СХЕМА. КЛАССИФИКАЦИЯ
1. Трудные жизненные ситуации.
2. Опасные ситуации как разновидность трудных жизненных.
3. Чрезвычайная ситуация (ЧС), экстремальная ситуация.
4. Критические жизненные ситуации.
5. Соотношение понятий «среда» (обстановка) и «ситуация».
6. Объективные и субъективные элементы ситуации.
7. Варианты взаимосвязи личности и ситуации.
8. Классификация чрезвычайных ситуаций.
9. Понятие риска, риск как психологический феномен.
10. Классификация видов риска в зависимости от различных критериев.
11. Риск, связанный с функционированием человеческого организма – болезни, смерть, неопределенное состояние здоровья.
12. Понятие психологии риска и чрезвычайных ситуаций (ЧС).
13. Задачи психологии риска и ЧС.
14. Структура и основные понятия психологии риска и ЧС.
15. Психологические аспекты риска и ЧС.
16. Психология выживания в ЧС.
17. Система психологической помощи пострадавшим в ЧС.
18. Система подготовки и сопровождения специалистов экстремального профиля.
|
|
19. Психическое состояние человека в чрезвычайной ситуации (ЧС).
20. Непатологические и патологические психоэмоциональные реакции на экстремальную ситуацию.
21. Аффект, тревога, гнев, страх.
22. Риск и действия субъекта.
23. Восприятие риска личностью. Средства и методы, позволяющие воздействовать на восприятие риска.
24. Влияние психических свойств (качеств личности) на особенности поведения человека в ЧС.
25. Опасность чрезвычайных ситуаций для общества, для отдельной личности.
26. «Готовность к риску» и «склонность к риску» как личностные факторы, влияющие на поведение человека в ЧС.
27. Связь между склонностью к риску и личностными особенностями.
28. Роль эмоционально-волевых компонентов в деятельности пожарных, повышение эффективности профессиональной деятельности пожарных.
29. Связь уровня притязаний с неоправданным риском.
30. Основные научные направления, изучающие психологические аспекты риска и ЧС.
31. Исследование проблемы риска, психологии риска в рамках надежности профессиональной деятельности.
32. Исследование проблемы риска, психологии риска в рамках теории мотивации достижений
33. Исследование проблемы риска, психологии риска в рамках теории принятия решений
34. Исследование проблемы риска, психологии риска в рамках изучения резервов психики
35. Концепция надситуативной активности (модель В.А. Петровского).
36. Игровая модель ситуации риска В. Лефевра. Теории игр.
37. Риск в процессе принятия решения в проблемных ситуациях. Психические механизмы, влияющие на процесс принятия решений.
|
|
38. Надежность профессиональной деятельности сотрудников опасных профессий
39. Проблема надежности психики. Систематизация механизмов надежности.
40. Психологические механизмы надежности: самоконтроль, самооценка, компенсация, избыточность.
41. Надежность личности: черты характера, психологический портрет личности, психологическая защита.
42. Определение профессиональной деятельности. Психологическое обеспечение надежности профессиональной деятельности.
43. Профессиональное самоопределение, психологический профессиональный отбор; профессиональная подготовка; адаптация к профессиональной деятельности; этап регулярной профессиональной деятельности.
44. Резервы психики в условиях риска.
45. Резервы в развитии.
46. Структурное и функциональное резервирование.
47. Резервы в деятельности.
48. Приемы активизации резервов.
49. Активизация компенсаторных механизмов.
50. Аутогенная тренировка.
51. Стресс в условиях чрезвычайных ситуаций
52. Концепция стресса Г.Селье.
53. Стресс, эустресс, дистресс.
54. Стадии развития стресса.
55. Пределы «прочности» поведения человека в чрезвычайных ситуациях.
56. Фрустрация, конфликт, кризис.
57. Понятие травматического стресса.
58. Психологические и психотравмирующие особенности экстремальных ситуаций.
Методы преодоления стресса