Студопедия
МОТОСАФАРИ и МОТОТУРЫ АФРИКА !!!

Авиадвигателестроения Административное право Административное право Беларусии Алгебра Архитектура Безопасность жизнедеятельности Введение в профессию «психолог» Введение в экономику культуры Высшая математика Геология Геоморфология Гидрология и гидрометрии Гидросистемы и гидромашины История Украины Культурология Культурология Логика Маркетинг Машиностроение Медицинская психология Менеджмент Металлы и сварка Методы и средства измерений электрических величин Мировая экономика Начертательная геометрия Основы экономической теории Охрана труда Пожарная тактика Процессы и структуры мышления Профессиональная психология Психология Психология менеджмента Современные фундаментальные и прикладные исследования в приборостроении Социальная психология Социально-философская проблематика Социология Статистика Теоретические основы информатики Теория автоматического регулирования Теория вероятности Транспортное право Туроператор Уголовное право Уголовный процесс Управление современным производством Физика Физические явления Философия Холодильные установки Экология Экономика История экономики Основы экономики Экономика предприятия Экономическая история Экономическая теория Экономический анализ Развитие экономики ЕС Чрезвычайные ситуации ВКонтакте Одноклассники Мой Мир Фейсбук LiveJournal Instagram

PEKiP Ребенок ползает по разнообразным поверхностям




Если ребенок научился ползать, мы создаем для него возможность передвигаться по различным поверхностям. Он может, например, поползать на лужайке, на песке или даже по камням.

Поведение детей при этом бывает самым разным. Одни просто ползут, не обращая внимания на то, что под ними. Другие сначала ощупывают и исследуют незнакомую поверхность руками, а затем ползут по ней, продолжая медленно и внимательно ее прощупывать.

Некоторые дети не хотят ползать по каким-то видам поверхностей, потому что те им неприятны; малыши пугаются и пятятся. Тогда мы вместе с ребенком изучаем поверхность и разговариваем с ним об этом. Возможно, несколько освоившись, ребенок захочет поползать. Если нет, не стоит принуждать его к этому.

Через некоторое время ребенок может забыть о своих страхах, и поверхность уже не будет пугать его.





Дата добавления: 2015-05-23; просмотров: 557; Опубликованный материал нарушает авторские права? | Защита персональных данных


Не нашли то, что искали? Воспользуйтесь поиском:

Лучшие изречения: Да какие ж вы математики, если запаролиться нормально не можете??? 8824 - | 7636 - или читать все...

Читайте также:

 

3.234.244.18 © studopedia.ru Не является автором материалов, которые размещены. Но предоставляет возможность бесплатного использования. Есть нарушение авторского права? Напишите нам | Обратная связь.


Генерация страницы за: 0.002 сек.