2015-08-21
748
1. По желанию 2 команды (из 3–4 человек) выходят к импровизированному барьеру, и рефери предлагает командам выбрать тему (список тем для дебатов может быть обговорен заранее, или сформирован в результате «мозгового штурма» перед проведением дебатов).
2. По результатам жеребьевки определяется статус команды (утверждающая или отрицающая). Утверждающей команде соответствует белый цвет на карточках для голосования членов жюри, отрицающей команде - красный.
3.Ход боев:
| Раунды | Задачи команд в раундах | Время проведения раундов, мин. | |
| Утверждающая сторона | Отрицающая сторона | ||
| I | Обосновать позицию команды по теме дебатов | ||
| II | Аргументировать позицию своей команды | ||
| III | Привести контрдоводы на аргументацию противника | ||
| IV | Ответить на вопросы зрителей (болельщиков) | ||
| V | Выступить с заключительным словом, привести наиболее веский аргумент («решающий удар») |
Перед каждым раундом дебатов командам дается 1–2 минуты на обсуждение и подготовку выступления.
При разработке дебатов учитель может использовать и другое время – до 5 мин.
Пояснения к проведению раундов:
I раунд— обоснование позиции: команды излагают свое понимание темы.
II раунд— аргументация позиции: команды должны аргументировать
свою позицию (минимум 3 факта).
III раунд— контр аргументация на позицию противника.
IV раунд— ответы на вопросы зрителей: зрители задают минимум по 3 вопроса каждой команде;
V раунд— в заключительной части каждой команде дается возможность высказать наиболее сильный аргумент — «решающий удар». Жюри оценивает заключительное слово команд поднятием карточек (баллы суммируются).
Команды во время раундов в диалог между собой не вступают. Жюри после каждого раунда оценивает ответы команд поднятием карточек Каждый член жюри по окончании коммуникативного поединка может дать один бонусный балл команде, которая, по его мнению, выиграла этот поединок (баллы суммируются). Рефери может предложить жюри прокомментировать выставленные командам баллы.
