Организация коррекционно-развивающей помощи детям

Коррекционная работа осуществляется по запросам педагогов, родителей (законных представителей) и по результатам диагностики. Трое воспитанников прошли дополнительное диагностическое обследование на ПМПК.

Особое значение в коррекционной работе уделяется следующим проблемам:

Слабое развитие речи детей;
Неразвитость тонкой моторики;
Низкий уровень развития самоконтроля;
Низкий уровень развития познавательной сферы;
Отклонения в поведении детей: агрессивность, тяжелая степень адаптации к детскому саду.

Преемственность детского сада и школы.

По традиции работа с МКОУ СОШ с УИОП пгт Мурыгино строилась по трём направлениям:

1. Методическое:

– работа над преемственностью программ;

- взаимопосещение уроков и занятий;

- работа над единой методической темой;

- решение проблемных вопросов на заседаниях кафедры педагогов начальной школы и детского сада.

2.Совместные мероприятия (праздники, развлечения)

3. Психолого – педагогическое:

- решение вопросов адаптации учеников 1 класса к школе;

- проведение диагностики готовности детей старшего возраста к обучению в школе;

- заполнение индивидуальных карт развития детей старшего дошкольного возраста для передачи будущему учителю первого класса;