Література

1. Абульханова-Славская К.А. Стратегия жизни / К.А. Абульханова-Славская. – М.: Мысль, 1991. – 299 с.

2. Ананьев Б.Г. Постановки проблемы развития детского самосознания / Б.Г. Ананьев. – Изв. АПН РСФСР. – М., 1948. – Вып. 18.

3. Ананьев Б. Г. Человеккак предмет дознания / Б.Г. Ананьев. – Л., 1968.

4. Ананьев Б.Г. Избр. Психологические труды: в 2 т. Т. 1: Человек как предмет познания / Б.Г. Ананьев. – М., 1980. – 232 с.

5. Анотований каталог психодіагностичних методик (на допомогу шкільним практичним психологам) // Практична психологія та соціальна робота. – 2004. – № 7. – С.22-26.

6. Бакатанова В.Б. Психолого-педагогічні умови професійного відбору майбутніх інженерів-педагогів: дис… кан. пед. наук 13.00.04 / В.Б. Бакатанова. – К., 1996. – 189 с.

7. Баклицький І.О. Психологія праці: підручник / І.О.Баклицький.– 2-ге вид., перероб. і доп.– К.: Знання, 2008. – 655с.

8. Баріхашвілі І.І. Психологічні основи профорієнтації та професійного самовизначення: навчальний посібник / І.І. Баріхашвілі, М.П. Ворона, Г.В. Грищенко, І.М. Старіков. – К.: Професіонал, 2009. – 208с.

9. Бердичівський політехнічний коледж [Електронний ресурс]. – 2004. – Режим доступу: htt:// www.bpc.zp.ukrtel.net.

10. Берн Э. Игры, в которые играют люди / Э.Берн. – М.: Прогресс, 1988. – 400 с.

11. Бернс Р.Развитие Я-концепции и воспитание/ Р.Бернс. – М, 1986.

12. Бех І. Д. Виховання особистості: підручник / І.Д. Бех. – К.: Либідь, 2008. – 848 с.

13. Блажкун Т.Д. Професійне «Я» старшокласника в реаліях сучасного ринку / Т.Д. Блажкун // Педагогічного процес: теорія і практика. – Вип. 2. – К.: Вид-во П/П «ЕКМО». 2003. – С. 224-234.

14. Богданович И.И. Занятость и профессиональная ориентация в сфере одной деятельности: дис. канд. екон. наук: 08.09.02 / И.И.Богданович. – К., 1997. – 183 с.

15. Бодров В.А. Психология профессиональной пригодности: учебное пособие для вузов /В.А.Бодров. – М.: ПЕРСЗ, 2001.

16. Божович Л.И. Етапы формирования личности в онтогенезе / Л.И. Божович // Вопросы психологи. – 1979. – №4. – С. 23 – 24.

17. Божович Л.И. Личность и ее формирование в детском возрасте (психологическое исследование) / Л.И. Божович. – М.: Просвещение, 1968. – 452 с.

18. Борисова Е.М. Индивидуальность и профессия / Е.М.Борисова, Г.П. Логинова. – М.: Знание, 1991.

19. Боровский А.В. Система методов: профессиональной ориентации: в 2-х т.– Кн. 1: Основы профессиональной ориентации / А.В.Боровский, Т.М.Потапенко, Г.В.Щекина. – К., 1993.

20. Вершинена Т.Н. Взаимосвязь текучести и проезводственой адаптации робочих / Т.Н.Вершинена. – Новосибирск: Наука, 1986.

21. Витиньш В.Ф. Реформы школы и профессиональная ориентация школьников /В.Ф.Витиньш. – М.: Просвещение, 1988.

22. Вікова та педагогічна психологія: навч. посібник / О.В. Скрипченко, Л. В. Долинська та ін. – К.: Просвіта. – 2001.– 416 с.

23. ВітковськаО.І. Психологічні умови професійного самовизначення випускників середніх шкіл у процесі профконсультації: дис... канд. психол. наук / О.І.Вітковська. – К., 2002.– 221 с.

24. Герриг Р., Зимбардо Ф. Психология и жизнь / Р.Герриг, Ф.Зимбардо. – 16-е узд.. – СПб.; Питер, 2004. – 955с.: ил. – (Серия «Мастера психологии»).

