Поясніть відмінності у значенні слів, поданих парами

Мотив - мотивація, криз - криза, корисливий - корисний, місто -місце, особистий - особовий.

4. Поясніть значення поданих слів.
Сертифікат, менеджер, ломбард, ліцензія, куртьє.

5. Слово чи словосполучення, складене з українських мовних елементів
(морфем, слів) шляхом перекладу структури іншомовного зразка
називається...

6. Перекладіть слова чи словосполучення:

в двух словах - двома словами; коротко; стисло, в размере - в обсязі, валовая прибьіль - гуртовий (сирий) прибуток.

Запишіть текст поданого документа без помилок.

Директорові

університету

І.І.Тимошенку

Доповідна записка.

Про збільшення кількості годин

Мовна культура - один з найважливіших показників нашої духовної культури. Усне й писемне мовлення кожної людини свідчить про рівень її освіченості, інтелігентності.

Щоб грамотно говорити й писати, потрібно передусім вивчати рідну мову, вдосконалювати знання набуті в школі. Писемне мовлення студентів коледжу хибує численними відхиленнями від норм української мови. Заняття з практичного курсу допомагають повторити й удосконалити знання студентів. На жаль, таких занять лише дві години в неділю. Просимо розглянути це питання й посприяти збільшенню кількості годин на вивчення мови: генетичного коду нації, який поєднує минуле з сучасним, програмує майбутнє й забезпечує буття нації у вічності.

12.04.00

Заступник директора з навчальної роботи
ЛВП ЄУФІСМБ (підпис) Сікорський П.І.

Викладач ДУМ (підпис) Шаман О. М.

Варіант 27

Інформаційні документи.

Заява. Реквізити. Написати зразок.

Поясніть значення слів.

Рубрикація, книга, доручення, рада, порада.

4. Перекладіть українською мовою. Складіть із цими словами речення.
Визначте категорію роду.

Боль, корь, дробь, путь, рукопись, напись, степь.

5. Слова, запозичені з тим самим значенням з одного джерела в кілька
мов, у тому числі й неспоріднених називаються...

6.Перекладіть слова чи словосполучення: