Основные задачи воспитательной работы на 2013 – 2014 учебный год

Классный руководитель: Зарайская Надежда Владиславовна


«Будем потихоньку, не ожидая быстрых результатов,

Учить маленького человека чувствовать человека»

С.Соловейчик

ЦЕЛЬ:

- формирование у детей навыков самостоятельной деятельности, социальной ответственности, способности чувствовать, понимать себя и другого человека; формирование целостной психологической основы обучения и, в частности, формирование у учащихся положительного отношения и интереса к учению; развитие познавательной активности, творческих способностей учащихся, расширение кругозора.

 
 


Основные задачи воспитательной работы на 2013 – 2014 учебный год

1. Создать условия для успешной адаптации детей к школьным условиям, снижению школьной тревожности.

2. Изучить личность каждого ребёнка, его физическое и психическое состояние.

3. Способствовать сплочению классного коллектива.

4. Начать работу по развитию ученического самоуправления.

Создать условия для:

1. Формирования навыков культурного поведение в школе, дома, на улице, в общественных местах.

2. Успешного развития индивидуальности каждого ребенка.

3. Возможности самовыражения каждого члена коллектива, возможности комфортно чувствовать

себя в коллективе.

4. Привития интереса к здоровому образу жизни, соблюдению гигиенических правил.

5. Развития речи учащихся и культуры общения.

6. Воспитания патриотов своего Отечества.

7. Воспитания уважительного отношения к взрослым, пожилым людям.

8. Воспитания бережного отношения к природе.

Основные направления Педагогические задачи Содержание работы Сроки проведения ответственные отметка
  Знание, как нравственная ценность (познавательная деятельность) 1) стремиться к повышению успеваемости и качества знаний путем воспитания сознательного отношения к учебе и реализации взаимопомощи в учебе, осознания необходимости постоянно соблюдать правила для учащихся. 2) Расширять кругозор учащихся, развивать любознательность, способствовать интеллектуальному развитию учащихся.
 
 

1. «Правила поведения в школе» классный час. 2. «Лицо ученика – его школьные принадлежности» 3. Классный час «Волшебные стёкла» 4. Классные часы по ПДД «Безопасный путь», «Правила ПДД» 5. Индивидуальная работа с учащимися. 6. «Школа – наш дом, мы – хозяева в нем» - посещение факультативов, кружков. 7. Выбор поручений. Экскурсия по школе 8. «Посвящение в первоклассники». 10. Игра-викторина «В мире интересного». 9. Сочинения, рисунки, поделки ко Дню Матери 10. Математический час «Сосчитай-ка». 11. Игра «Путешествие в мир сказок». Сентябрь В течение года Октябрь Сентябрь Апрель Май В течение года Систематически Сентябрь Ноябрь Ноябрь Ноябрь Ноябрь Март Кл. руководитель Кл. руководитель Кл. руководитель Кл. руководитель Кл. руководитель Кл. руководитель Кл. руководитель Кл. руководитель Кл. руководитель Кл. руководитель Кл. руководитель Кл. руководитель проведено проведено проведено проведено проведено проведено проведено проведено проведено проведено
Основные направления Педагогические задачи Содержание работы Сроки проведения ответственные Отметк. выполн.
  Художественно – эстетическая деятельность 1. Развивать эстетические чувства, наблюдательность, учить понимать и ценить все прекрасное, вносить красоту в жизнь. 2. Приобщать к творческой деятельности, стремиться видеть прекрасное в труде, природе, искусстве, воспитывать бережное отношение к памятникам культуры. 3. Соблюдение внешнего вида, осознание прекрасного в поступках людей и самого себя. 1. Принимать посильное участие в общешкольных мероприятиях. 2. Оформление классного уголка 3.Заочное (виртуальное) путешествие «Семь чудес света» 5. «Православные праздники Руси» Классный час 6. «Мама, милая мама» Классный час - чаепитие 7. Участие в конкурсе рисунков, посвященному Всемирному дню Земли «Сохраним Землю!» 8. Участие в конкурсе рисунков, посвященному Всемирному дню ребенка 9. Организация «Мастерской Деда-Мороза» 9. Беседа о наличии кружков в ДТ и школе. В течение года Сентябрь Май Январь Март Апрель Май Ноябрь Декабрь Сентябрь Кл. рук – ль Кл. рук – ль Кл. рук – ль Кл. рук – ль Кл. рук – ль Кл. рук - ль Кл. рук - ль Кл. рук – ль Кл. рук – ль   проведено проведено проведено проведено

