Прикладное значение зоопсихологии

Студенты:

1. Гужавина Алена

2. Мелкозерова Лидия

Рекомендации:

Предмет, задачи и методы зоопсихологии и сравнительной психологии. При изучении данной темы следует обратить внимание на взаимосвязь зоопсихологии с другими науками, что обеспечивает преемственность и последующего перенесения знаний в другие дисциплины. Взаимосвязь зоопсихологии и сравнительной психологии с психологическими науками и науками о поведении животных: бихевиоризм, этология, физиология ВНД, психофизиология, гештальтпсихология, психология развития генетика поведения.

Особенности зоопсихологических методов исследования поведения животных.

Экспериментальные методы исследования: лабораторный эксперимент (Н. Н. Ладыгина-Котс, В. Келер, С. Л. Новоселова, Н. А. Тушмалова), естественный эксперимент (Н. Тинберген, Г. Л. Скребицкий, Ж.И. Резникова), формирующий эксперимент (К. Прайор, Л.И. Уланова, А и Б. Гарднер).

Метод наблюдения: в природных условиях (Н. Тинберген, Д. Гуддол), в специально созданных условиях (Н.Н. Ладыгина-Котс, Н. А. Тих, В. С. Мухина)

Основные экспериментальные методики в зоопсихологии и сравнительной психологии. Методы «лабиринта», «обходного пути», «проблемной клетки (ящика)», «выбора по образцу», «отсроченных реакций», дифференцировочной дрессировки, тест на сообразительность, задачи орудийного типа, обучение языку.

Предметно-объектные отношения дисциплин зоопсихологии, сравнительной психологии и этологии позволяют раскрыть и основные понятия, такие как психика, психическое отражение, поведение и др.

Изучая методы зоопсихологии и сравнительной психологии стоит обратить внимание, что они могут быть распределены на 2 основных метода зоопсихологии – эксперимент и наблюдение, каждый из которых играл свою роль на разных этапах развития данной научной отрасли. Конкретные методы зоопсихологических экспериментальных исследований отличаются большим разнообразием, хотя все они, как уже говорилось, сводятся к постановке перед животным определенных задач.

Перенос результатов исследований полученных на одном виде животных возможен лишь на биологически близкие виды животных.

Прикладное значение зоопсихологии. Задачи и прикладное значение зоопсихологии в контексте: 1) общей психологии, 2) хозяйственной деятельности, 3) экопсихологии и проблемы взаимодействия человека и животных, 4) охраны природы, 5)психотерапии (анимал-терапия) и развивающей работе с детьми (педагогика).

Рекомендации:

Изучение данной темы создает представление практической полезности зоопсихологии и сравнительной психологии, указывает на перспективы развития направления и стоящие перед зоопсихологией задачи теоретического и практического характера.

Данная тема отведена на самостоятельное изучение в силу доступности материала. Оформляется в виде конспекта; обсуждается на практическом занятии.

Тема. Проблема происхождения психики. Критерии психического.

Студенты:

1. Булатова Екатерина

2. Савиновских Юрий

3. Петрова Ксения

Рекомендации:

Рассмотрите различные точки зрения на происхождение психики: панпсихизм, биопсихизм, анималопсихизм, нейропсихизм, антропопсихизм, фитопсихизм. Эволюционно-системный подход (П. К. Анохин, Б. Ф. Ломов, Е. Н. Сурков).

Анализ психики человека как представителя своего вида. Анализ психики в онтогенезе.

Психика как форма отражения. Физическая, химическая, физиологическая, психическая формы отражения. Условия возникновения психической формы отражения в эволюции.

Необходимость возникновения психики для обеспечения взаимодействия субъекта с объектом. Характер субъект-объектных отношений при психической форме отражения.

Проблема критерия психического (А. Н. Леонтьев, К. К. Платонов, П. Я. Гальперин, В. К. Вилюнас).

Стоит обратить внимание на существующие подходы к пониманию психического и критериев психического для каждого из них.

Важно понимать особенности психической формы отражения и субъекта отражения в отличие от предыдущих форм отражения. На основе этого уметь определять психику и понимать составляющие этого определения.

При изучении данной темы необходимо понимать отличие понятий «психика» и «психическое отражение».