НАВЧАЛЬНО – МЕТОДИЧНА КАРТА ЗАНЯТТЯ №1
З предмету «Безпека життєдіяльності»
Тема заняття: Природні загрози, характер їхніх проявів та дії на людей, тварин, рослин, об’єкти економіки.
Мета заняття:
а) навчальні:
*навчити студентів визначати профілактичні заходи захисту від природних небезпек;
*вивчити деякі рекомендації щодо правил поведінки в умовах природних небезпек.
б)виховні:
*виховувати у студентів почуття відповідальності за свої дії в випадку виникнення природних небезпек.
Структура заняття і розрахунок часу:
І. Підготовчий етап – 5 хв.
1.Привітання, роблю зауваження по зовнішньому вигляду студентів.
2.Перевіряю наявність студентів на занятті.
3.Оголошую тему, завдання і порядок проведення практичного заняття.
II. Основний етап – 70хв.
Правила поведінки в умовах літосферних природних небезпек.
Контрольні запитання:
1.Класифікація літосферних стихійних лих.
2.Методи передбачення літосферних стихійних лих.
2.Заходи захисту від літосферних стихійних лих.
Демонстрація відеоматеріалів з прикладами можливих літосферних стихійних лих та їх наслідків.(диск №1, треки №3,4.).
Рекомендації щодо правил поведінки в умовах літосферних стихійних лих:
· землетруси;
· зсуви та селі.
Правила поведінки в умовах гідросферних природних небезпек.
Контрольні запитання:
1.Класифікація гідросферних стихійних лих.
2.Методи передбачення гідросферних стихійних лих.
2.Заходи захисту від гідросферних стихійних лих.
Демонстрація відеоматеріалів з прикладами можливих гідросферних стихійних лих та їх наслідків.(диск №1, треки №5,6.).
Рекомендації щодо правил поведінки в умовах гідросферних стихійних лих:
· повені;
· снігові лавини;
Правила поведінки в умовах атмосферних природних небезпек.
Контрольні запитання:
1.Класифікація атмосферних стихійних лих.
2.Методи передбачення атмосферних стихійних лих.
2.Заходи захисту від атмосферних стихійних лих.
Демонстрація відеоматеріалів з прикладами можливих атмосфернихстихійних лих та їх наслідків.(диск №1, треки №7,8.).
Рекомендації щодо правил поведінки в умовах атмосферних стихійних лих:
· урагани;
· смерчі.
III. Заключний етап – 5хв.
1.Підведення, спільно зі студентами підсумків заняття відповідно до поставлених завдань.
2.Домашнє завдання:
1. Є.П.Желібо, Н.М.Заверуха, В.В.Зацарний: «Безпека Життєдіяльності», підручник вид. «Каравела»,К.-2005., стор.163-178.
2. Конспект заняття.
3. Прощаюсь зі студентами.
Забезпечення заняття
Мультимедійна установка для перегляду відеоматеріалів.
Методи контролю знань:
(фронтальний, індивідуальний, письмовий, розв’язування ситуаційних та проблемних задач)
Перевірка знань індивідуальним методом, розв’язування ситуаційних задач.