2015-07-14
348
Эмоциональные состояния школьника................................................. 100
Коррекция тревожности............................................................................ 107
Импульсивный ребенок......................................................................... 118
Помощь депрессивным детям................................................................. 121
Преодоление депривации и фрустрации.............................................. 127
Профилактика эмоциональных перегрузок....................................... 139
Глава 4
КОРРЕКЦИЯ ОТКЛОНЯЮЩЕГОСЯ ПОВЕДЕНИЯ......................... 149
Причины и следствия аномального поведения.............................................. 150
Классификация отклоняющегося поведения.................................................. 155
Формы и уровни отклоняющегося поведения......................................... 165
«Кризис-7»: поведение учителя.................................................................. 171
Проблемы адаптации детей к школе.......................................................... 178
Коррекция группового поведения.................................................................. 185
Глава 5
СОЦИАЛЬНО ЗАПУЩЕННЫЕ ДЕТИ................................................... 191
Асоциальное поведение школьника........................................................... 192
|
|
|
Выявление и коррекция нечестности......................................................... 203
Преодоление грубости и сквернословия.................................................. 209
Борьба с курением.......................................................................................... 214
Профилактика алкоголизма и наркомании............................................. 217
Аффективные дети........................................................................................... 224
Дети из неполных семей................................................................................ 227
Глава 6
ПОМОЩЬ НЕУСПЕВАЮЩИМ ШКОЛЬНИКАМ............................. 235
Почему они плохо учатся............................................................................ 236
Какие бывают отстающие ученики........................................................... 244
О школьной зрелости................................................................................... 251
Коррекция неуспеваемости........................................................................ 259
Помощь в обычном классе......................................................................... 264
Инфантильные дети...................................................................................... 274
Глава 7
КОРРЕКЦИЯ АГРЕССИВНОГО ПОВЕДЕНИЯ ДЕТЕЙ... 281
Причины детской агрессивности........................................................................ 282
Агрессивное поведение педагогов..................................................................... 289
Диагностика агрессивного поведения................................................................ 292
Ослабление агрессивности.................................................................................. 296
Глава 8
УЧИТЕЛЬ И СЕМЬЯ ШКОЛЬНИКА...................................................... 309
Труд и ответственность учителя................................................................. 310
Советы учителю............................................................................................ 320
Воспитание детей в семье........................................................................... 329
Виды семейного воспитания........................................................................ 331
|
|
|
Содержание и методы.................................................................................... 333
Педагогическая поддержка семьи.............................................................. 337
Учебное издание Подласый Иван Павлович
КУРС ЛЕКЦИЙ ПО КОРРЕКЦИОННОЙ ПЕДАГОГИКЕ
Учебник для студентов педагогических училищ и колледжей,
обучающихся по группе специальностей
0300 «Образование»
Зав. художественной редакцией И.А. Пшеничников
Художник обложки М.Л. Уранова
Компьютерная верстка В. Г. Верхозин •
Корректор Л. И. Трифонова
Отпечатано с диапозитивов, изготовленных ООО «Гуманитарный издательский центр ВЛАДОС».
Лицензия ИД № 03185 от 10.11.2000.
Санитарно-эпидемиологическое заключение
№ 77.99.03.953.Д.004993.08.05 от 16.08.2005.
Сдано в набор 04.10.01. Подписано в печать 14.02.02.
Формат 60x90/16. Печать офсетная. Бумага газетная. Усл. печ. л. 22,0.
Тираж 5000 экз. Зак. № 2915.
Гуманитарный издательский центр ВЛАДОС.
119571, Москва, просп. Вернадского, 88,
Московский педагогический государственный университет.
Тел. 437-11-11, 437-25-52, 437-99-98; тел./факс 735-66-25.
E-mail: vlados@dol.ru
http://www.vlados.ru
ООО «Полиграфист». 160001, Россия, г. Вологда, ул. Челюскинцев, 3.
