Категоріальний апарат психодіагностики

Лекція 5. Загальні вимоги до проведення психологічних досліджень

План

1. Особливості проведення психологічної діагностики (історія становлення, можливості, вимоги до організації, етика проведення).

2. Категоріальний апарат психодіагностики.

3. Методи дослідження та їх класифікація.

Основні поняття: психодіагностика, лабораторія, вибірка, змінні, норма, патологія, метод, методика, опитування, анкетування, тестування, спостереження, експеримент, інтерв’ю, проективні об’єктивно-логічні методи, формуючий експеримент, самоспостереження, біографічні методи, контент-аналіз, аналіз продуктів діяльності, проективні методи діагностики, стандартизовані методи діагностики, динаміка, рефлексія.

1. Ананьєв Б. Р. Людина як пізнання / Б.Р.Ананьєв. – Л.: ЛДУ, 1968 – 348 с.

2.Загвязинский В.І.,АтахановР.И. Методологія і силові методи психолого-педагогічного дослідження. – М., 2001. – 334с.

3. Історія психології ХХ століття / [Під ред.П.Я. Гальперіна, О.Н.Ждан]. – 4-те вид. – М.: Академічний проспект; Єкатеринбург. Ділова книга, 2002. –832с.

4. КраєвськийВ.В. Методологія педагогічного дослідження. – Самара:СамГПИ, 1994. – 211 с.

5.Марцинковская Т.Д. Історія психології:Учеб. посібник длястуд.высш.учеб. заведений. – М.: Видавничий центр “Академія”, 2001. – 245 с.

6. НемовР.С. Загальні основи психології. – Книжка 1. – М. – 2003. – 564 с.

7. Образцов П.І. Методологія і нові методи психолого-педагогічного дослідження: Курс лекцій. – Орел, 2002. – 291 с.

8. Загальна психодіагностика / Під ред.А.А.Бодалева, У. У.Столина. М.: Вид-во МДУ, 1987. – 367 с.

9. Петровський А.В. Питання відчуття історії і теорії психології. 1998. – 241 с.

Особливості проведення психологічної діагностики (історія становлення, можливості, вимоги до організації, етика проведення)

Наука – це перш за все дослідження. Методи, шляхи, засоби, за допомогою яких видобуваються наукові факти, є дуже важливими для будь-якої науки, але для психології вони мають особливе значення. Практичні результати психологічних досліджень допомагають людині пізнати себе, навчитися керувати собою.

Психологія вже зараз накопичила багато фактів, які вказують на те, як нове знання про людину робить її іншою: змінює її ставлення, цілі, стани, переживання. Враховуючи масштаб всього людства, можна сказати, психологія – наука, яка не лише пізнає, а й конструює, творить людину.

“Яким би досконалим не було крило птаха, воно ніколи б не змогло підняти його вгору, не спираючись на повітря. Факти – це повітря вченого. Без нього ви ніколи не зможете злетіти”

І. П. Павлов

Категоріальний апарат психодіагностики.

Психологічні дослідження мають спиратися на основні принципи та відповідати логіці їх проведення.

Основними принципами психологічного дослідження є наступні:

- принцип детермінізму (причинної обумовленості): не можна вивчити явище, не дослідивши причини, що його викликають;

- принцип розвитку: психічне явище слід вивчати в безперервному розвитку;

- принцип системності: досліджуючи той чи інший прояв психіки людини слід зважати на його взаємозв’язок з іншими проявами;

- принцип об’єктивності: знання, яке отримується в дослідженні, має бути достовірним, науковим та ін.

За умови дотримання вказаних принципів та правильної організації результати психологічного дослідження матимуть наукову і практичну цінність.

Психологічне дослідження складається з етапів: