Игры со словами

Хотите, чтобы ребенок научился читать? Учите читать в игре. Это не так трудно, как кажется, тем более, что благодаря компьютеру, сделать игры не так трудно. Надо только знать, что делать.

Предлагаю для знакомства несколько игр со словами.

«Посели слово в домик».

Когда ребенок только начинает читать, ему трудно понять смысл слова. Но мы не всегда замечаем, что ребенок не понимает прочитанное и чтение становится для малыша чисто механическим процессом без понимания смысла слова. Выявить эту проблему и помочь ребенку могут картинки.

Вы подбираете несколько предметных картинок и пишете или набираете на компьютере слова к этим картинкам. Причем, на каждую картинку надо сделать по 2 слова – в единственном и во множественном числе. Малышу надо положить слово на нужную картинку, а для этого ему надо прочитать его и понять. Если ребенок берет неподходящую картинку, то не надо торопиться исправлять ошибку. Задайте вопрос: Что тут написано? Это сколько – один или много? Что нарисовано? Правильно ты нашел слово?

«Ремонт слов»

Для этой игры тоже желательно иметь предметные картинки, особенно, если ребенок дошкольник. Можно воспользоваться буквами магнитными или пластиковыми, если они у Вас есть.

Вы берете любую предметную картинку и составляете из букв это слово, но буквы ставить в беспорядке. Ребенку надо отремонтировать слово, поставить буквы так, чтобы слово стало правильным. Можно предложить ребенку напечатать буквы в правильном порядке. Вот здесь магнитные или картонные буквы будут очень хороши. Переставляя буквы, ребенок будет их видеть и каждый раз прочитывать слово, пока не найдет нужный вариант. Если есть картинка, это сделать просто, а вот если ее нет, то тут приходится перебирать множество вариантов, пока найдется нужный. Первое время будет не очень легко, а потом ребенок научится и будет достаточно быстро находить нужный вариант.

Если эта игра стала уже легкой, можно ее усложнить, добавив лишние буквы. Только надо ребенка предупредить, что тут могут быть лишние буквы, будь внимательнее. Лишнюю букву желательно подбирать так, чтобы она была похожа на одну из букв слова. Так на этой картинке, лишняя буква «С» похожа на «О» по написанию и на «З» по произношению.