25. Гильбух Ю.З. Внимание: одаренные дети / Ю.З.Гильбух. – М., 1991.

26. Гладкова В.М. Профорієнтація: навчальний посібник / В.М. Гладкова. – Львів: Новий Світ-2000, 2007. – 160 с.

27. Головаха Е.И. Жизненная перспектива и профессиональное самоопределение молодежи / Е.И. Головаха. – К.: Наукова думка, 1988. – 144с.

28. Головаха Е.И. Психология человеческого взаимоотношения / Е.И. Головаха, Н.В. Панина.– К., 1989.

29. Голомшток А.Е. Выбор профессии и воспитание личности школьника: Воспитательная концепция профессиональная ориентация / А.Е.Голомшток. – М.: Педагогика, 1979. – 160с.

30. Гончарова Н.О. Основи вибору професії: консультативний тренінг / За ред. В.Ф.Моргуна. – Полтава: АСМІ, 2007. – 48 с.

31. Грабчак О.В. Формування професійних домагань старшокласників у процесі профорієнтаційної роботи: дис... канд. пед. наук: 13.00.07 / О.В.Грабчак. – Вінниця, 2012.

32. Грецов А., Бедарева Т. 100 популярных профессий. Психология успешной карьеры для старшеклассников и студентов /А.Грецов, Т. Бедарева. – СПб.: Питер, 2009. – 272 с.

33. Губенко А.В. Формирование у учащихся старших классовготовности к выбору профессий в сфере творческой технической деятельности (психологический аспект):дис... канд. психол. наук: 19.00.07 / А.В.Губенко. – К., 1999. – 213 с.

34. Гуревич К.М. Индивидуально-психологические особенности школьников / К.М.Гуревич. – М.: Знание, 1988. – 80 с.

35. Даниличева Н.А. Психология профессионального отбора / Н.А.Даниличева. – СПб.: СЛП, 1998.

36. Данчева О. В. Практична психологія в економіці та бізнесі / О. В.Данчева, Ю. М.Швалб. – К.: Лібра, 1999. – 270 с.

37. Деркач А.А. Психодиагностика и акмеография / А.А.Деркач, А.С.Огнев, Ю.Н.Гончаров.–Воронеж: НПОМОДЗК, 1997.

38. Дмитриева М.А. Психология труда, инженерная психология: учебное пособие / М.А.Дмитриева, А.А.Крылов, А.И. Нафтульев. – Л.: ЛГУ, 1979.

39. Дубровина И. В. Школьна психологическая служба / И. В. Дубровина. – М., 1991.

40. Дяченко Н.Н. Профессиональное воспитание учащейся молодежи: профпедагогика / Н.Н.Дяченко. – М.: Высшая школа, 1988. – 144 с.

41. Ендальцев В.С. Выбор профессии: социальные, экономические и педагогические факторы / В.С.Ендальцев. – К.: Вища школа, 1982.–150с.

42. Ефективний пошук роботи (поради психолога) / З.П. Безвушко, Н.В.Латуша, К.Є. Скалєва, Ю.В. Сташко, М.А Шпортко В.С. Штифурак // за ред. В.С. Штифурака. – Вінниця, 2012. – 123с.

43. Євдокимова Г.О. Професійна орієнтація: психодинамічний підхід та два методи оцінки його ефективності / Г.О.Євдокимова // Педагогічний процес: теорія і практика. – Вип. 1. – 2002. – С. 166-177.

44. Єдина технологія обслуговування незайнятого населення в центах зайнятості України / За ред. Ю.М.Маршавіна, Л.Є.Ляміної. – К.: Інститут підготовки кадрів державної служби зайнятості України, 2000. – 303 с.

45. Жемера Н.В. Сутність та особливості процесу професійного самовизначення учнів старших класів / Н.В. Жемера //Трудова підготовка в закладах освіти. – 2002. – №4. – С.26-30.

46. Завалова Н.Д. Образ в системе психической регуляции деятельности / Б. Ф. Ломов, В.А. Пономаренко, Н.Д. Завалова; отв. ред. Ю.М. Забродин. – М.:Наука, 1986. – 167 с.

47. Закатнов Д.О.Твоя майбутня професія: навч. Посібник / Д.О.Закатнов, Н.В.Жемера, М.П.Тименко. – К.: Українська книга, 1999. – 324с.

48. Захаров Н.Н. Профессиональная ориентация школьников: учеб. пособие для студентов – слушателей фак. обществ. Профессий / Н.Н.Захаров. – М.: Просвещение, 1988. – 272 с.

49. Захаров Н.Н. Профессиональная ориентация школьников: библиотека учителя труда / Н.Н.Захаров, В.Д.Симоненко. – М.: Просвещение, 1989.

50. Зеер Э.Ф. Психология профессий / Э.Ф.Зеер. – М.: Академический проект; Екатеринбург: Деловая книга, 2003. – 336 с.

51. Зеер Э. Ф.Профориентология: теория и практика: учебное пособие для высшей школы / Э.Ф.Зеер, А.М.Павлова, Н.О.Садовникова. – М.: Академический проект; Екатеринбург: Деловая книга, 2006. – 192 с.

52. Игры, обучение, тренинг, досуг / Ред. В. Петрусинского. – М.: Новая школа, 1994. – 368 с.

53. Иноземцев В.Л. Расколотая цивилизация / В.Л. Иноземцев. – М.: Асаdemia: Наука, 1999. – 740с.

54. Йовайша Л.А. Проблемы профессиональной ориентации школьников: пер. с лит. / Л.А.Йовайша. – М.: Педагогика, 1983. – 129 с.

55. Калицкий Э.М. Профессия, профессиология и профессиональное образование: методологические аспекти /Э.М.Калицкий. – Мн.: РИПО, 1996. – 37 с.

56. Камінецький Я., Субтельна Г. Профорієнтація як складова ринкової економіки / Я.Камінецький, Г.Субтельна // Педагогіка і психологія професійної освіти. – 1998. – №5. – С.95-102.

57. Кишиков Р.В. Профориентация и профотбор: лекции (материалы по дисциплине) / Кишиков Р.В. – 2009.

58. Климов Е.А Психолого-педагогические проблемы профессиональной ориентации / Е.А. Климов. – М.: Просвещение, 1983. – 160 с.

59. Климов Е.А. Введение в психологию труда: ученик / Е.А. Климов. – М.: Культура и спорт, ЮНИТИ, 1998.

60. Климов Е.А. Как выбрать профессию / Е.А. Климов. – М., 1990.

61. Климов Е.А. Психология профессионального самоопределения / Е.А. Климов. – Ростов-на-Дону, 1996.

62. Климов Е.А. Психолого-педагогические проблеми профессиональной консультации/ Е.А. Климов. – М.: Знание, 1983.-95 с.

63. Климов Е.А. Психология профессионала / Е.А. Климов. – М.: Изд-во Институт практической психологии, 1996. – 400с.

64. Климов Е.А. История психологии труда в России / Е.А. Климов, О.Г. Мскова. – М.: МГУ, 1992. – 221с.

65. Кон И. С. Психология ранней юности: кн. для учителя / И.С.Кон. – М., 1989.

66. Кон И. С. Психология старшеклассника / И.С.Кон. – М, 1980.

67. Кондратова Н.О. Управління неперервною професійною освітою: система профорієнтації / Н.О.Кондратова // Педагогічний процес: теорія і практика. – Вип. 2. – 2002. – С. 53-59.

68. Конвенція про професійну орієнтацію та професійну підготовку у галузі розвитку людських ресурсів № 142: (ратифіковано Україною 3 трав. 1979 р.) [Електронний ресурс].– Режим доступу tp: /search. igazakon. l.../MU75K06U.html [Доступний від 18.03.2012].

69. Корольчук М.С. В.М. Теорія і практика професійного психологічного відбору: навч. посібник для студ. вищих навч. закладів / М.С.Корольчук, В.М.Крайнюк. – К.: Ніка-Центр, 2006. – 536 с.

70. Костюк, Г.С. Навчально-виховний процес і психічний розвиток особистості / Г.С. Костюк, Л.М. Проколієнко.– К.: Рад. школа, 1989.– 608 с.

71. Кравченко І.Ф. Професійне самовизначення старших підлітків у сфері обслуговування засобами професіографії: Автореф. дис... канд. пед. наук: 13.00.01 / І.Ф. Кравченко / І-т педагогіки АПН України. – К., 1999. – 16 с.