Основные направления Педагогические задачи Содержание работы Сроки проведения Ответственные отметка
  Общественная деятельность 1. Быть в курсе событий в нашем обществе и в мире, уметь самостоятельно расширять политический кругозор. 2. Воспитывать любовь к Родине, к своему городу, изучать историю своего города, республики. 1. Проводить беседы о событиях у нас в стране по материалам журналов, газет, телевидения. 2. Классный час «Героические страницы истории» 3. Чтение книг о защитниках Родины. 4. «Государственные символы РФ и РМ» классный час. 5 Классный час «Конституция – основной закон Р.Ф.». 6. Классный час «Мне посчастливилось родиться на Руси» 7.Классный час «О правах и обязанностях» 8.«Музей приглашает в гости» экскурсия Систематичес-ки Февраль Февраль Сентябрь Декабрь Февраль Ноябрь Февраль Кл. рук – ль Кл. рук - ль Кл. рук - ль Кл. рук - ль Кл. рук - ль Кл. рук-ль Кл. рук - ль Кл. рук - ль   проведено проведено проведено
Основные направления Педагогические задачи Содержание работы Сроки проведения ответственные отметка
  Спортивная деятельность (оздоровительная) 1. Пропагандировать здоровый образ жизни, силу, выносливость и красоту человеческого тела, регулярно заниматься физкультурой и спортом. 1.Участвовать в общешкольных спортивных мероприятиях. 2. Ежедневно соблюдать режим дня. 3.Классный час «Привычки и здоровье». («Физкультура и спорт – путь к здоровью») 4.КТД «Ух ты, Масленица!» 5. «Папа, мама, я – спортивная семья» 7. Классный час «Мое здоровье» 8. «Сорока-ворона кашу варила…» классный час-поход. В течение года В течение года Январь Март Апрель Апрель Май Кл. рук – ль, физрук Кл. рук – ль, Кл. рук – ль Кл. рук – ль Кл. рук – ль Кл. рук – ль  
Основные направления Педагогические задачи Содержание работа Сроки проведения ответственные отметка
  Свободное общение   Организовывать взаимодействия учащихся с целью общения, воспитывать уважительное отношение к каждому.   1. Празднование дней рождений. 2. Огонёк «Классный звездопад» 3. «Аукцион интересных и полезных дел» классный час. 4.Классный час «Подарок в ладошке» 5. День Знаний «Первый раз в первый класс». 6. День Учителя «Осенний калейдоскоп» 7.Осенний праздник «Разноцветная неделя» 8. Классный час «А ну-ка, мальчики!» с чаепитием Фотоколлаж «Вместе с папой».   В течение года Октябрь Декабрь Апрель Сентябрь Февраль Сентябрь Октябрь Октябрь Февраль   Кл. рук – ль Кл. рук – ль Кл. рук – ль Кл. рук – ль Кл. рук – ль Кл. рук – ль, Кл. рук – ль Кл. рук – ль Проводится в течении года проведено проведено проведено проведено проведено проведено
Основные направления Педагогические задачи Содержание работы Сроки проведения ответственные отметка
  Трудовая деятельность 1.Организовать трудовую деятельность в виде самообслужива- ющего полезного труда, воспитывать в детях любовь к труду на общую пользу, добиваться добросовестного отношения к выполнению трудовых поручений, дать представления о разных профессиях. 2. Воспитывать бережное отношение к государству, собственности, и вообще ко всему, что сделано руками человека, его трудом. 1. Наладить влажную уборку в классе. 2. Беседа «Мое рабочее место» 3. Классный час «Хвала рукам золотым» 4. «Отношение к школьному имуществу» классный час. 5.Регулярно проводить рейды «Живи книга» 6.Беседа «Мой распорядок дня». 7.Выставка «Это я сделал своими руками». В течение года Сентябрь Январь Октябрь Ежемесячно Октябрь Январь Кл. рук – ль. Кл. рук – ль. Кл. рук – ль Кл. рук – ль Кл. рук – ль Актив класса Кл. рук – ль Кл. рук – ль   проведено проведено проведено проведено
Основные направления Педагогические задачи Содержание работы Сроки проведения ответственные отметка
  Нравственно – эстетическое воспитание 1.Формировать основы этики и нравственности 2. Уметь сочетать общественное и личное мнение. 3. Воспитывать уважительное отношение к окружающим, ответственность за свои поступки и действия. 1.Беседа по правилам поведения учащихся в школе. 2. «Первые ростки нашей дружбы» классный час. 3. «Вот задача для ребят - кто же в этом виноват?» классный час. 4. Игра – викторина «Будь опрятным, аккуратным, станешь ты для всех приятным»! – беседа (с привлечением медработника школы)» 6.Классный час «Чтобы радость людям дарить, нужно добрым и вежливым быть». 7.Классный час «Как зовут тебя друзья» – беседа (о кличках и прозвищах) 8. Классный час «Моя семья». Сентябрь Сентябрь Октябрь Ноябрь Декабрь Январь Март Апрель Кл. рук – ль. Кл. рук – ль. Кл. рук – ль. Кл. рук – ль. Кл. рук – ль. Кл. рук – ль. Кл. рук – ль. проведено проведено проведено проведено проведено проведено
  Работа с родителями 1.Привлекать родителей к общественной и культурной работе, проводимой в школе, помогать им в воспитании детей. 2. Воспитывать уважение детей к своим родителям. 1.Проводить беседы с родителями. 2. Организационное родительское собрание. 3.«Школа – до свидания! Школа – здравствуй!» (Итог) Тематические родительские собрания: 1. «Адаптация первоклассника» 2. «Жизнь ребёнка и его успехи в школе». 3. Родительское собрание «Как помочь ребенку в учебе». 4.«Как избежать проблем с детьми» 5. Родительское собрание «Стили семейного воспитания». Итоговое «Родители и ребенок» В течение года Сентябрь Май Сентябрь Ноябрь Январь Март Апрель Май Кл. рук – ль Кл. рук – ль Кл. рук – ль Кл. рук – ль Кл. рук – ль Кл. рук – ль Кл. рук – ль Кл. рук – ль Кл. рук – ль   проведено проведено проведено проведено
Основные направления Педагогические задачи Содержание работы Сроки проведения ответственные отметка



Понравилась статья? Добавь ее в закладку (CTRL+D) и не забудь поделиться с друзьями:  



double arrow
Сейчас читают про: