Работа обучающегося над рефератом состоит из следующих этапов:
- выбор темы на основе тематики, предложенной преподавателем или выбранной обучающимся самостоятельно;
- накопление информационного материала;
- подготовка и написание реферата;
- защита реферата на уроке-семинаре или учебной конференции.
Реферат должен иметь следующую структуру: план, краткое введение, изложение основного содержания темы, заключение, список использованной литературы.
2.1. Прежде, чем приступить к подбору соответствующей литературы, целесообразно наметить план работы с литературой и общий план реферата. План реферата включает в себя 3-5 основных вопросов.
План - это логическая основа реферата, от правильного его состояния во многом зависит структура, содержание, логическая связь частей.
2.2. Основному тексту в реферате предшествует введение. В нем необходимо показать значение, актуальность рассматриваемой проблемы, обоснованность причины выбора темы. Кроме того, следует отметить, в каких произведениях известных ученых рассматривается проблема, сформулировать основную задачу, которая ставится в реферате.
|
|
2.3. В основной части работы большое внимание следует уделить глубокому теоретическому освещению как темы в целом, так и отдельных её вопросов, правильно увязать теоретические положения с практикой, конкретным фактическим и цифровым материалом.
Изложение должно осуществляться в соответствии с составленным планом. Содержание излагается авторской речью в произвольной форме (своими словами), но с обязательным соблюдением научного стиля нормативной технологии.
2.4. В заключении кратко подводят итоги, формулируются выводы, вытекающие из рассмотренных в реферате проблем.
2.5. В конце реферата приводится списокиспользованной литературы, который составляется в следующей последовательности:
¯ Официальные материалы (законы, указы).
¯ Остальные использованные в реферате источники в алфавитном порядке с указанием фамилии и инициалов автора (авторов), названия работы, издательства, года издания и количества страниц.
¯ Интернет-ресурсы