Тема 1. «Будьмо знайомі»

Мета: Формувати у дітей уявлення про своє «Я». Допомогти зрозуміти неповторність та унікальність кожного: ім'я, вік. Стать. Навчити просто й невимушено знайомитися з тими, хто поряд, робити їм компліменти, ввічливо ставитись до них. Розвивати діалогічне мовлення. Виховувати доброзичливість.

Показники компетенції дітей:

- вміють знайомитися з дітьми та дорослими відповідно до етичних норм;

- вживають правильні звертання;

- роблять компліменти;

- уважно слухають співрозмовника;

- знають своє ім’я, прізвище, вік, стать.

Тема 2. «Чарівні слова»

Мета: Поглиблювати знання дітей про різні форми вітання, прощання, вибачення, звертання, подяки та їхні значення. Вчити вітатися і прощатися, дотримуватись правил мовленнєвого етикету (тон, сила голосу, використання погляду, міміки, жестів). Формування вміння розмірковувати; навчати оцінювати поведінку літературних персонажів, висловлювати своє ставлення до їхніх вчинків. Розвивати етичний світогляд. Виховувати бажання бути ввічливим.

Показники компетенції дітей:

- вміють правильно вітатися і прощатися;

- вживають слова ввічливості;

- спілкуються з однолітками і дорослими, добираючи потрібний тон, передаючи потрібну інтонацію.

Засвоєнні знання: різні форми вітання, прощання, вибачення. Звертання, подяки; їхні значення; правила поведінки в громадських місцях.

Тема 3. «Дошкільнята – охайні малята»

Мета: Створити умови для формування системи моральних, громадських цінностей, оцінок вчинків та дій – власних та інших дітей. Розваги та спостережливість. Виховувати любов до чистоти та охайність. Вчити дітей зберігати свої речі чистими, підтримувати порядок у приміщенні, дбайливо ставитися до іграшок.

Показники компетенції дітей:

- вміють самостійно вмиватися, стежити за чистотою своїх рук, ротової порожнини;

- вміють зберігати свої речі чистими;

- вміють підтримувати лад у приміщенні.

Засвоєнні знання: основні правила догляду за частинами тіла; правилами користування вжитку.