• «Медведь страшный». Ведущий просит детей вспомнить
сказки, в которых героем является медведь, «нарисовать» его
образ сначала словами (сильный, большой, страшный, злой),
а затем изобразить его.
• «Медведь Мишенька». Ведущий приносит на занятие
несколько игрушечных медведей, предлагает детям сначала
подержать их в руках, а затем изобразить самого понравивше
гося медведя. Если дети захотят рассказать о своих любимых
домашних игрушках-мишках, можно их послушать.
Ж«Всем-всем до свиданья».
ТЕМА 4. Сильный человек — это человек с сильной волей
Занятие 16. Сила человека –