72. Криницька Л.Я. Організаційно-педагогічні засади професійного навчання незайнятого населення у професійно-технічних навчальних закладах: методичні рекомендації / Л.Я.Криницька. – Львів, 2003.– 36 с.

73. Круглов Б.С. Роль ценностных ориентации в формировании личности школьника // Психологические особенности формирования личности школьника. – М.,1983. – С. 4-15.

74. Кулагин Г.С. Основы профессиональной діагностики / Г.С.Кулагин. – Л.: Медицина, 1984.

75. Кулікова С.А. Особливості і фактори професійного самовизначення однокласників // Морально-духовний розвиток особистості в сучасних умовах (теоретико-методичні проблеми виховання дітей та учнівської молоді) / С.А. Кулікова – Кн. 2. – Пед. думка. – 2000. – С. 231-236.

76. Куліненко Л.Б. Консультативна допомога у професійному самовизначенні учнів морально-духовний розвиток особистості в сучасних умовах (теоретико-методичні проблеми виховання дітей та учнівської молоді) / Л.Б.Куліненко. – Кн. 2. – Київ: Пед.думка. – 2000.–С. 297-302.

77. Лавриченко Н. М.Професійна орієнтація як за­сіб соціалізації школярів (французький досвід) / Н.М.Лавриченко, М.П. Тименко //Морально-духовний розвиток особистості в сучасних умовах. – Кн. 2 К. –2000. – С. 7-12.

78. Лавриченко Н.М. Професійна орієнтація учнів у системі середньої освіти Франції: дис. канд.: пед. Наук: 13.00.01/ Н.М. Лавриченко. – К., 1996. – 165 с.

79. Леонов И.Г. Управление качеством продукции / И.Г.Леонов, О.В. Аристов. – М.: Изд-во стандартов, 1990. – 279 с.

80. Леонтьев, А. Н. Деятельность. Сознание. Личность / А.Н. Леонтьев.–М.: Педагогика. – 320 с.

81. Леонтьев Д.А. Профессиональное самоопределение как построение образов возможного будущего / Д.А. Леонтьев //Вопросы психологии. – 2001.– №1.– С. 57-66.

82. Ливехуд Б. Кризисы жизни – шансы жизни. Развитие человека между детством и старостью / Ливехуд Б. – Калуга, 1994.

83. Лукашевич Н.П. Психология труда: Учеб. пособие / Н.П. Лукашевич, И.В. Сингаевская, Е.И.Бондарчук.–2-е узд., доп. и перераб.– К.: МАУП, 2004.– 112 с.

84. Малхазов О.Р. Психологія праці: навч. посібник / О.Р.Малхазов. – К.: Центр учбової літератури, 2010. – 208 с.

85. Маркова А.К. Психология профессионализма / А.К.Маркова. – М., 1996.

86. Матвеев А. А. Человек – человек: методические рекомендации для тех, кто выбирает профессию / А.А.Матвеев, А.Й. Толпеко. – К., 2001. – 20 с.

87. Махаева О.А. Я выбираю профессию: Комплексная программа активного профессионального самоопределения школьников / О.А. Махаева, Е.Е.Григорьева. – М.: УЦ «Перспектива», 2002. – 52 с.

88. Мельник С., Гуляєв В. Аналітичний огляд стану молодіжної зайнятості / С.Мельник, В.Гуляєв // Україна аспекти праці. – 2001. – № 1. – С. 3-7.

89. Мельник О.В. Сучасний стан та перспективи розвитку теорії і методики професійної орієнтації дітей, молоді та дорослих в Україні / О.В. Мельник //Розвиток професійної орієнтації в Україні: науково-допоміжний покажчик / упоряд.: Л.О.Пономаренко, Н.А. Стельмах, Л.І.Ніколюк: АПН України, ДНЛБ України ім.В.О. Сухомлинського. – Черкаси, 2009. – С.13-25с.

90. Менегетти А. Учебник по онтопсихологии / А.Менегетти. – М., 1997.

91. Методики психодиагностики в спорте / В.Л. Марищук, Ю.М. Блудов, В.А. Плахтиенко, Л.К. Серова. – М.: Просвещение, 1990. – 256 с.

92. Методичні рекомендації щодо проведення професійного відбору на допомогу спеціалістам з профорієнтації рай(міськ)центрів зайнятості. – К., 1999. – 42 с.

