Стереогнозис и тактильные функции

Тактильный гнозис — это неспособность распознавать на ощупь поверхность, текстуру материала; узнавать форму предмета; а также принимать тепловые и болевые сигналы.

тесты	Материал	Инструкция	Анализ симптомов (ошибок)
1	2	3	4
Тактильное ощупывание предмета с закрытыми глазами	Ключ, часы, скрепка, монета и др.	«Закрой глаза, я положу тебе в руку предмет. Ты сожми руку и назови его, или на раскрывая руки, найди этот предмет среди предметов, которые лежат на столе»	Исследуется тактильный гнозис, узнавание предметов по кожно-кинестетическому ощущению. Ошибки опознания могут говорить о дисфункции зоны кожно-кинестетического анализатора, о дисфункции теменных отделов мозга.

Возраст: 19

Условия исследования: неаудиторные

Самочувствие испытуем о го: стеническое

Название методики. Тест на определение тактильного гнозиса

Цель методики: определить наличие тактильного гнозиса

Стимульный материал: Ключ, часы, скрепка, монета и др.

Ход исследования: испытуемый работает в соответствии с инструкцией

Инструкция: «Закрой глаза, я положу тебе в руку предмет. Ты сожми руку и назови его, или на раскрывая руки, найди этот предмет среди предметов, которые лежат на столе

Результат: испытуемый без труда определял предмет
Вывод – тактильные ощущения в норме

Оценка состояния других анализаторных систем

Оценка обоняния

Возраст: 19

Условия исследования: неаудиторные

Самочувствие испытуем о го: стеническое

Название методики. Тест на определения состояния анализаторных систем

Цель методики: определить состояние обоняния

Стимульный материал: различные запахи еды

Ход исследования: испытуемый работает в соответствии с инструкцией

Инструкция: «Закрой глаза, понюхай предмет и скажи, что это»

Результат: испытуемый делал определенное количество ошибок
Вывод – индивид испытывает проблемы с обонянием

Цветовой гнозис (4 цвета: красный, синий, желтый, зеленый)

Нормативы:

сличение от 1,5—2 лет;

выбор по названию — в 2—3 года

;

самостоятельность названия — в 2,5—3 года.

^ Стимульный материал: цветные наборы дидактических игр «Бабочки и крылья», «Рыбки и хвостики», «Цветочек и лепесточек», «Носки и вареж­ки», «Листочки» и др.

^ Пример инструкций:

1) «положи к каждому цветочку подходящий по цвету лепесточек»;

2) «покажи, где красный (синий, желтый, зеленый) лепесточек»;

3) «назови, какого цвета этот цветочек».

• Аналогично предъявляются другие задания.

Возраст: 3

Условия исследования: неаудиторные

Самочувствие испытуем о го: удовлетворительное