Вопрос № 39 Скелетный возраст

Процесс развития костей идет 2 способами: путем прямого и непрямого остеогенеза. Прямой остеогенез хар-ся развитием костной ткани на основе соединительной только кости крыши черепа и клчицы, остальные кости развиваются по пути непрямого остеогенеза проходя 3 стадии развития соединетельно-тканную, хрящевую и костную. У детей возраст определяется методом ренгенографии костей запяться

Вопрос № 40 Трудовая теория антропогенеза

Трудовая теория антропогенеза
Трудовая теория антропогенеза Ф. Энгельса. Она изложена в 1873 —1876 гг. и наиболее полно представлена в его статье «Роль труда в процессе превращения обезьяны в человека», которая являлась одной из глав его работы «Диалектика природы». Основу концепции Ф. Энгельса составляет понятие о труде как первом основном условии всей человеческой жизни, и притом в такой степени, что мы в известном смысле можем сказать, что «труд создал самого человека». Отсюда берет начало хрестоматийная формулировка «труд создал из обезьяны человека», которая считалась одним из основополагающих утверждений исторического материализма.
Под трудом Энгельс понимал целесообразную деятельность, которая началась с изготовления орудий из камня, кости и дерева. По мнению Ф. Энгельса, сознание сформировалось в результате труда. В процессе труда у людей возникла потребность что- то сказать друг другу. Так появилась речь как средство общения в совместной трудовой деятельности. В свою очередь, деятельность человека оказалась огромным импульсом, приведшим к возникновению культуры и общества.
В своей работе Энгельс устанавливает последовательность основных этапов гоминизации с выделением прямохождения как решающего шага на пути очеловечения обезьяны; дает определение руки как органа и продукта труда; рассматривает возникновение звукового языка и членораздельной речи, человеческого мышления как следствия общественного развития; подчеркивает качественное своеобразие антропогенеза как процесса активного приспособления человека к среде, экологическое превосходство человека разумного над другими видами.