93. Михалевська Н., Тригук О. Вибір професії, або задача з багатьма невідомими. Психолого-педагогічний тренінг для учнів 9-11 класів / Н. Михалевська, О. Тригук // Психолог. – 2004. – № 45 (141). – С. 18-22.

94. Моргун В.Ф. Концепція багатовимірного розвитку особистості та її застосування / В.Ф. Моргун // Філософська і соціологічна думка. –1992. – №2. – С.27-40.

95. Моргун В.Ф. Методика багатовимірного аналізу досягнень учня з метою профілювання та профорієнтації / В.Ф. Моргун. – Полтава, 1997. – 16 с.

96. Моргун В.Ф. Основи психологічної діагностики: навчальний посібник для студентів вищих навчальних закладів / В.Ф. Моргун, І.Г.Тітов. – К.: Видавничий Дім «Слово», 2009. – 464 с.

97. Мясищев В.Н. Психология отношений: избр. психол. тр. /В.Н. Мясищев.– М.: НПО МОДЭК, 1995. – 356 с.

98. Назимов И.Н. Социально-зкономическая сущность и значение профессиональной ориентации молодежи в современных условиях / И.Н.Назимов // Ориентация молодежи на рабочие профессии. – К.: Вища школа, 1976. – С. 5-21.

99. Назимов И.Н. Профориентация и профотбор в социалистическом обществе/ И.Н.Назимов. – М.: Экономика, 1972.

100. Немов Р.С. Психология. Кн. 1. / Р. С. Немов.– М.: ВЛАДОС, 1999. – 688 с.

101. Овчарова Р.В. Справочная книга школьного психолога / Р.В. Овчарова. – М.: Просвещение, Учебная литература, 1996. – 352 с.

102. Опачко М.В. Професійна орієнтація учнів в процесі розв'язування задач фізико-технічного змісту: дис... канд. пед. наук: 13.00.02 / М.В. Опачко. – Ужгород, 2001. – С. 180-207.

103. Осадчий В.В. Педагогічні засади професійного консультування молоді засобами інтернет: дис... канд. пед. наук: 13.00.04 / В.В.Осадчий. – К., 2005.– 242с.

104. Осницкий А.К. Определение характеристик социальной адаптации / А.К. Осницкий // Журнал практического психолога. – 1998. – №1.

105. Основи практичної психології / В. Панок,Т. Титаренко, Н. Чепелева та ін.: підруч. К.: Либідь, –1999. – 536с.

106. Основи професіографії: навчальний посібник / За ред. Б.О.Федоришина. – К.: МАУП, 1997.–148с.

107. Павлютенков Е.М. Профессиональная ориентация учащихся / Е.М. Павлютенков. – К.: Радянська школа, 1983. – 152 с.

108. Педагогічне управління професійним самовизначенням учнівської молоді: посібник / за ред. М.П. Тименка. – К., 2001. – 152с.

109. Петровский А.В. Психология: учеб. / А.В. Петровский, М.Г. Ярошевский. – 2-е изд., стереотип. – М.: Академия, 2001. – 512 с.

110. Підготовка учнів до професійного навчання і праці (психолого-педагогічні основи): Навч.-метод. посібник / За ред. Г.О.Балла, П.С.Перепелиці, В.В.Рибалка. – К.: Наукова думка, 2000.

111. Платонов К.К. Профессиональная ориентация и способности / К.К. Платонов // Школа и выборпрофессии. – М., 1969. – С. 91-100.

112. Платонов К.К. Структура и развитие личности / К.К. Платонов; отв. ред. А.Д. Глоточкин.–М.: Наука, 1986.–257 с.

113. Побірченко Н.А. Організація профорієнтації в процесі профільного навчання у загальноосвітній школі / Н.А.Побірченко // Педагогіка і психологія професійної освіти: результати досліджень і перспективи. – Київ, 2003. – С. 583-587.

114. Побірченко Н.А. Програма розвитку в учнів особистісної готовності до професій бізнесу / Н.А.Побірченко. – К., 1997.

115. Побірченко Н.А. Психологія підготовки учнівської молоді до оволодівання професіями бізнесу/ Н.А.Побірченко. – К., 1997.

