2015-10-13
406
Таблица 5 – Некоторые правила представления результатов исследования
| Глава 3 | |
| Краткое вступление к разделу | Объясняет, для чего был получен первый блок данных. Например, «в соответствии с поставленными задачами, в первой серии экспериментов изучалось...» |
| Блок данных 1 | Тестовое описание данных, в котором автор акцентирует внимание на важных моментах. Текст иллюстрируется графиками, гистограммами, таблицами, рисунками, схемами. |
| Продолжение таблицы 5 | |
| Глава 3 | |
| Переход | Одно – два предложения, в которых автор поясняет, почему после получения блока данных возникла необходимость получения блока данных 2. |
| Блок данных 2 | |
| Обсуждение | Интерпретация данных с привлечением данных литературы. |
| Краткое резюме раздела | Краткий вывод на основании приведенных данных. |
Анализируя таблицу или рисунок в тексте, не следует повторять их название или пересказывать содержание. Важно сформулировать основную идею таблицы или рисунка, обратить внимание на отдельные цифровые данные, несущие особенно важную смысловую нагрузку.
Пояснение каждой формы иллюстрации заканчивают обобщением, из которого видно значение полученных результатов для решения поставленных в работе цели и задач.
Не следует приводить один и тот же материал дважды в виде таблицы и в виде рисунка.
При обсуждении таблиц и рисунков в тексте обязательно приводят ссылку. «...полученные результаты представлены графически (рисунок 3)»; «...как показано в таблице 2.»
Указываются результаты статистической обработки данных (среднее, плюс, минус – ошибка среднего). При сравнении двух рядов указывается уровень значимости и метод сравнения.
Анализируя данные, сопоставляя их с известными знаниями и с данными других авторов, исследователь приходит к выводам и формулирует их.
В обсуждении должна быть показана цепочка логических рассуждений, которая ведет от результатов к выводам работы.
Глава «ВЫВОДЫ» (ЗАКЛЮЧЕНИЕ)
В главе «ВЫВОДЫ» (ЗАКЛЮЧЕНИЕ) приводятся краткие формулировки результатов работы, отвечающие на вопросы поставленных задач. Выводы должны быть четкими, убедительными и логичными.
При обсуждении проводят сравнение собственных данных с данными других авторов, выясняют их сходства и различия, анализируют причины различий и противоречий. Сопоставляя собственные данные с литературными сведениями, автор высказывает и аргументирует определенные предположения и умозаключения.
