2015-05-30
660
Мы видим, что обществу всегда приходится делать выбор между альтернативным применением ресурсов. Большее количество пиццы означает меньшее количество роботов.
Количество других продуктов, от которого следует отказаться, чтобы получить какое-то количество любого данного продукта, называется альтернативными издержками производства этого продукта.
По мере того, как мы опускаемся по кривой от А к Е нам открывается важный экономический принцип: возрастает количество роботов, которыми надо жертвовать, чтобы получить новое количество пиццы. Почему так происходит? Потому, что ресурсы не взаимозаменяемы.
Если допустить полную взаимозаменяемость ресурсов, то кривая производственных возможностей потеряет свою выпуклость.
Вопросы и задания.
1) «Экономика – это наука, исследующая принципы, управляющие распределением редких ресурсов между конкурирующими целями, когда задача распределения заключается в том, чтобы максимизировать достижение этих целей». Объясните, почему проблема незанятости ресурсов является частью предмета экономики?
2) Что такое экономические ресурсы? Каковы главные функции предпринимателя?
3)
| Вид продукта | Производственные альтернативы | ||||
| A | B | C | D | E | |
| Автомобили (млн.) | |||||
| Управляемые ракеты (тыс.) |
A) Изобразите кривую производственных возможностей. Что показывают точки на кривой? Как отражается на кривой закон возрастающих вмененных издержек? Объясните: если экономика в данный момент находится в точке С, каковы будут издержки на производство дополнительного миллиона автомобилей или дополнительной тысячи ракет?
Б) Обозначьте точку G внутри кривой, и точку Н вне кривой. Что они показывают? Что должно произойти, чтобы экономика достигла Н?
B) На каких конкретных допущениях основывается кривая производственных возможностей?
Г) Если изменилась технология производства ракет, автомобилей, то куда сдвинулась кривая?
4) «Выбор положения на кривой производственных возможностей для настоящего времени служит важнейшим фактором экономического роста». Объясните почему.
