О деятельности Некоммерческого партнерства

«Содействие химическому и экологическому образованию» за 2000–2004 гг.

Состав и руководство Партнерства

В настоящее время Некоммерческое партнерство «Содействие химическому и экологическому образованию» объединяет 350 членов, которые платят членские взносы в размере 120 рублей в год. Члены Партнерства (в основном учителя химии, биологии, географии и экологии, а также вузовские преподаватели) активно участвуют в мероприятиях, проводимых партнерством, а также работают в качестве экспертов и членов жюри конкурсов, лекторов, докладчиков на конференциях и семинарах.

В течение отчетного периода партнерство возглавлял президент – академик В.В.Лунин.

Основные направления работы Партнерства

1. Конференции, семинары, школы для учителей химии и руководителей детских экологических коллективов.

2. Всероссийские конкурсы детских учебно-исследовательских экологических проектов «Человек на Земле».

3. Международные Менделеевские олимпиады школьников по химии.

4. Менделеевские конкурсы студентов-химиков.

5. Издание методической и информационной литературы, программ и пособий для учителей и руководителей детских коллективов.

Деятельность за отчетный период

За отчетный период Партнерство провело:

• три всероссийские конференции,
• четырнадцать семинаров для учителей,
• практикум «Полевой химический анализ воды»,
• три всероссийских конкурса детских экологических проектов «Человек на Земле», в том числе три экологических конкурса для младших школьников совместно с журналом «Мурзилка»,
• четыре Менделеевских олимпиады школьников по химии,
• четыре Менделеевских конкурса студентов-химиков.

Общее число охваченных этими мероприятиями участников, составляет более 20 тысяч человек из них более 15 тысяч – это подростки от 12 до 16 лет. География участников наших мероприятий также обширна – это практически все регионы России, а также страны СНГ и Балтии.

Партнерством подготовлены к печати и изданы 23 наименования методических и информационных материалов, программ, сборников задач, методических пособий, монографий общим тиражом около 15 000 экз.

План – это взаимное расположение частей, краткая программа какого-нибудь изложения. Пункты плана чаще всего отражают микротемы текста, связаны внутренней логикой (второй пункт вытекает из первого, третий из второго и т.д.) и единообразно оформлены.

Тезисы – это сжато сформулированные основные положения, мысли, которые автор намерен развивать, доказывать, защищать или опровергать в своем тексте. Тезисы связаны внутренней логикой, последовательно раскрывают тему или основную мысль высказывания. Пункты тезисов могут быть переданы либо словами статьи, либо словами составителя тезисов, либо то и другое вместе.