ІІ основні напрямки роботи

1. Вивчення нормативно-правових документів організації навчально-виховного процесу щодо формування позитивних моральних якостей та виховання доброти, чуйності та милосердя у дошкільному віці.
2. Удосконалення педагогічних методів, прийомів, технологій щодо організації освітньої та виховної діяльності з дошкільниками.

3. Підвищення теоретичної, методичної, професійної компетентності педагогів дошкільного навчального закладу з даного питання.

4. Вивчення досягнень позитивного педагогічного досвіду і досягнень педагогічної науки та практики з питань морально-етичного виховання дітей.

5. Активізація самоосвітньої діяльності педагогів усистемі неперервної освіти.

6. Розвиток творчого потенціалу педагогів.

7. Розробити критерії і показники визначення рівнів сформованості у дітей дошкільного віку морально-етичних цінностей.

Очікувані результати:

У результаті преведення семінару педагоги набудуть такі професійно-педагогічні уміння:

- усвідомлювати роль морально-етичного виховання дошкільників у гармонійному розвитку особистості;

- володіти психолого-педагогічними методами дослідження і діагностики рівнів морально- етичного виховання дошкільників на основі запропонованої методики;

- здійснювати об’єктивний особистісно-гуманістичний підхід до контролю й оцінки соціально значимих знань, умінь і навичок дітей дошкільного віку;

- виконувати дії спрямовані на соціалізацію дошкільників, формувати у них основи гармонійного світосприймання, застосовуючи ефективні форми і методи роботи;

- сприяти засвоєнню і відтворенню соціального досвіду дітьми у творчих ігорах;

- складати власні розробки морально-етичного виховання дошкільників;

- співпрацювати з батьками дітей, надавати їм консультативну допомогу;

- володіння методами самоаналізу;

- здатність до аналізу власного досвіду здійснювати процес соціалізації;

- визначати шляхи професійного самовдосконалення;

- систематизувати, узагальнювати наукову інформацію та використовувати у власній педагогічній діяльності.

IV. Тематика засідань.

Заняття 1.

Тема: «Моральне виховання, як запорука формувань позитивних якостей доброти, чуйності та милосердя у дітей дошкільного віку»