познавательного интереса через игры и упражнения.
		1	Хлебные злаки – пшеница, рожь, ячмень			Развитие познавательного интереса через игры и упражнения.
		1	Злаки – овес, кукуруза	видеофильм		Развитие познавательного интереса через игры и упражнения.
		1	Однодольные растения. Декоративные лилейные растения			Развитие познавательного интереса через игры и упражнения.
		1	Однодольные растения. Овощные лилейные растения			Развитие умения сравнивать и анализировать таблицы и схемы в учебнике.
		1	Лабораторная работа. Строение луковицы		луковица
		1	Двудольные растения. Семейство Паслёновые			Развитие умения сравнивать и анализировать таблицы и схемы
		1	Картофель – пищевое пасленовое растение	презентация		в учебнике.
		1	Лабораторная работа. Строение клубня картофеля		клубень	Развитие умения сравнивать и анализировать таблицы и схемы в учебнике.
		1	Двудольные растения. Семейство Бобовые		боб
		1	Кормовые бобовые растения
		1	Двудольные растения. Семейство Розоцветные			Связь с жизнью, проблемные вопросы
		1	Особенности выращивания садовых растений	презентация		Развитие устойчивого внимания через индивидуальные задания и упражнения.
		1	Уход за садовыми растениями. Сбор урожая плодов и ягод			Связь с жизнью, проблемные вопросы

IV четверть

Дата		Кол-во часов	Тема урока	ИКТ (интерактивная доска, мультимедиа, презентация)	Словарь	Коррекционная работа
7а	7б	Кол-во часов	Тема урока		Словарь	Коррекционная работа
		1	Двудольные растения. Семейство Сложноцветные			Развитие устной речи через составление рассказа по плану.
		1	Подсолнечник – пищевое сложноцветное растение			Развитие устной речи через составление рассказа по плану.
Глава 11. Многообразие бактерий и грибов
		1	Разнообразие и размножение бактерий			Развитие устной речи
		1	Значение бактерий в природе и в жизни человека			Развитие устной речи через составление рассказа по плану.
		1	Строение и размножение грибов		грибница	Развитие устной речи через составление рассказа по плану.
		1	Разнообразие грибов			Связь с жизнью, проблемные вопросы
Глава 12. Практические работы с комнатными и садовыми растениями
		2	Выращивание комнатных растений			Развитие устной речи
		2	Работа на пришкольном участке, в саду			Развитие устной речи
		1	Растение – живой организм			Развитие устной речи через составление рассказа по плану.
		1	Экскурсия. В природу весной.			Развитие устной речи через составление рассказа по плану.
Глава 13. Растения Хабаровского края
		1	Лекарственные растения Хабаровского края. Женьшень. Элеутерококк.			Связь с жизнью, проблемные вопросы
		1	Растения Красной книги Хабаровского края. Лотос Комарова. Адонис Амурский			Развитие устной речи через составление рассказа по плану.
Глава 14. Повторение
		1	Многообразие живой природы.			Связь с жизнью, проблемные вопросы
		1	Значение растений и их охрана.			Развитие устной речи через составление рассказа по плану.

Класс

Биология (68 часов)

I четверть

Дата		Кол-во часов	Тема урока	ИКТ (интерактивная доска, мультимедиа, презентация)	Словарь	Коррекционная работа
8а	8б	Кол-во часов	Тема урока		Словарь	Коррекционная работа
Введение
		1	Многообразие животного мира.	видеофильм	зоология	Развитие устойчивого внимания.
		1	Значение животных в природе и жизни человека			Развитие устойчивого внимания.
Раздел 1.Беспозвоночные животные
		1	Общая характеристика беспозвоночных		беспозвоночные	Развитие устойчивого внимания.
Глава 1. Черви
		1	Дождевой червь	презентация	Поясок, щетинки	Развитие мышц мелкой моторики.
		1	Черви-паразиты. Человеческая аскарида. Острицы			Развитие мышц мелкой моторики.
		1	Черви-паразиты. Бычий цепень. Печёночный сосальщик		финна	Развитие мышц мелкой моторики.
Глава 2. Насекомые
		1	Общая характеристика насекомых		Дыхальца, куколка	Развитие положительной школьной мотивации.
		1	Комнатная муха			Развитие положительной школьной мотивации.
		1	Яблонная плодожорка			Развитие волевых качеств.
		1	Бабочка-капустница	видеофильм		Развитие волевых качеств.
		1	Майский жук		линька	Развитие волевых качеств.
		1	Медоносная пчела			Развитие усидчивости, любознательности.
		1	Значение пчел в природе и жизни человека		Трутень, матка, жало, улей	Развитие усидчивости, любознательности.
		1	Тутовый шелкопряд	презентация	шёлк	Развитие волевых качеств.
Раздел 2.Позвоночные животные
		1	Общая характеристика позвоночных животных		позвночник, хорда	Развитие мышц мелкой моторики
Глава 3. Рыбы
		1	Местообитание и внешнее строение рыб		Жабры, плавник	Развитие мышц мелкой моторики.
		1	Внутреннее строение рыб			Развитие пространственной
		1	Размножение и развитие рыб.		нерест	ориентации.

