Unit II

HOME, SWEET HOME

I. РЕЧЕВЫЕ МОДЕЛИ, ОБЕСПЕЧИВАЮЩИЕ ОБЩЕНИЕ

В РЕЧЕВЫХ СИТУАЦИЯХ: « SHOWING INTEREST», «ASKING FOR INFORMATION», «SAYING YOU KNOW / DON'T KNOW», «VERIFYING THE INFORMATION», «VERIFYING THE INFORMATION», «GIVING REASONS»

SHOWING INTEREST

I'm interested in...

It interests me a great deal.

I find it very interesting.

It doesn't concern me.

I don't find it very interesting.

I'm not very much interested in...

I am afraid it leaves me cold.

ASKING FOR INFORMATION

Will you tell me about...?

Could you tell me..., please?

Could anyone tell me...?

Have you got any idea about...?

I'd like to know about...

Do you happen to know...?

Sorry to trouble you, but...

SAYING YOU KNOW / DON'T KNOW

Yes, I know, that...

I do know about it.

I've heard about it.

I've read that...

They say, that...

VERIFYING THE INFORMATION

Do you mean to say that...?

Is it true that...?

Are you sure, that...?

Am I right to understand that..?1

GIVING REASONS

Let me explain.

You see...

It's like this.

The point is...

КОММУНИКАТИВНЫЕ ЗАДАНИЯ:

1.Скажите своим друзьям, что вам очень интересно читать об истории вашего города. Один из ваших друзей разделяет ваш интерес, а другому история города не интересна (работайте в триаде)

2.Работая с другими партнерами, обсудите по схеме первого задания ваш интерес к коллекционированию марок, путешествию по родному краю, проблемам молодежи в России, проблемам высшего образования.

3. Спросите у своих друзей о том, что они знают о предстоящей театральной или телевизионной премьере. Один из ваших друзей ничего не знает о ней, а другой владеет информацией и готов ею поделиться.

4. Уточните у собеседника, правильно ли вы поняли, что он

- не придет на вечеринку

- собирается поехать в Лондон

- собирается жениться

- поступил в университет

- купил новую машину

- летом был в Америке

5. Объясните своему товарищу, почему вы не можете поехать за город в воскресенье.

II. Текст для чтения, перевода И ОБСУЖДЕНИЯ

АКТИНЫЙ ВОКАБУЛЯР

16-storeyed

block of flats