116. Подима Ю.В. На ринку праці суднобудування –позитивні зрушення / Ю.В. Подима // Фортуна. – Миколаїв, 2005. – серпень, № 7.

117. Подоляк В.О. Профорієнтація та методика профорієнтаційної роботи: навчально-методичний посібник /В.О. Подоляк, Л.Я. Коношевський, В.Д. Кондратюк. – Вінниця: ВДПУ ім. М.Коцюбинського, 2001. – 152 с.

118. Положення про професійну орієнтацію молоді, яка навчається // Збірник нормативних, інструктивних та методичних матеріалів з питань професійної орієнтації незайнятого населення та інших категорій громадян / упор. Л.Авдєєв. – К., 1997. – 135 с.

119. Положення про організацію професійної орієнтації населення // Збірник нормативних, інструктивних та методичних матеріалів з питань професійної орієнтації незайнятого населення та інших категорій громадян / упор. Л.Авдєєв. – К., 1997. – 135 с.

120. Помиткін Е.О. Методика проведення школярами авторських уроків // Психологія особистісно орієнтованої професійної підготовки учнівської молоді: науково-методичний посібник / Е.О. Помиткін / за ред. В.В.Рибалки. – Київ, Тернопіль: Підручники і посібники, 2002. – С. 220-242.

121. Практическая психодиагностика. Методики и тесты: учебн. пособие / Ред.-сост. Д. Я. Райгородский. – Самара: Бахрах-М, 2000. – 672 с.

122. Программы для общеообразовательных учреждений: твоя профессиональная карьера (8 – 9 кл.). – М., 1997. – 96 с.

123. Професійна діагностика / упорядник Т.Гончаренко. – К.: Ред. загальнопед. газ., 2004. – 120 с.

124. Профконсультационная работа со старшеклассниками / Под ред. Б.А. Федоришина. – К.: Рад.школа, 1980.

125. Профорієнтаційна робота психолога / Упоряд. Т. Гончаренко. – К.: Шкільний світ, 2007. – 128 с.

126. Прощицкая Е.Н. Джон Голланд о выборе профессии / Е.Н.Прощицкая// Школа и производство. – 1993. – №4. – С.20-22.

127. Прощицкая Е.Н. Выбирайте профессию: учеб. пособие для ст.кл. сред. Шк. / Е.Н. Прощицкая.– М.: Просвещение, 1991. – 144 с.

128. Пряжников Н.С. Профессиональное и личностное самоопределение / Н.С. Пряжников. – М.: Институт практической психологии, 1996. – 256 с.

129. Пряжников Н.С. Профориентационние игры: проблемне ситуации, задачи, карточные методики / Н.С. Пряжников. – М., 1991.

130. Пряжникова Е.Ю. Профориентация: учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений / Е.Ю. Пряжникова, Н.С. Пряжников. – 4-е изд.; стер. – М.: Издательський центр «Академия», 2008. – 496 с.

131. Пряжникова Е.Ю. Профориентация: учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений / Е.Ю. Пряжникова, Н.С. Пряжников. – 4-е изд.; стер. – М.: Издательський центр «Академия», 2005.

132. Психодіагностика в службі зайнятості: методичний посібник / за ред.В. Синявського, О.О. Ящишина – К., 1998. – 132 с.

133. Психологическая наука в XX столетия: проблеми теории и истории / К.А. Абульханова-Славская, Л.И. Анцыферова, А.В. Брушлинский; под ред. А.В. Брушлинского].– М.: Ин-т психологии РАН, 1997. – 576 с.

134. Психологическое сопровождение выбора профессии: научно-ме­тодическое пособие / Под ред. Л.М. Митиной. – М.: Московский психолого-социальный институт, Филинта, 2003. –184 с.

135. Психологічне консультування безробітних: методичний посібник для спеціалістів міськ. (рай)центрів зайнятості щодо організації та проведення психологічного консультування безробітних. – К., 1999. – 55 с.

136. Психологічні аспекти гуманізації освіти: книга для вчителя / за ред. Г.О.Балла. – Рівне, 1996.

137. Психологія праці та професійна підготовка особистості: навчальний посібник / За ред. П.С.Перепелиці, В.В.Рибалки: – Хмельницький: ТУП, 2001.– 330 с.

