Формообразующие (словоизменительные) аффиксы

Формообразующие (словоизменительные) аффиксы

Формообразующие префиксы*:

(наи-, по-): наи мудр ейш ий, по смел ее

Формообразующие суффиксы:

1) -ть/-ти, -сти/-сть и Ø в инфинитиве: ска-за- ть, ид- ти, ве- сти,

кра- сть, печь- Ø;

2) -л-/-л'- и - Ø - в глагольных формах прошедшего времени:

сказа- л - Ø, сказа- л '-и; пёк- Ø- Ø;

3) -и- и - Ø - в формах повелительного наклонения глагола:

скаж- и; брос '- Ø;

4) -ущ-/-ющ-, -ащ-/-ящ-, -вш-, -ш-, -им-, -ом-/-ем-, -нн-, -онн-/енн-, -т- в причастных формах глагола:

нес- ущ -ий,, держ- ащ -ий, говор- ящ -ий, привез- ш -ий, хран- им -ый,

нес- ом -ый (кн.), прочита- нн -ый, устроj- енн -ый, разби- т -ый;

5) -а/-я, -в, -вши, -ши, -учи/-ючи в деепричастных формах глагола:

держ- а, ид- я, сказа -в, подскочи- вши (разг.), вырос- ши, буд- учи

сид- ючи (устар. и поэт.);

6) -ее/-ей, -е, -ше, -же в формах сравнительной степени

прилагательных, наречий и безлично-предикативных слов:

нов- ее, нов- ей (разг.), строж- е, стар- ше, глуб- же;

7) -ейш-/-айш- в формах превосходной степени прилагательных:

сильн- ейш -ий, высоч- айш -ий.

Формообразующий постфикс:

–ся/сь (только в страдательных формах от гл. несов. в. (книга продаёт ся) или в безличных формах гл. (легко дышит ся)).

* В книге Касаткина Л.Л. Современный русский язык: Слов. – справ.: Пособие для учителя/ Под ред. П.А. Леканта. – М. Просвещение, 2004. – 304 с. формообразующие префиксы не выделяются.

Средства выражения грамматического значения слова

II. Парадигматические (формальные показатели, проявляющиеся в словоформе)

Синтетический способ

Аналитический способ

1. Формообразующие (словоизменительные)аффиксы: 4) окончание: книги, книге, книгу… 5) формообразующие суффиксы: -ть/-ти, -ущ-/-ющ-,-л-/-л'-, -ейш-/-айш- и др. (см. доп. материал) 6) формообразующий постфикс –ся/сь (только в страдательных формах от гл. несов. в. (книга продаётся) или в безличных формах гл. (легко дышится)) 4) формообразующие префиксы (наи-, по-): наимудр ейш ий, посмел ее 2. Супплетивизм: человек – люди, ребёнок – дети, я – мне 3. Ударение: ОкнА – Окна, отрЕзать - отрезАть и др.

1. Служебные слова: · бы/б, пусть, пускай, да, давай(те): учил бы, пусть учит, давай(те) учить; · более, менее, самый, всех: более красивый, самый красивый, красив ее всех. · глагольная связка быть: Будуучить

II. Синтагматические средства ( формальные показатели, проявляющиеся в словосочетании)

Аналитический способ	Аналитико-синтетический способ
4. Предлоги: К метро, без пальто 5. Окончания согласующихся слов: Новое метро, модные пальто, старый МХАТ 6. Порядок слов: Смех рождает бодрость. (Л.Толстой) и др.	2. Предлог + окончание: Идти к дому, отвечать без подсказки