План-конспект физкультурного занятия для детей второй младшей группы №6 детского сада № 64

Литература

Задание на СРСП: 1) Выписать толкование слов глоссария.

Задание на СРС: Задание 2, 3, 4, 5, 6.

1 Ахмедьяров К.К. Русский язык: Учебное пособие для студентов казахских отделений университета (бакалавриат). – Алматы: КазНУ им. аль-Фараби, 2008. – 226 с.

2 Жаналина Л.К., Мусатаева М.Ш. Практический курс русского языка: Учебник. – Алматы: Print-S, 2005. – 529 с.

Тема: Ходьба. Подлезание в обруч прямо, горизонтальные броски мяча. Перешагивания. Подвижная игра «Мишка»

Дата: 09.03.2011 г.

Время: 9.00 – 9.20

Тип занятия: повторное

Место проведения: спортивный зал

Количество детей: 12

Инвентарь и оборудование: ленточки (по 2 шт. на каждого ребенка), мяч средний (по количеству детей), корзина (1шт.), обруч (3 шт.), массажная дорожка (3 шт.), мягкий модуль «воротца» (70 см, 1 шт.), мягкая игрушка «Медведь» (1 шт.), фортепиано (1 шт.)

Задачи занятия:

а) продолжать учить подлезанию в обруч прямо, горизонтальным броскам, перешагиваниям через препятствие (h=25 см)

б) развивать равновесие, глазомер (ОВД), способствовать комплексному развитию физических качеств (ОРУ, подвижная игра)

в) воспитывать уважение друг к другу (ходьба в колоне), способствовать положительному эмоциональному настрою

Образовательные области. Компетенции	Средства развития на занятии
«Физическая культура»
«Здоровье»
«Безопасность»
«Социализация»
«Труд»
«Познание»
«Коммуникации»
«Чтение художественной литературы»
«Художественное творчество»
«Музыка»

