1. Методика преподавания правовых дисциплин как педагогическая наука. Основные концепции правового образования.
2. Современный урок и требования к нему. Типология и структура уроков по праву. Пути совершенствования урока. Нестандартные уроки.
3. Сущность контроля знаний учащихся и его роль в руководстве и управлении учебной деятельностью учащихся по праву (Виды контроля и их характеристика. Современные методы контроля результатов обучения учащихся. Пути совершенствования контроля и оценки учебной деятельности школьников).
3. Тестовая система проверки, учета и оценки знаний, учащихся по праву.
4. Игровые технологии в системе правового образования.
6. Понятие и основные показатели инновационного правового обучения. Типология, критерии инновационного обучения.
7. Интерактивные технологии правового обучения.
8. Информационные технологии в правовом обучении.
9. Понятие методов обучения. Классификация методов обучения праву.
Психолого-педагогические основы выбора методов обучения.
|
|
10.Сущность и цели внеклассной (воспитательной) работы по праву. (Особенности, специфика, принципы, формы, требования к внеклассной воспитательной работе по праву).
11.Сущность самостоятельной работы по праву. Виды и формы самостоятельной работы учащихся по праву.
12. Работа с правовыми понятиями на уроках права.
13. Методика работы с юридическими документами.
14. Роль учителя в правовом обучении.
15. Сущность и основные подходы к классификации межпредметных связей.