2015-06-30
429
З української мови для 11 класу
(70 год. на рік: 2 год. на тиждень)
| за програмою, рекомендованою МОНУ: | Українська мова. 5-11 класи. Програма для загальноосвітніх навчальних закладів України з румунською мовою навчання / Автори Н.Д.Бабич, К.Г.Джука. – Львів: Світ, 2003. – 100 с. |
,,Погоджено”,,Затверджено” ____________2010 р. ____________ 2010 р. _________ (___________) ______(___________)
І семестр
| № п/п | Зміст програмового матеріалу | К-ть год | Дата пров. |
| 1. | Вступ. Українська мова у сучасному світі. | ||
| Повторення i систематизація найважливіших відомостей з синтаксису, пунктуації та стилістики (23 год) | |||
| 2. | Словосполучення і речення, синтаксичні зв’язки в них. Будова і види словосполучень за способом вираження головного слова. Синтаксичний розбір словосполучення. | ||
| 3. | РЗМ № 1. Складання діалогу відповідно до запропонованої ситуації (з елементом роздуму). | ||
| Запис у журналі без дати: Діалог | |||
| 4. | Речення. Граматична основа речення. Тире між підметом і присудком. Другорядні члени речення. | ||
| 5. | РЗМ № 2. Письмовий стислий переказ тексту публіцистичного стилю. | ||
| 6. | Види простих речень. Розділові знаки в кінці речення. | ||
| 7. | РЗМ № 3. Робота над помилками, допущеними у переказах. | ||
| 8. | Види односкладних речень. Повні й неповні речення, їх інтонування. Пунктограми у неповних реченнях. | ||
| 9. | РЗМ № 4. Усний переказтексту художнього стилю з творчим завданням. | ||
| 10. | РЗМ № 5. Контрольнийписьмовий переказтексту художнього стилю з творчим завданням. | ||
| 11. | Пунктограми у простому неускладненому реченні. Синтаксичний розбір простого неускладненого речення. Тренувальні вправи. | ||
| 12. | Контрольна робота з теми,,Найважливіші відомості з розділу,, Синтаксис. Пунктуація (словосполучення, просте неускладнене речення)”. | ||
| 13. | РЗМ № 6. Навчальне аудіювання. Робота над помилками, допущеними у творах. | ||
| Виставлення тематичної. Запис у журналі без дати: Тематична | |||
| 14. | Речення з однорідними членами, їх інтонування. Пунктограми при однорідних членах речення. | ||
| 15. | РЗМ № 8. Усний твір на морально-етичну тему. | ||
| Запис у журналі без дати: Усний твір | |||
| 16. | Пунктограми при однорідних членах речення. Тренувальні вправи. | ||
| 17. | Стилістичні засоби синтаксису (однорідних членів речення). | ||
| 18. | РЗМ № 9. Письмовий твір на морально-етичну тему. | ||
| 19. | Речення із звертанням, вставними словами (словосполученнями, реченнями), їх інтонування. Пунктограми при звертанні та вставних конструкціях. | ||
| 20. | РЗМ № 10. Контроль читання мовчки. Робота над помилками, допущеними у творах. | ||
| Запис у журналі без дати: Читання мовчки | |||
| 21. | Речення з відокремленими (в т.ч. уточнюючими) членами. Пунктограми при відокремлених членах речення. | ||
| 22. | РЗМ № 11. Контрольний письмовий твірна суспільну тему. | ||
| 23. | Пунктограми при відокремлених членах речення. Тренувальні вправи. | ||
| 24. | Пунктограми в простому ускладненому реченні. Синтаксичний розбір простого ускладненого речення. Тренувальні вправи. | ||
| 25. | РЗМ № 12. Робота над помилками, допущеними у контрольних роботах. | ||
| 26. | Стилістичні засоби синтаксису (звертань, вставних слів, відокремлених членів речення). | ||
| 27. | Контрольна робота з теми,,Найважливіші відомості з розділу,, Синтаксис. Пунктуація (просте ускладнене речення)”. | ||
| 28. | РЗМ № 13. Ділові папери. Звіт про виконану роботу. Доручення. Розписка. | ||
| 29. | Контрольний диктант. | ||
| 30. | РЗМ № 14. Доповідь і реферат, особливості їх написання (письмово). | ||
| 31. | Пряма і непряма мова. Діалог. Інтонування речень з прямою мовою та діалогом. Пунктограми при прямій мові, діалозі. Стилістичні засоби прямої мови й діалогу. | ||
| 32. | РЗМ № 15. Виступ з рефератом. | ||
| Виставлення тематичної. Запис у журналі без дати: Тематична |
|
|
|
|
|
|
