Структура и трудоемкость дисциплины

Семестр - 2.Форма промежуточной аттестации – зачет.

Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетных единицы, 108 часов. В том числе лекций – 36 час., семинарских занятий – 18 час., самостоятельная работа 54 час.

3. Тематический план изучения дисциплины

Таблица 1

№ п/п	Модули и разделы	Неделя семестра	Виды учебной работы и сам. работа в часах	Итого часов по теме	Их них в интеакт. форме, в часах.	Итого Кол –во баллов
лекции	Практ. занятия	Сам. работа
	Модуль1. Предмет, цель и задачи этнологии. Основные зарубежные теории этнологии XIX в.	1-6
1.1.	Предмет, цель и задачи этнологии. Эволюционизм как первое научное направление в этнологии.	1-2						0 -12
1.2.	Диффузионизм и его особенности как научной теории.	3-4						0 - 12
1.3.	Социологическая школа и ее особенности.	5-6						0 - 12
	Модуль 2. Основные зарубежные теории этнологии XX в.	7-11
1.4.	Функционализм, его особенности и задачи. Американская школа исторической этнологии.
1.5.	Этнопсихологическая школа. Структурализм.
1.6.	Культурный релятивизм и неоэволюционизм.
3.	Модуль 3. Этнологическая концепция Л.Н. Гумилева.	13 - 17
3.1.	Понятие «Этнос» и этническая иерархия							0-10
3.2.	Классификация этносов, пассионарность							0-10
3.1.	Фазы этногенеза							0-14
	Итого (часов, баллов)
	Из них в интерактивной форме

Таблица 2

Виды и формы оценочных средств в период текущего контроля

№ темы	*Устный опрос	*Письменные работы	*Технические Формы контроля	*Информационные системы и технологии	Количество баллов
К/Л	Р.С.	С.	К.р.	Т.	Р.	Э.	К.П.	К.С.	Э.П.	Др.Ф.
Модуль 1.
Тема 1	0 -8	0 -2			-	-	-				0 - 2	0 -12
Тема 2	0-8	0 -2	0-2									0 - 12
Тема 3	0-8	0-2				0-2						0 - 12
Всего	0-24	0-6	0-2			0-2					0-2	0-36
Модуль 2.
Тема 4	0-8	0-2										0 -10
Тема 5	0 -8	0 -2										0-10
Тема 6	0 -8	0 -2										0-10
Всего	0-24	0-6										0 - 30
Модуль 2
Тема 1	0-8	0-2										0-10
Тема 2	0 -8	0 -2										0-10
Тема 3	0 -8	0 -2										0-14
Всего	0-24	0-6		0-4								0 - 34
Итого	0-72	0 -18	0-2	0 - 4		0-2					0-2	0 - 100

* Устный опрос:

К/Л-коллоквиум; Р.С. – работа на семинаре; С – собеседование.

* Письменные работы:

К.р.– контрольная работа; Т. – тестирование; Р – реферат; Э – эссе.

* Технические формы контроля:

К.П.- компьютерные программы; К.С. – компьютерные ситуации.

* Информационные системы и технологии:

Э.П. – электронный практикум; Др.ф. – другие формы

Таблица 3

Планирование самостоятельной работы студентов

№ п/п	Модули и разделы	Виды СРС	№ недели семестра	Объем в час.	Кол-во баллов
Обязательные	Дополнительные
	Модуль1. Предмет, цель и задачи этнологии. Основные зарубежные теории этнологии XIX в.	Работа с учебной литературой.		1-5		0-36
1.1.	Предмет, цель и задачи этнологии. Эволюционизм как первое научное направление в этнологии.	Подготовка доклада на семинарское занятие				0 -12
1.2.	Диффузионизм и его особенности как научной теории.	Работа с учебной литературой.	Составление презентации			0 - 10
1,3.	Социологическая школа и ее особенности.	Подготовка доклада на семинарское занятие				0 - 14
	Модуль2. Основные зарубежные теории этнологии XX в.			7-11		0-30
2.1.	Функционализм, его особенности и задачи. Американская школа исторической этнологии.	Работа с учебной литературой.
2.2.	Этнопсихологическая школа. Структурализм.	Работа с учебной литературой.
2.3.	Культурный релятивизм и неоэволюционизм.	Подготовка доклада на семинарское занятие
3.	Модуль 3. Этнологическая концепция Л.Н. Гумилева.	Работа с учебной литературой.		13 - 17		0-34
3.1.	Понятие «Этнос» и этническая иерархия	Работа с учебной литературой.
3.2.	Классификация этносов, пассионарность	Подготовка к коллоквиуму	Составление презентации
3.1.	Фазы этногенеза	Подготовка доклада на семинарское занятие
	Итого