Конспект

организации совместной деятельности педагога и детей

(образовательная область «Физическое развитие»)

Цель занятия: Развитие координационных способностей детей дошкольного возраста в условиях ФГОС.

Задачи: 1. Совершенствовать навыки в основных видах двигательной деятельности (ходьбе, беге, прыжках, метаниях). 2. Содействовать развитию координационных способностей детей.

Место проведения: Спортивный зал Дворца Спорта ШФ ФГБОУ ВПО «ИвГУ»

Дата и время проведения: 22 апреля 2015 года; 9 ч. 00 мин.

Длительность занятия: 20 минут

Инвентарь: мячи волейбольные (12 шт.), обручи на стойке (6 шт), маты-пазлы (2 шт), инновационный инвентарь, развивающий чувство равновесия и координацию, инновационный инвентарь для развития мелкой моторики рук, фитнесс-боссы (8 шт), шит и стойка баскетбольная детская – (1 шт), стена-стойка для вертикальных метаний, инновационный тренажер для метания в цель (1 шт), инновационные ручные батуты (12 шт), барьеры разновысокие (3-4 шт), устройство для воспроизведения фоновой музыки (магнитофон).

Условные обозначения конспекта: воспитанник (ребенок) -; инструктор по ФК -;

Частные задачи	Средства	Дозировка	Организационно-методические приемы и указания
Подготовительная часть 5 мин 45 сек
Организовать детей перед началом занятия. Обозначить задачи занятия	Построение	30 сек	Построение в одну шеренгу. У детей в руках мяч. Инструктор сообщает задачи, поставленные перед занимающимися.
Научить сохранению дистанции при передвижении	- ходьба, - ходьба с подниманием и опусканием мяча, - ходьба с круговыми движения рук в плечах	30 сек	Команды преподавателя: «Направо! Шагом марш!», «Дистанция 2 метра!».
Подготовить мышцы и сухожилия лучезапястного сустава к предстоящей нагрузке	- ходьба с круговыми движениями руками и мячом перед грудью	20 сек	Ходьба по периметру зала. Мяч из рук не выпускать. Амплитуда большая.
Подготовить мышцы и сухожилия локтевого сустава к предстоящей нагрузке	- ходьба с переводом мяча за спиной	20 сек	Ходьба по периметру зала. Спина при выполнении перевода прогибается. Согласовать движения рук и ног.
Подготовить мышцы спины и живота к предстоящей нагрузке	- ходьба с наклонами вперед	20 сек	Наклоны выполняются на каждый шаг.
Научить соблюдению дистанции при передвижении	- бег	20 сек	Мяч при передвижении прижат рукой к туловищу
Содействовать развитию ориентации в пространстве	- передвижение змейкой		Бег змейкой, огибая вертикальные обручи. На повороте переложить мяч в дальнюю от обруча руку
Содействовать формированию умения выполнять сложное упражнение с концентрацией внимания	- ходьба с пролезанием в обручи	30 сек.	Обручи не задевать. Мячи из рук не Выпускать
Содействовать формированию умения выполнять сложное упражнение с концентрацией внимания	- ходьба с пролезанием в обручи и переводом мяча с боку	30 сек.	Одновременно, с пролезанием в обручи, провести мяч за пределами обруча
Способствовать развитию равновесия у занимающихся	- ходьба «по кочкам»	20 сек	В роли "кочек" - фитнес-боссы. Преодолеть прямую, удержаться на кочках, не касаться пола
Научить выполнять простое по координации физическое упражнение в усложненных условиях	- положение равновесия «ласточка», - прыжки, стоя на ногах, поворачиваясь	1 мин	Упражнения выполняются групповым способомю Группы чередуются при выполнении задания

Продолжение

Частные задачи	Средства	Дозировка	Организационно-методические приемы и указания
Научить выполнять упражнение, развивающее точность движений	- катание мяча в цель	30 сек	Катание выполняется в ворота различного размера
Организовать детей перед выполнением следующего блока упражнений	- перестроение в круг	15 сек	Дети встают в круг в центре зала, в руках мячи
Основная часть 13 мин 20 сек
Совершенствовать навыки в упражнениях с мячом	- набивание мяча о пол, - подбрасывание вверх одной, двумя руками, стоя на месте	2 мин	Расположение детей - в кругу. Инструктору - устранить ошибки в выполнении упражнений
Научить выполнять простое по координации физическое упражнение в усложненных условиях	- упражнения с ручным батутом - поднимание-опускание мяча, - подбивание мяча и др.	1 мин	Расположение детей - в кругу. Выполняют упражнение Произвольно.
Научить выполнять простое по координации физическое упражнение в усложненных условиях	Выполнение упражнений с ручным батутом - отбивание мяча, брошенного инструктором)	20 сек	Расположение детей - в кругу. В центре - инструктор.
Развивать координационные способности детей посредством новых инновационных устройств и упражнений	Упражнения для развития равновесия, мелкой моторики рук, координации движений	3 мин	Упражнения выполняются по станциям. По сигналу - смена мест (станций)
Совершенствовать навыки бросков на точность	Работа по станциям - броски мяча в кольцо - удар ногой в вертикальную цель	3 мин	Работа групповым методом. После выполнения упражнений - смена станций.
Развивать координационные способности детей посредством новых инновационных устройств и упражнений	упражнения с иннов. инвентарем для развития координации - ходьба по кругу «карусель», - броски мяча одной рукой; - упражнения для моторики рук	3 мин	Мишень удерживается за счет натаянутых детьми веревок и держателей
Формировать навыки коллективной работы	- подвижная игра «Пазл»	2 мин	Для игры используются маты-пазлы. Две команды соревнуются в сборе пазла.
Заключительная часть 1 минута
Подвести итоги тренировочного занятия	Построение	60 сек	Построение в одну шеренгу. Педагог указывает на ошибки, отмеченные в процессе занятия, говорит о способах устранения этих ошибок.