Й участник на упомянул эту тему

Какие явления и причины искажений вы можете на этом материа­ле донести до группы? Какие механизмы искаженной передачи инфор­мации могут быть нейтрализованы техникой активного слушания?

Проведите самостоятельно данное упражнение. Проанализируйте магнитофонные записи своего занятия и занятий своих коллег и сформулируйте тезаурус ключевых понятий анализа эффектов неверно­го слушания, который можно было бы использовать в качестве мето­дического средства организации обсуждения в данном номере.