На місці крапок постав, де треба, м'який знак

Сімдесят…, п'ятдесят.., дев'ятнадцят.., міл...йон, міл..ярд, вісімдесят.., с…омий, тр..ома, чотирнадцят...

Запиши числівники словами.

500, 15, 600, 1000, 16, 1000000.

Поєднай числівники з іменниками. Запиши утворені словосполучення.

11(кінь), 50 (день), 20 (корова), 2 (село), 3 (учень), 10 (дівчина), 32 (діти),

23 номер), 3 (яблуко), 6 (вівця), 7(слово), 16 (горобці).

Знайди у прислів’ях числівники. Випиши їх. Над кожним надпиши, який він за значенням.

От погода: один день блисне, а сім кисне.

Дощ у жнива, як п’яте колесо до воза.

Одне літо краще, як сто зим.

Сім п’ятниць на тиждень.

Семеро одного не чекають.

Наговорив 100 міхів, та всі порожні.

227. Запиши речення на основі таких математичних виразів, вживаючи прийменники до, від

16 – 9 50 + 20 42 + 80 15 + 60

14 + 5 100 - 19 90 - 11 900 – 300

Перепиши, записуючи числівники словами.

Славко на великій перерві пригостив 6 друзів печивом. У пачці 300 грамів печива. Дмитрик і Денис з’їли по 80 грамів, Маринка та Катруся – по 50грамів, а Сашко та Наталя – по 20 грамів. Що дісталося Славкові?

Займенник

Встав на місці крапок особові займенники.

Дуб

Старий дуб жив багато років в лісі. Ніхто з … не сперечався. Всі дерева … слухали, і навіть вітер, який налітав зі степу, вгамовувався в … міцному гіллі.

Під цим дубом діти часто гралися. Одного разу … прийшли сюди, назбирали жолудів і посадили … у степу.

Через кілька років там виріс чудовий ліс. І кожної весни, коли поверталися птахи з теплого краю, молоденькі дубки простягали до … свої гілки.

Запиши словосполучення, узгодивши займенники з дієсловами. В дужках запиши особу, відмінок і число займенників.

Допоможу (він) – допоможу……… ();

Ходімо з (ми) – ходімо з ………();

Подарую (ти) - подарую ……. ().

231. Спиши текст, замінивши займенники 1-ї особи однини на займенни­ки 3-ї особи однини.

Я навчаюся у четвертому класі. У мене хороші оцінки з усіх предметів. Мені найбільше подобаються уроки читання і музики.

232. Побудуй словосполучення з поданими займенниками:

Йти з (він)

Запрошувати (ми)

Говорити з (вона)

Підходити до (ви)

Танцювати з (вони)

Слухати (ти)

Замість крапок постав потрібний займенник. Визнач особу і число займенників.

1) Сидить Марушка в семи кожушках. Хто … роздягає, той сльози проливає.

2) Я кругленька, червоненька, з хвостиком тоненьким, на городі … рвуть і до столу подають.

3) Всі … люблять, всі … чекають, а хто подивиться, кожен скривиться.

Займенники, що в дужках, постав в потрібному відмінку.

Спитав у (він), передав через (вони), глянув (вона) у вічі, прийшла до (вона), перед (він), люблю (вони), сміявся з (вони), бачилась із (вона), збудив (вона), згадав про (він), надіявся на (вони), в’ється над (воно), зв’язок з (вони), усміхнувся до(він), звільнили (воно), переказали через (вона), пішов з (ми), написав (він).

Дієслово