138. Пустовая Є. Профорієнтація: проблеми, досвід, перспективи / Є. Пустовая // Завуч. – 2003. – № 9 (159). – С. 2-3.

139. Райс Ф. Психология подросткового и юношеского возраста / Ф.Райс. – СПб.: Издательство «Питер», 2000.– 656 с.

140. Рибалка В.В. Психологія професійного самовизначення для здорових старшокласників: методичні рекомендації / В.В. Рибалка. – К.: ІПППО АПН України, 2004. – 24 с.

141. Рибалка В.В. Особистісний підхід у профільному навчанні старшокласників: монографія / В.В. Рибалка. – К.: Деміур, 1998.

142. Рибалко В.В. Співвідношення між соціально та індивідуально визначеними якостями особистості як передумова професійного самовизначення учнівської молоді / В.О. Рибалка // Щоквартальний науково-методичний журнал. – 2001. – № 3 (4). – С. 33-38.

143. Ринок праці та основні напрямки діяльності служби зайня­тості у 2005 році. – Аналітико-статистичний збірник (Миколаївський обласний центр зайнятості). – Миколаїв, 2006.–202 с.

144. Ришовська С. Вибір професії – крок до життєвого успіху / С. Ришовська // Психолог. – 2004. – № 45 (141). – С 15-17.

145. Рогов Е.И. Настольная книга практического психолога в об­разовании / Е.И. Рогов. – М.: ВЛАДОС, 1996. – 529 с.

146. Роджерс Карл Р. Взгляд на психотерапию / Карл Р.Роджерс //Становление человека.– М.: Прогресс, 1994.– 480с.

147. Романова Е.С. 99 популярных профессий: психологический ана­лиз и профессиограммы / Е.С.Романова. – СПб.: Питер, 2006. – 464 с.

148. Рубинштейн С. Л. Основи общей психологи:в 2-х т. / С. Л. Рубинштейн. – М., 1989.

149. Рубинштейн С.Л. Проблемы общей психологи / С. Л. Рубинштейн. – М.: Педагогика, 1973. – 424 с.

150. Семенова Н.А. Профессиональная ориентации старших школьников / Н.А.Семенова. –М.: Просвещение, 1986. – 96 с.

151. Сисоєва С.О. Освіта і особистість у швидкозмінному світі / С.О. Сисоєва // Педагогіка і психологія професійної освіти: результати досліджень і перспективи. – К., 2003. – С. 44- 50.

152. Сисоєва С.О. Професійне консультування молоді: можливості мережі Інтернет:навчально-методичний посібник / С.О.Сисоєва, В.В.Осадчий. – Київ-Мелітополь, 2005. – 200 с.

153. Сич В.М. Соціально-психологічні особливості мотивації професійного вдосконалення спеціалістів відділів освіти: дис. на здобуття наук. ступеня канд. псих. Наук: 19.00.05 / В.М. Сич. – К., 2005. – 170 с.

154. Спиркин А.Г. Сознание и самосознание / Спиркин А.Г. – М., 1972.

155. СтепановВ.Г. Профориентация: функциональная асимметрия мозга и выбор профессии: учебное пособие для вузов / В.Г.Степанов. – М.: Академический Проспект, 2008. – 447 с.

156. Столин В.В. Самосознание личности / В.В.Столин. – М., 1983.

157. Твоя майбутня професія: довідник професій / упоряд. Д.О. Закатнов, Н.В. Жемера, М.П.Тименко. – К.: Українська кн., 1999. – 312 с.

158. Теппов Б.М. Проблеми индивидуальных различий / Б.М. Теплов. – М.: АПН РСФСР, 1961.– 535 с.

159. Тесты по профориентации для учащихся / Сост. А.А. Аркадьев. – Минск: Современная школа, 2008. – 272 с.

160. Тименко М.П., Жемера Н.В. Людина і світ професій: програма для старшокласників загальноосвітніх навчально-виховних закладів України / М.П. Тименко, Н.В.Жемера. – К., 1993. – 28 с.

161. Толочек В.А. Стили профессиональной деятельности / В.А.Толочек. – М.: Смысл, 2000. – 199 с.

162. Устюжанин А.П. Социально-психологические аспекты управления коллективом / А.П. Устюжанин. – М.: Знание, 1993. – 230 с.