II четверть

Дата		Кол-во часов	Тема урока	ИКТ (интерактивная доска, мультимедиа, презентация)	Словарь	Коррекционная работа
8а	8б	Кол-во часов	Тема урока		Словарь	Коррекционная работа
		1	Рыболовство и рыбоводство. Охрана рыб	презентация		Развитие волевых качеств.
		1	Щука			Развитие устной речи через составление рассказа по плану.
		1	Окунь			Развитие устной речи через составление рассказа по плану.
Глава 4. Земноводные
		1	Общая характеристика земноводных			Развитие мышления через работу с текстом.
		1	Внешнее строение лягушки		веки	Развитие мышц мелкой моторики.
		1	Внутреннее строение лягушки		клоака	Развитие волевых качеств.
		1	Размножение и развитие лягушки		головастик	Развитие мышц мелкой моторики.
		1	Жаба			Развитие умения работать с дополнительным материалом.
		1	Значение и охрана земноводных	видеофильм		Развитие умения работать с дополнительным материалом.
Глава 5. Пресмыкающиеся
		1	Общая характеристика пресмыкающихся		роговые чешуи,шея	Развитие устной речи через анализ текста.
		1	Внутреннее строение пресмыкающихся			Развитие волевых качеств.
		1	Змеи			Развитие устной речи через анализ текста.
		1	Значение и охрана пресмыкающихся			Развитие устной речи через анализ текста.
Глава 6. Птицы
		1	Внешнее строение птиц	презентация	крылья, клюв	Развитие устной речи через анализ текста.

III четверть

Дата		Кол-во часов	Тема урока	ИКТ (интерактивная доска, мультимедиа, презентация)	Словарь	Коррекционная работа
8а	8б	Кол-во часов	Тема урока		Словарь	Коррекционная работа
		1	Внутреннее строение птиц	презентация	цевка, киль	Развитие устной речи через анализ текста.
		1	Размножение и развитие птиц		желток, белок, скорлупа	Развитие мышления через анализ иллюстраций в учебнике.
		1	Питание птиц			Развитие мышления через анализ иллюстраций в учебнике.
		1	Птицы леса.			Развитие мышления через анализ иллюстраций в учебнике.
		1	Птицы, кормящиеся в воздухе
		1	Хищные птицы
		1	Водоплавающие птицы			Развитие мышления через анализ иллюстраций в учебнике.
		1	Птицы, обитающие возле жилья человека			Развитие мышления через анализ иллюстраций в учебнике.
		1	Домашние птицы. Птицеводство	видеофильм	птицефабрика, инкубатор	Развитие мышления через анализ иллюстраций в учебнике.
		1	Значение и охрана птиц			Развитие мышления через анализ иллюстраций в учебнике.
Глава 7. Млекопитающие или звери
		1	Общая характеристика млекопитающих		Шерсть, вибриссы, волосяной покров	Развитие мышления через анализ иллюстраций в учебнике.
		1	Особенности внутреннего строения млекопитающих		Губы, резцы, клыки	Развитие мышления через анализ иллюстраций в учебнике.
		1	Грызуны.			Развитие зрительного восприятия
		1	Белка			Развитие зрительного восприятия
		1	Бобр	презентация	Плотина, хатка	Развитие внимания
		1	Домовая мышь			Развитие внимания перед каждой частью изучаемого материала.
		1	Зайцеобразные		кролиководство
		1	Хищные звери
		1	Волк			Развитие мышления через анализ иллюстраций в учебнике.
		1	Медведь	видеофильм	берлога	Развитие мышления через анализ иллюстраций в учебнике.

IV четверть

Дата

Кол-во часов

Тема урока

ИКТ

(интерактивная доска, мультимедиа, презентация)

Словарь

Коррекционная работа

8а

8б

Лев. Тигр. Рысь

презентация

кошачьи, прайд

Развитие внимания через

постановку вопросов на

слух

Собака. Кошка

Пушные звери

зверофермы

Ластоногие

ласты, гаремы

Развитие мелкой моторики

Китообразные

презентация

китовый ус

Копытные животные

копыто

Развитие мелкой моторики

Кабан, или дикая свинья

Развитие мелкой моторики

Понравилась статья? Добавь ее в закладку (CTRL+D) и не забудь поделиться с друзьями:

1 2

Парциальная несформированность высших психических функций

Наследование по римскому праву

Революция 1905-1907 гг.: причины, этапы, основные события, значение

Цели, задачи и функции предпринимательства

Индукция и дедукция. Анализ и синтез

Анализ актива баланса

Самый сильный аргумент, почему эволюция человека не могла быть

Никогда нельзя поворачиваться спиной к опасности и пытаться убежать от нее. Сделав это, вы удвоите опасность. Но если вы встретите опасность своевременно и бесстрашно, то уменьшите ее наполовину. © Черчилль ==> читать все изречения...

7404

7188