Глоссарий

По-русски	Қазақша	English
Коллекционирование	Коллекция жинау	collecting
Склонность	Бейімділік	bent, inclination, liability, power, tendency
Экстремальный	Айрықша, төтенше	extreme
Основатель	Негіздеуші, құрушы	founder
Развлечение	Ойын-сауық, сауық-сайран, көңіл көтеру	entertainment; amusement, fun
Выращивать / вырастить	Өсіру	grow, raise, cultivate
Сажать / посадить цветы	Егу, отырғызу	plant
Колодец	Құдық	well

СРС № 7

Ваш близкий знакомый ничем не интересуется в жизни, кроме работы. Напишите ему дружеское письмо, в котором расскажите о преимуществах человека, у которого есть хобби. Убедите его заняться чем-нибудь интересным и увлекательным.

СРСП № 3

Конкурс на лучшую программу проведения воскресного дня. Он должен пройти интересно и с пользой для здоровья. Постарайтесь сделать свою программу разнообразной. Выигрывает тот, кто представит самую интересную программу.

Литература

1. Лебединский С. И. Русский язык как иностранный: учебник / С. И. Лебединский, Г. Г. Гончар. —

2-е изд., доп. и перераб. — Минск: Б ГУ, 2007. — 470 с.

2. Мирзаева И.Р., Солиева К.А. Русский язык для всех.- 2-е изд., дополненное. – Т.: ТГЮИ, 2010 – 186

3. Продолжаем изучать русский/Царева Н.Ю., Будильцева М.Б., Кацевич А и др. – 4-е изд.., перераб. и доп. – М.: Русский язык, 2009.- 288 с

4. Трошева Т.Б., Система подготовки к ЕГЭ по русскому языку: программа, теория, практика: учебное пособие. – Пермь, Пермский университет; Краснодар: Мир Кубани, 2007.- 232 с.

5. Е.В.Капелюшник, А.М.Мухачева, Л.А.Пономарева, Е.А.Шерина Между строк. Учебное пособие по чтению для иностранцев. – Томск, Изд-во ТПУ, 2005. – 51 с.

6. Русский язык как иностранный. Дидактические материалы. Базовый уровень. Модуль 5. Зажги свою звезду. Под общей редакцией Г.В.Вариченко, Ж.В.Прокониной – Минск: Издательский центр БГУ, ГУО «Институт непрерывного образования», 2009. – 38 с.

7. Русский язык как иностранный. Дидактические материалы. Базовый уровень. Модуль 6. История и современность. Под общей редакцией Г.В.Вариченко, Ж.В.Прокониной – Минск: Издательский центр БГУ, ГУО «Институт непрерывного образования», 2009. – 56 с.

8. Овсиенко Ю.Г. Русский язык: Учебник. Книга 2. Средний этап обучения. — 3-е изд., стереотип. — М.: Рус. яз. Курсы, 2008. — 248 с.

9. Царева Н.Ю. Русский язык как иностранный: базовый уровень / Н.Ю. Царева, М.Б. Будильцева, И.А. Пугачев. — М.: Астрель: Олимп, 2010. — 188 с.

АКТИВНЫЙ РАЗДАТОЧНЫЙ МАТЕРИАЛ – АРМ №55
Дисциплина: Русский язык Уровень: 2 Лексическая тема: Внешний и внутренний мир Грамматическая тема: Синонимы и антонимы		Кол-во кредитов: 2 Практическое занятие Ассоциированный профессор Гакрама Каламкас Муратовна

Грамматический комментарий

Синонимы - слова, близкие или тождественные по своему значению, но разные по написанию и различающиеся оттенками значения, или стилистической окраской (смелый, отважный, мужественный, храбрый). Синонимы используются для обогащения речи, придания ей выразительности, устранения повторений.

Антонимы - слова, имеющие противоположные значения (теплый - холодный, пленный - свободный, дружеский - вражеский). Слова могут становится антонимами в контексте (черный - белый), но не являться ими вне контекста.

1. Прослушайте высказывание А.П. Чехова о внешности человека:

2. На какое слово падает логическое ударение? Почему?

Как вы понимаете эти слова? Согласитесь с писателем или опровергните его мнение. Начните свою фразу словами Я полностью согласен с А.П. Чеховым в том, что… или Я не согласен с этими словами, потому что…

3. Ответьте на вопросы.

Какие основные качества вы цените в людях?

Какую основную черту характера вы больше всего цените в своем друге (подруге)?

Какую черту внешности своего друга (подруги) вы считаете самой запоминающейся?

4. Прочитайте текст.

Приступаяк работе над скульптурным портретом Антона Павловича Чехова, я приобрел серию фотографических карточек, на которых писатель был запечатлен в разные поры жизни. Я поразился тому, как не похож Чехов-студент на Чехова-врача и писателя в период творческой зрелости. Для одного десять лет жизни – это 3650 дней, очень похожих друг на друга, одинаково мало дающих пищи для ума и сердца.

Те же десять лет превратили Чехова, пытливого смешливого студента, в первого писателя своего времени. За десять лет лицо Антоше Чехонте превратилось в нечто настолько прекрасное, что любой взыскательный художник долго будет раздумывать, прежде чем решиться в живописном и скульптурном портрете поведать людям об этом умнейшем и добрейшем человеке… Какой разительный контраст составляют два документальных снимка А.П.Чехова! Да, развивающийся внутренний мир человека самым решительным образом отражается в чертах лица человека, в выражении глаз, во всем облике, включая походку и осанку. Изучая те же фотоснимки, я во всей полноте осознал, что чеховские слова: «В человеке должно быть все прекрасно: и лицо, и одежда, и душа, и мысли» - не благое пожелание для современников и потомков. Идеал был не только обрисован в словах, он существовал в самом Чехове.

(По С.Коненкову)

Лексический тренинг

Портрет. Изображение или описание человека или группы людей. В изобразительном искусстве один из жанров (и отдельные произведения), в котором воссоздается облик какой-либо человеческой и индивидуальности. Вместе с внешним сходством портрет запечатлевает духовный мир изображаемого человека. Общая характеристика. Характерные черты кого-либо.

Например: живописный портрет, скульптурный портрет, известный портрет.

5. Составьте простые предложения из слов, опираясь на текст АРМа.