Занятие №15

Я- концепция как результат социального развития личности

План

1. Формирование Я – концепции: факторы и механизмы.

2. Структурные компоненты Я – концепции.

3. Изменчивость и стабильность Я - концепции.

4. Временные аспекты Я – концепции.

Авторитеты науки

К. Герген, Дж. Бин, С. Эпштейн, Р. Бернс, У. Джемс, И.С. Кон, М. Розенберг, Х. Маркус, П. Нуриус, Т.Хиггинс, М. Синнефелл.

Категориальнай анализ понятий

Социальная категоризация, самокатегоризация, самонаблюдение, самоверификация.

Литература

1. Белинская Е.П. Временные аспекты Я-концепции и идентичности //Мир психологии. – 1999. - №3 – С. 140-147.

2. Бернс Р. Развитие Я-концепции и воспитание. – М., 1986. – С. 30-66, 225-245.

3. Кон И.С. В поисках себя: личность и ее самосознание. – М., 1984. – С. 158-170, 232-268.

4. Майерс Д. Социальная психология. – СПб., 1997. – С. 64-98.

5. Райс Ф. Психология подросткового и юношеского возраста. – СПб., 2000. – С. 219-240.

6. Столин В.В. Самосознание личности. – М., 1983.

7. Hovland C.I., Janis I. J., Kelley H. H. Communication and persuasion. New Haven, 1953.

Занятие №16

Социальная идентичность личности

План

1. Социально-исторические и гносеологические предпосылки становления проблематики идентичности.

2. Развитие представлений о понятиях персональной и социальной идентичности в социально-психологических концепциях.

3. Социально-психологические исследования формирования и развития социальной идентичности.

Авторитеты науки

Э. Фромм, А. Кардинер, Э. Эриксон, М. Шериф, А. Тэшфел, Дж. Тернер, К. Левин, М. Де Левит, Дж. Марсиа, Г. Родригес – Томэ.

Категориальный анализ понятий

Персональная идентичность, социальная идентичность, социальная категоризация, реализованная идентичность.

Литература

1. Агеев В.С. Межгрупповое взаимодействие. – М., 1990. – С. 201-211.

2. Андреева Г.М. Психология социального познания. – М., 2000. – С. 181-205.

3. Белинская Е.П., Стефаненко Т.Г. Этническая социализация подростка. – М.; Воронеж, 2000. – С. 30-51.

4. Кле М. Психология подростка: психосексуальное развитие. – М., 1991. – С. 133-158.

5. Социальная идентификация личности /Под ред. В.А. Ядова.- М., 1993.

6. Rodriguez – Tome H. Le moi et l autre dans la conscience de l adolescent. Neuchatel. 1972.

Занятие №17

Личность и современная информационная среда

План

1. Социализационное влияние новых информационных технологий.

2. Социокультурный подход к исследованиям Интернет - коммуникации.

3. Проблема социальной идентичности и Интернет.

Авторитеты науки

Арестова О.Н., Бабанин Л.Н., Войскунский А.Е., Смыслова О.В., Шапкин С.А., У. Фриндте, Т. Келлер, Т. Шуберт.

Категориальный анализ понятий

Социальные нормы коммуникации, социальная виртуальная реальность, виртуальная личность, информационное бытие.

Литература

1. Арестова О.Н., Бабанин Л.Н., Войскунский А.Е. Коммуникация в компьютерных сетях: психологические детерминанты и последствия //Вестник МГУ. Серия 14. Психология. – 1996. - №4. – С. 14-20.

2. Бабаева Ю.Д., Войскунский А.Е., Смыслова О.В. Интернет: воздействие на личность //Гуманитарные исследования в Интернете. – М., 2000. – С. 11-39.

3. Войскунский А.Е. Гуманитарный Интернет //Гуманитарные исследования в Интернете. – М., 2000. – С. 8.

4. Белинская Е.П., Жичкина А.Е. Современные исследования виртуальной коммуникации: проблемы, гипотезы, результаты //Образование и информационная культура. – М., 2000. – С. 395-431.

5. Иванов Д.В. Критическая теория и виртуализация общества // Социологические исследования. – 2000. - №1. – С. 16-23.

6. Собкин В.С., Хлебникова М.В. Старшеклассник и компьютер: проблемы социального неравенства //Образование и информационная культура. – М., 2000. – С. 284-329.

7. Фриндте В., Келлер Т. Публичное конструирование «Я» в опосредованном компьютерном общении //Гуманитарные исследования в Интернете. – М., 2000. – С. 40-55.

8. Шапкин С.А. Компьютерная игра: новая область психологических исследований //Психологический журнал. – 1999. – Т.20. - №1. – С. 86-102.

9. Keller M., Edelstein W. The development of socionormal meaning making: domains., categories and perspectives /Handbook of Moral Behavior and Development. V.2. N.Y., 1991.