Предисловие к 11-му изданию

Как развивается ваш ребенок?

Эрнст Й. Кипхард

· Предисловие к 11-му изданию

· Введение

· Практическое руководство по работе с таблицами развития ребенка

o Определение уровня сенсомоторного развития

§ Таблица сенсомоторного развития

§ Как пользоваться Таблицей сенсомоторного развития

§ Как оценивать выполнение заданий

o Задания к Таблице сенсомоторного развития

§ Первый год жизни

§ Второй год жизни

§ Третий год жизни

§ Четвертый год жизни

o Определение уровня социального развития

§ Таблица социального развития

o Задания к Таблице социального развития

§ Первый год жизни

§ Второй год жизни

§ Третий год жизни

§ Четвертый год жизни

· Теоретические основы построения таблиц развития ребенка

o Развитие в соответствии с возрастом

§ Что такое развитие?

§ Ребенок обучается в игре

§ Наилучшие обучающие упражнения

§ Вред ранних упражнений

§ Мозг как компьютер

§ Развитие контроля над своим телом

§ Развитие мелкой моторики

§ Развитие зрительного восприятия

§ Развитие слухового восприятия

§ Развитие речи

§ Социальное развитие

o Нарушенное развитие

§ Ребенок с задержкой развития

§ Нарушенное развитие крупной моторики

§ Нарушенное развитие мелкой моторики

§ Нарушенное развитие зрения

§ Нарушенное развитие слуха

§ Предупредительные сигналы, указывающие на нарушения слуха

§ Нарушения речи

§ Нарушенное социальное развитие

§ Ранние предупредительные сигналы для родителей

Эрнст Й. Кипхард
Как развивается ваш ребенок?

Предисловие к 11-му изданию

С момента появления первого издания книги прошло 27 лет. За это время многие воспитатели, эрготерапевты и лечебные педагоги на собственном опыте убедилась в том, что Таблица сенсомоторного развития – это удобное, эффективное практическое пособие. В книге речь идет не о тестировании детей, а о составлении базисной, рабочей «карты» сенсомоторного развития ребенка: о зрительном и слуховом восприятии, о развитии речи и движения. Данная книга поможет читателю не только определить степень общего развития ребенка, дать положительную или отрицательную оценку развития, но и выявить скрытые на данный момент проблемы в развитии. На основе этого можно составить индивидуальную программу занятий. При этом будет учитываться взаимосвязь между отдельными функциональными сферами с учетом того, способствуют они развитию или же тормозят его. Об этом еще не раз будет упомянуто в книге.
Моя коллега, лечебный педагог Вестфальской Клиники детской психиатрии города Хамм Хельга Зиннхубер на протяжении многих лет активно использует в своей работе Таблицу сенсомоторного развития. По ее мнению, данная книга является практическим руководством, которое может стать отправной точкой для составления программы дальнейшего обучения и воспитания детей с задержками развития в первые четыре года их жизни. При этом не имеет значения, подтверждены ли отдельные данные таблицы статистически. Таблица сенсомоторного развития многократно оправдала себя на практике: в детских садах, лечебно-педагогических и медицинских центрах. Она также не раз оказывалась полезной родителям, для которых было важно сориентироваться в том, что происходит с их ребенком и как ему можно и нужно помочь.
Я надеюсь, что эта книга поможет детям хорошо развиваться, а их родителям как можно раньше распознать и преодолеть возникающие трудности в духе постулата известного итальянского психолога Марии Монтессори: «Помоги мне сделать это самому!»
Профессор Эрнст Й.Кипхард