Тема 11. Учебная деятельность как центральное звено педагогического процесса

Вопросы, выносимые на обсуждение:

1.Общая характеристика учебной деятельности как специфического вида деятельности: её структуры и учебной мотивации.

2.Проблема усвоения в учебной деятельности обучающегося. Характеристика этапов и стадий усвоения, формирования навыков в процессе обучения. Самостоятельная работа как высшая форма учебной деятельности.

3.Сущность и характеристика общих форм организации учебной деятельности.

Список литературы:

1.Бордовская Н.В., Реан А.А. Педагогика: Учебник для вузов. СПб., 2000.

2.Вербицкий А.А. Самостоятельная работа студентов младших курсов. // Высшая школа России. 1995. № 3.

3.Зимняя И.А. Педагогическая психология. М., «Логос», 2007.

4.Кравченко А.И. Психология и педагогика. Учебник. М., 2007.

5.Коджаспирова Г.М. Педагогика. М., Гардарики. 2009.

6.Основы педагогики и психологии высшей школы. // Под ред. А.В.Петровского. М., 1986.

7. Талызина Н.Ф. Педагогическая психология. М., 1998.

Тема 12. Воспитание в педагогическом процессе

Вопросы, выносимые на обсуждение:

1. Теоретико-методологические основы изучения воспитательного процесса:

определение его понятия, целей, задач, основных функций и закономерностей.

2. Проблема сложности воспитательного процесса и понятие воспитательного пространства.

3. Воспитательная система средней и высшей школы: общее и особенное.

4. Проблемы диагностики результативности воспитательного процесса.

Список литературы:

1.Бордовская Н.В., Реан А.А. Педагогика: Учебник для вузов. СПб., 2000.

2.Кравченко А.И. Психология и педагогика. Учебник. М., 2007.

3.Коджаспирова Г.М. Педагогика. М., Гардарики. 2009.

4.Основы педагогики и психологии высшей школы. // Под ред. А.В.Петровского. М., 1986.

5.Психология и педагогика в схемах и таблицах. Учебно-метод. Пособие. Минск, 1999.

6.Российская педагогическая энциклопедия в 2-х тт. М., БСЭ, 1993, 1999.

7.Садовникова Е.А., Бойко Е.М., Психология и педагогика. Учебное пособие. М., 2006.

8.Смирнов С.Д. Педагогика и психология высшего образования: от деятельности к личности. Учебное пособие для студентов. М., 2005.