Часть занятия	Содержание	Дозировка	Организационно-методические указания
I	Подготовительная	5 мин
	1. Организованный вход в зал	15 сек	Дети двигаются в обход по залу и строятся вдоль левой стороны зала
	2. Построение в шеренгу	25 сек	Дети останавливаются перед воспитателем: «Стоим на месте. Повернитесь внутрь зала». Приветствие. Сообщение задач занятия.
	3. Перестроение в колонну	5 сек	«Повернулись на право. Пойдем за здоровьем»
	4. Ходьба - обычная - с высоким подниманием бедра, руки на пояс - обычная - обычная 1-2–мах правой, руки вниз 3-4–тоже левой - обычная - обычная 1-2–руки вперед 3-4–руки скрестно - обычная - обычная, руки вниз 1–кисть в кулак 2–кисть свободно - обычная - на носках, руки на пояс - обычная - с высоким поднимаем бедра - обычная	2мин 40сек 10 сек 10 сек 5 сек 10 сек 5 сек 10 сек 5 сек 10 сек 5 сек 10 сек 5 сек 10 сек 5 сек	«Идем по залу шагом. Ручки маршируют, ножки поднимаются повыше. Идем красиво» «Поднимем коленочку» «Отдыхаем. Слушаем следующее задание» «Хлопок под ногой» «Отдыхаем» «Отдыхаем» «Сжимаем-разжимаем кулачки» «Отдыхаем» «Тянемся макушкой к выше. Голову и корпус вперед не наклоняем» «Отдыхаем» «Высоко тянем коленочку» «Отдыхаем»
	5. Подскоки с продвижением вперед, руки на пояс	10 сек	«По глубокому снегу, чтобы никто не потерялся»
	6. Ходьба - обычная - и.п.–упор стоя - обычная	5 сек 10 сек 5 сек	«На высоких четвереньках» «По-медвежьи» «Поднялись. Пошли ровно. Дышим носиком»
	7. Подскоки правой с продвижением вперед, руки на пояс	10 сек	Приставным правой. «Правую ножку вперед»
	8. Бег	1 мин	«Побежали. Не обгоняем. Ножки поднимаем»
	9. Ходьба обычная	5 сек	Восстановить дыхание
II	Основная	13 мин
	1. Построение в колонну	5 сек	«На месте стой»
	2. Перестроение в шеренгу 1–руки через стороны вверх 2–полунаклон вперед	5 сек	«Повернулись внутрь зала». Дыхательное упражнение. Вдох. «Сказали: «Ой, устали». Выдох
	3. Перестроение в круг	10 сек	По ориентирам – разложить заранее ленточки. «Зайдите на ковер, встаньте каждый возле ленточки. Наклонитесь – возьмите ленты»
	ОРУ	4 мин
	4. И.п.–о.с. 1–руки вперед 2–и.п.	4 раза	«Подул ветерок». Взмахи руками
	5. И.п.–стойка, руки в стороны 1–поворот вправо 2–и.п. 3-4–то же влево	4 раза
	6. «Салют» И.п.–сед на пятках, руки вниз 1–стойка на коленях, руки вверх 2–и.п.	4 раза	Взмахи руками – «Салют»
	7. «Жуки» И.п.–лежа на спине, ноги вперед, руки вперед 1–махи ногами и руками 2–и.п.	2 раза	20 сек «Жук упал на спинку и машет лапками» Амплитуда небольшая. Руки и ноги ненапряженны. Последовательные взмахи руками и ногами с некоторым сгибанием-разгибанием
	8. И.п.–стойка, руки на пояс 1–присед, руки вперед 2–и.п.	4 раза	Садимся аккуратно, не резко
	9. И.п.–то же Прыжки на двух ногах на месте в чередовании с ходьбой на месте	15 сек × 2раза	«На носочках» Отдых 5 сек. «Шагаем на месте»
	10.Дыхательное упражнение И.п.–стойка руки вперед 1-3–держим 4–и.п.	2 раза	«Вдох носом». Выдох медленно, рот трубочкой. «Подули на ленточки – ветерок подул»
	11.Перестроение в колонну	10 сек	«Вышли из коврика. Повернулись направо»
	12.Ходьба	20 сек	«По залу шагом марш. Уберите ленточки – отдайте воспитателю». «Возьмите мячи»
	13.Перестроение в шеренгу	20 сек	Расстановка инвентаря. Объяснение и показ задания
	ОВД	4 мин 30 сек	Поточно (упражнения 14, 15, 16). Дети выстраиваются в три колонны, по желанию выбирая дорожку
	14.Ходьба по массажным дорожкам	30 сек ×3 раза	Руки в стороны, вниз стараться не смотреть
	15.Подлезание в обруч прямо с броском мяча горизонтально	30 сек ×3 раза	Наклониться, бросить мяч вперед горизонтально (2-3 м). Пролезать наклонившись, рано не выпрямляться. Догнать и поднять мяч. Встать в колонну на следующую станцию
	16.Перешагивания	30 сек ×3 раза	Через воротца, h=20 см, стоящие «вверх ногами». «Домой мы проходим через дверь»
	17.Построение врассыпную	20 сек	Закончили ОВД. «Поднимите мячи вверх. Покажите у кого какой цвет мяча». Отметить цвет мяча у двоих-троих детей. «Опустите руки»
	18.Построение в колонну	20 сек	«Встали друг за другом»
	19.Ходьба	20 сек	Убрать мячи в корзину
	20.Построение в шеренгу	20 сек	Перед воспитателем. Вдоль короткой нижней стороны зала «На месте стой!»
	21.Подвижная игра «Мишка»	3 мин	С ходьбой, прыжками на месте, бегом. «Мишка, мишка, хватит спать, выходи к нам поиграть (медленно идут по направлению к медведю). Нас тут много, ты один (покачать рукой, с выпрямленным указательным пальцем) – спать тебе мы не дадим (попрыгать на месте и громко посмеяться). Проснулся мишка (убежать за ковер)»
III	Заключительная	2 мин
	1. Построение врассыпную	10 сек	Дети встают свободно на нижней стороне зала. Объяснение игры
	2. Малоподвижная игра «…»	1мин 10 сек	Пальчиковая игра (... – содержание игры)
	3. Построение врассыпную	20 сек	Анализ занятия (что делали?)
	4. Построение в колонну	10 сек	Встали друг за другом
	5. Ходьба	20 сек	«По залу шаг-ом марш»
	6. Организованный уход из зала	20 сек

Составил: И.О. Фамилия

(подпись)

Анализ занятия во второй младшей группе (по В.Н.Зимониной)

Занятие проводит: Афлятунова Любовь Александровна

Группа: 2-я младшая, количество детей: 12 (двенадцать), дата проведения 09.03.2011 г.

Задачи занятия:

Образовательные: продолжать учить подлезанию в обруч прямо, горизонтальным броскам, перешагиваниям через препятствие (h=25 см)

Оздоровительные: развивать равновесие, глазомер (ОВД), выносливость, способствовать комплексному развитию физических качеств (ОРУ, подвижная игра)

Воспитательные: воспитывать уважение друг к другу (ходьба и бег в колоне), способствовать положительному эмоциональному настрою

Время начала занятия: 9.00. Окончания занятия: 9.20. Длительность занятия: 20 мин