Предмет и задачи психологии детей с нарушениями функций опорно-двигательного аппарата
Предметом изучения данной отрасли специальной психологии являются особенности формирования и развития психики людей с нарушениями опорно-двигательного аппарата.
Задачи этого направления специальной психологии:
изучить общие закономерности психического развития детей с нормальным и нарушенным двигательным развитием;
изучить специфические особенности развития психики детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата;
раскрыть компенсаторные возможности, позволяющие преодолеть воздействие нарушений опорно-двигательного аппарата на психическое развитие;
4) выявить наиболее эффективные методы коррекционного воздействия на развитие ребенка с нарушениями опорно-двигательного аппарата, дав им психологическое обоснование.
В центре внимания направления специальной психологии — дети с нарушениями опорно-двигательного аппарата. К этой категории относятся дети:
с детскими церебральными параличами;
с последствиями полиомиелита;
с прогрессирующими нервно-мышечными заболеваниями (миопатия, рассеянный склероз и др.);
с врожденным или приобретенным недоразвитием или деформацией опорно-двигательного аппарата.