2015-05-27
654
Всероссийского форума молодых педагогов
«ТАИР – 2015»
«Традиции и инновации – основы качества образования»
28 июня - 3 июля 2015
Всероссийский форум молодых педагогов «Таир» проводится с 2010 года.
Тема VI Форума:
«Традиции и инновации – основа качества образования»
Цель Форума – объединение под эгидой Общероссийского Профсоюза образования молодых педагогов страны для дальнейшего развития и совершенствования их творческого и профессионального потенциала, привлечения молодежи к активному участию в модернизации, социально - экономических преобразованиях российского образования.
Задачи:
· профессиональное общение, обмен опытом, распространение положительного опыта работы советов, клубов и других объединений педагогических работников
· подготовка инициаторов - организаторов и руководителей молодежных профессиональных объединений (советов, клубов молодых педагогов и других объединений педагогических работников)
· создание программ деятельности и социальных проектов объединений молодых педагогов
|
|
|
· повышение профессиональных качеств, раскрытие творческого потенциала молодых педагогов
· укрепление межрегиональных связей деятельности молодежных профессиональных объединений (советов, клубов педагогов и других объединений педагогических работников)
Участники: молодые учителя,лидеры и активисты Профсоюза, советов, клубов и других объединений педагогических работников, участники конкурсов профессионального мастерства («Учитель года», «Педагогический дебют», ПНПО, обладатели региональных грантов).
Июня (воскресение)
| 9.00-13.00 | Заезд, размещение участников Форума |
| 13.00-14.00 | Обед |
| 14.30-15.00 | Организационное собрание участников Форума |
| 15.00-15.45 | Торжественное открытие Форума |
| 16.00-16.30 | Формирование творческих команд |
| 17.00-18.30 | Командообразущие игры. Тема «Молодежные профессиональные объединения. Название, эмблема, девиз, цели и задачи» |
| 19.00-20.00 | Ужин |
| 20.00-23.00 | Творческий вечер «Педагогический калейдоскоп» (представление делегаций различных регинов России) |
