Билет № 45

1. Поликлиниканы дәрі-дәрмекпен, құралдармен және т.с.с., қамтамасыз ету, олардың жұмсалуын қадағалау.

2. Оқытудың принциптері.

3. Ситуациялық тапсырма

Сіз поликлиниканың шаруашылық есептеу бөлімінде менеджер болып жұмыс істейсіз. Соңғы айларда негізгі қызметтен түсетін пайданың төмендеуі байқалды. Жағдайды талдау барысында сіздің ауданыңызда медициналық қызметтің барлық түрлерін қамтитын және арзан бағадағы поликлиника ашылғаны белгілі болды.

Сіздің іс әрекетіңіз.

4. Сабақта бұл студент өте тыныш, өз бетімен ешкімге кедергісін келтірмей көбіне үнсіз отырады. Өз ойын ашық ортаға салмай, ұялып тіпті жасқанып отырғандай. Бірақ ол тапсырманы тиянақты орындайды. Топтық іс-әрекетке тарту үшін қандай ідістер қолданасыз?

«Денсаулық сақтау мен фармациядағы

менеджмент және маркетинг» кафедрасының

меңгерушісі, э.ғ.к., Маукенова А.А.

«Коммуникативті дағдылар,психотерапия негіздері,

жалпы және медициналық психология» кафедрасының

меңгерушісі, м.ғ.д., профессор Асимов М.А.

«Келісілді» «Бекітемін»

Шетел студенттерінің деканы ОТЖ проректоры

м.ғ.к. Иванченко м.ғ.к., проф.Тулебаев К.А. ___________________ _____________________

«___» ___________ 2015 ж. «___» _________ 2015 ж.

«Мейірбике ісіндегі әкімшілік үрдіс және менеджмент» және

«Педагогикалық білім негіздері» пәндерінен

4 курс, 5В110100 –«Мейірбике ісі» мамандығы бойынша

2014-2015 оқу жылына Мемлекеттік емтихан билетінің сұрақтары

Билет № 46

1. Емдеу-алдыналу мекмелерінде емдеу-сақтандыру тәртібі.

2. Дамыта оқыту ерекшеліктері.

3. Ситуациялық тапсырма

Сіздің «қалыптасқан» ұжымыңзға «жаңа біреу» келді. Ол өте жақсы маман болып есептеледі және оның қасиеттері менеджердің ең жақсы деген қасиеттеріне сай келеді. Уақыт өткенде бұның бірі рас болып шығады, бірақ ұйымдастырушылықты және дәлдікті қажет ететін жедел тапсырмалардыорындауда оның жұмыс сапасы төмендейді. Сіз оны сөлесуге шақырып, былай дейсіз:...

4. Топтағы студенттер сабаққа келмеген студентке баға қоюын өтінеді (ол жақсы студент, жауапкершілігі мол, бірақ сондай жағдай болып қалды және т.б.). Сіздің тактикаңыз:

1. келісімді деканат арқылы алу;

2. студенттің жағдайын түсініп, жағдаятты оған тиімді жаққа шешу;

3. деканатты ескертіп, қосымша сабақ кою.