Введение. Курс «антропология» один из основных курсов, входящих в состав цикла биологических дисциплин, которые являются фундаментом для дальнейшей подготовки будущих

Курс «Антропология» один из основных курсов, входящих в состав цикла биологических дисциплин, которые являются фундаментом для дальнейшей подготовки будущих специалистов-психологов.

Область знаний антропологии обширна, ее исследования охватывают широкий спектр вопросов эволюционной истории современного человека и его биологических предшественников, проблемы популяционного и индивидуального разнообразия современного человека.

Проблематика курса непосредственно связана с такими дисциплинами как палеоантропология, палеодемография, палеонтология, анатомия и физиология человека, сравнительная биология, психология которые позволяют определить и выявить направление изменчивости морфологических особенностей у представителей эволюционирующего и современного человека в условиях изменяющейся среды, определить их конституцию, установить их численность и возрастную структуру.

Цель курса - ознакомление студентов, обучающихся по специальности «Психология» с широким спектром вопросов, изучаемых современной физической антропологией.

Задачи учебного курса – это формирование общего представления о предмете, ознакомление с основными терминами, с теоретической и практической сторонами биологической антропологии.

Учебник «Антропология» предназначен для студентов,обучающихся по специальности «Психология». Содержательная часть включает в себя стандартные темы, которые входят в большинство небольших обзорных курсов.

В данном курсе объединены материалы из области классической антропологии, сгруппированные в 4 классических раздела: антропология – наука о человеке, эволюционная антропология, общая морфология человека и расовая антропология.

Общий объем изложенных знаний включает в себя, прежде всего,краткий экскурс в историю физической антропологии с ознакомлением с предметом, задачами и основными проблемами, классическими методами и категориями современной антропологии, описание закономерностей изменчивости современного человека в биологической истории Homo sapiens. Освещаются проблемы истоков, прародины, расселения человечества по ойкумене, описываются тенденции расовой, экологической и конституциональной дифференциации. Отдельное внимание уделено процессу формирования изменчивости биологических свойств человека в ходе роста, развития и старения организма, биологическим аспектам адаптивных свойств человека и предпосылкам этногенеза.

Помимо вопросов биологической истории человечества, в курсе кратко затрагиваются темы о происхождении орудийной деятельности, социальных механизмах взаимоотношения человека с природой, биологических предпосылках формирования социальных отношений. Эти темы связаны с социальной историей человечества и без их знания, невозможно понять, как человеку удалось освоить нашу планету и как в это время происходило изменение его биологических свойств.

После прохождения теоретической части каждой главы учебника студенту дается возможность проверить полученные знания, отвечая на вопросы и задания для проверки и самоконтроля. Самостоятельная работа по курсу проводится в целях выработки и закрепления на практике полученных знаний и навыков. В результате изучения курса студенты должны

Знать:

· Основные понятия и категории антропологии;

· предмет, структуру и основные методы, которые используются в антропологических исследованиях;

· исторический обзор формирования науки антропологии, основные направления и концепции антропогенеза, морфологической и этнической антропологии;

· биологические и социальные аспекты происхождения человека;

· понятие о больших и малых расах, видовое единство человечества.

Уметь:

· вольно и грамотно пользоваться терминологией антропологии;

· критически оценивать различные существующие теории и гипотезы, объясняющие явления биологической изменчивости человека и его эволюционных предшественников;

· оценивать, сравнивать и анализировать имеющиеся различные научные факты, аспекты и гипотезы.