Когда нет свободы, то нет и пространства для развития любви

И если пытаться развивать любовь при отсутствии свободы, то произойдёт такое сильное её «уплотнение», «пресыщение любовью», что человек любыми способами будет стремиться вырваться из него и даже может уйти из жизни. В таких случаях говорят: «Она утопила его в любви».

Ко мне на семинар пришла женщин, желающая вернуть своего мужа, ушедшего в иной мир. (В принципе, нет никакой разницы между возвращением от другой женщины или из другого мира. На мой взгляд, от другой женщины вернуть ещё сложнее! А методика возвращения одна – надо разобраться в причинах ухода, и сотворить новое Пространство Любви, куда захотел бы вернуться любимый). Она уже два года занимается по методикам Григория Грабового, а он всё не возвращается.

Оказалось, она так окружила своей любовью мужа, что лишила его всякой свободы. А он человек ответственный и морально устойчивый, и ему ничего не оставалось делать, как уйти из жизни. На самом деле таких примеров очень много, когда есть любовь друг к другу, а один из них внезапно уходит. И люди начинают сомневаться в силе любви. А причину надо искать в отсутствии свободы!

Я пояснил женщине, что к ней муж не вернётся до тех пор, пока не будет создано Пространство, то есть Свобода Любви.

Полная свобода каждой личности

– вот естественный и духовный путь развития!

Отсутствие в сознании человека этой мысли мешает истинному проявлению любви. Она становится неполноценной и, как следствие, любовь делится на человеческую и божественную. Когда в любви нет или недостаточно свободы, возникает ревность, ненависть, или любовь отождествляется с жалостью и человек идёт на самоунижение и затем на самоуничтожение.

Если этот принцип поставить во главу угла отношений мужчины и женщины – изначально, с момента зарождения отношений, – то исчезнут привязки, желание превратить партнёра в свою собственность. Тогда и разводов будет значительно меньше, и любовь сильнее (свобода усиливает любовь!), и пространство любви больше, в котором дети будут здоровы и счастливы.

Дети, рождённые и воспитанные в атмосфере любви и свободы,