163. Федоришин Б.О. Виявлення і оцінка загальних інтересів особистості старшокласника (методика Одані-2): методичний посібник / Б.О.Федоришин. – К., 1997.

164. Федоришин Б.О. Психолого-педагогічні основи професійної орієнтації: дис… д-ра. пед. наук.: 13.00.04 / Б.О. Федоришин. – Київ, 1996. –383 с.

165. Федоришин Б.О.Сучасні засади професійної орієнтації школярів / Б.О.Федоришин, М.А. Руденко// Педагогічний процес: теорія і практика. – Вип. 1. – 2002. – С. 226-237.

166. Федоришин Б.О.Методи психодіагностики в системі професійної консультації безробітніх: методичний посібник в 2-х книгах/ Б.О.Федоришин, О.О.Ящишин, В.В. Синявський / за ред.Синявського В.В., Ящишина О.О. – К.: Науково-методичний центр ШК ДЗСУ, 2000.

167. Формирование личности в переходной период от подросткового к юношескому возрасту / под ред. И.В. Дубровиной. – М., 1983.

168. Франкл В. Человек в поискахсмысла / В.Франкл. – М., 1990.

169. Фукуяма С. Теоретическиеосновыпрофессиональнойориентации / С. Фукуяма. – М.: МГУ, 1989. – 108с.

170. Чистякова С.Н. Комплект учебно-методической документации для проведения профессиональных проб / С.Н.Чистякова. – Кемерово, 1995.–143 с.

171. Чистякова С.Н. Основы профессиональной ориентации школьников / С.Н.Чистякова. – М.: Просвещение, 1982. – 112 с.

172. Шандриков В.Д. Психологические аспекты расстановки кадров / В.Д. Шандриков. – М.: Знание, 1974.

173. Шапар В.Б. Сучасний тлумачний психологічний словник / В.Б. Шапар. – X.: Прапор, 2007.– 640 с.

174. Шелест І.І. Професійне консультування безробітних в центрах зайнятості:методичні рекомендації / І.І.Шелест, О.В.Корчевна. – К., 2002. – 45 с.

175. Штифурак В.С. Як влаштуватись на роботу (поради психолога) / В.С. Штифурак. – Вінниця, 2003.– 46c.

176. Штифурак В.С. Психологічні основи профорієнтації: методичні рекомендації / В.С. Штифурак, Г.Б.Шульга. – Вінниця: ВДПУ, 2006. – 92 с.

177. Штифурак В.С. Психологічні основи профорієнтаційної роботи / В.С. Штифурак, Г.Б.Шульга. – Вінниця, 2009. – 127с.

178. Штифурак В.С. Ідеї гуманізму в національній системі виховання / / В.С. Штифурак // Рідна школа. – №11. – 1999. – С.4-5.

179. Штифурак В. С. Організація роботи зі здібними та обдарованими дітьми: навчально-методичний посібник / В.С. Штифурак. – Вінниця, 2009. – 209 с.

180. Штифурак В.С. Психологія професійного самовизначення: навчально-методичний посібник / В.С. Штифурак. – Вінниця, 2005. – 48 с.

181. Шугайло Г.В. Диференційований підхід до навчання комп'ютерних технологій майбутніх учителів інформатики: дис... канд. пед. наук: 13.00.04 / Г.В. Шугайло. – К., 2003. – 231 с.

182. Эльконин Д.Б. Психология игры / Эльконин Д.Б. – М.: Педагогика, 1978. – 304 с.

183. Эриксон Э. Идентичность: юность и кризис / Э.Эриксон/ под ред. Толстых А.В.– М., 1996.

184. Ярошевский М.Н. История психологии / М.Н.Ярошевский. – М.: Мысль, 1985.

185. Ярошенко В.В. Школа и профессиональное самоопределение учащихся / В.В.Ярошенко. – К.: Рад. школа, 1983.

186. Про затвердження Концепції державної системи професійної орієнтації населення: Постанова від 17 вересня 2008 р. N 842. – Київ. – [Електронний ресурс]. – Режим доступу: http://zakon1.rada.gov.ua/laws/show/842-2008-%D0%BF.

187. Профорієнтація майбутнього [Електронний ресурс]. – Режим доступу: lubotin.kharkov.ua/.../print:page,1,603-pro [Доступний від 24.06.2012].