Научно-исследовательские и научно-производственные технологии, используемые на производственной практике

На производственной практике активно используется проблемное обучение, связанное с решением проблем конкретного объекта исследования; исследовательские методы обучения, связанные с самостоятельным пополнением знаний; проектное обучение, связанное с участием студентов в реальных процессах, имеющих место в организациях (учреждениях), информационно-коммуникационные технологии, в том числе доступ в Интернет.

Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов на производственной практике.

Требования к отчету

Отчет о производственной практике является основным документом, отражающим объем и качество выполненной студентом работы, полученные им знания и умения. Отчет должен содержать информацию, отображенную в целях и задачах практики (см. п.1 и п.2 Программы).

Отчет рекомендуется составлять равномерно в течение всего периода практики. При его подготовке следует стремиться к четкому изложению и логической последовательности материалов, обоснованности выводов и предложений, краткости и точности приводимых формулировок, качественному оформлению текста и иллюстраций.

Отчет выполняется на листах бумаги формата А4 в рукописи или на принтере (шрифт - 12, интервал – одиночный). Объем отчета должен составлять не менее 15 страниц без учета приложений. В приложение выносить структурные схемы предприятия, системы управления предприятием, системы автоматизации управления, программного и информационного обеспечения. Общие требования к выполнению отчета и правила его оформления должны соответствовать ГОСТ 2.15-79 (СТ СЭВ 2667-80) "Общие требования к текстовым документам".

Отзыв о практике пишется руководителем от предприятия в произвольной форме. В конце отзыва обязательно указывается оценка практики ("отлично", "хорошо", "удовлетворительно", "неудовлетворительно").

Оформление титульного листа отчета приведено в Приложении 1.