Вариант № 5. Пояснительная записка

Выполнение контрольной работы имеет целью более глубокое и самостоятельное изучение теоретических вопросов дисциплины, а так же приобретение навыков и умений по исчислению важнейших статистических показателей, выявлению влияния факторов изменения их в динамике, по вычислению планового уровня развития явления.

Работа должна быть оформлена грамотно и аккуратно. Способ оформления: рукописный, машинописный и набранный на компьютере текст, студент выбирает самостоятельно.

Страницы контрольной работы нумеруются. Каждое задание выполняется с новой страницы. Перед каждым ответом нужно писать номер и полный текст вопроса.

Для замечаний преподавателя с правой стороны следует оставлять поля. Для ответа на теоретический вопрос необходимо использовать материал нескольких учебных пособий, материалы средств массовой информации. Решение задач должно сопровождаться необходимыми пояснениями, формулами и пояснением полученных цифровых данных.

В конце работы приводится список используемой литературы, проставляется дата и подпись студента. Для рецензии преподавателя оставляется два чистых листа.

Выполненная работа представляется в учебное заведение в установленные графиком сроки. Работа оценивается «зачтено» или «не зачтено». Студент, получивший контрольную работу с оценкой «зачтено» знакомится с рецензией и с учетом замечаний преподавателя дорабатывает отдельные вопросы в устной или письменной форме по указанию преподавателя.

Не зачтенная контрольная работа возвращается студенту с подробной рецензией для повторного выполнения. Работа выполняется вновь и сдается вместе с не зачтенной работой на проверку этому же преподавателю. Контрольная работа, выполненная не по своему варианту, возвращается без проверки.

Выбор варианта контрольной работы

Номер варианта
Первая буква фамилии	А, Б, В	Г, Д, Е	Ж, З, И	К, Л	М, Н, О	П, Р, С	Т, У, Ф	Х, Ц, Ч	Ш, Щ, Э	Ю, Я

Вариант контрольной работы определяется по таблице в зависимости от первой

буквы фамилии (по паспорту).

Вариант № 1

1. Статистическое наблюдение: понятие, программно – методологические вопросы, виды и способы наблюдения,

2. По данным Пенсионного фонда РФ на конец года.

Всего пенсионеров – 38209256 чел.

в том числе:

- получающие трудовые пенсии – 36255694 чел.

- получающие пенсии по государственному обеспечению – 1953562 чел

Рассчитать возможные относительные величины.

3. Рассчитать средний стаж работы, показатели вариации: дисперсию, средне квадратическое отклонение, коэффициент вариации, оформить вывод.

Группы работников, по стажу работы, лет	Количество работников, чел.
до 5
5 – 10
10 – 15
15 – 20
свыше 20
итого

Вариант № 2

1.Группировка статистических данных: виды, применение, правила построения.

2. Имеются данные о поставках книги в книжные магазины.

Товарная группа	Базисный период	Отчетный период
количество тыс. шт.	цена за 1 шт., руб.	количество, тыс. шт.	цена за 1 шт., руб.
А
Б

Определить индексы стоимости, цен и физического объема поставки.

3. рассчитать среднюю цену 1 кг конфет по следующим данным.

Наименование	Выручка, р.	Цена за 1кг, р.
Белочка
Ассорти
Трюфели
итого		х

Вариант № 3

1. Обобщающие статистические показатели: абсолютные и относительные величины. Понятие и порядок расчета.

2. Используя взаимосвязь показателей ряда динамики, определите уровни ряда динамики и недостающие в таблице цепные показатели ряда динамики по следующим данным:

Год	Пассажирооборот, млрд. пасс. км	Цепные показатели
Абсолютный прирост, млрд. пасс. км	Темп роста, %	Темп прироста, %	Абсолютное значение 1 % прироста
	144,0
			108,8
				-5,3
	198,6
				4,4	2,01

3. Деятельность торговой фирмы за 2 месяца характеризуется следующими данными:

Товар	Товарооборот, тыс. р.
Март	Апрель
какао
кофе растворимый
кофе молотый
чай
итого

Оцените общее изменение физического объема реализации с учетом того, что в апреле фирма повысила цены на 15%.

Вариант № 4

1. Средние величины: виды, свойства, область применения.

2. Вычислить плановый уровень развития явления на 2010 и 2011 годы трендовым методом.

Показатель
Производство подсолнечника, млн. тн	4,9	4,8	6,4	6,8	5,6

3. Определить общий индекс цен:

Товар	Товарооборот, тыс. р.	Изменение цен, %
1 квартал	2 квартал
мясо			+9
яйцо			-
рыба			-1
итого			х

Вариант № 5

1. Показатели вариации: абсолютные и относительные.

2. Рассчитать среднесписочную численность работников за март месяц, если на 1 марта по списку состояло 12 чел, 15 марта – 3 человека уволились, 23 марта - 2 человек принято на работу. До конца месяца изменений не было.

3. Рассчитать базисные показатели ряда динамики: абсолютный прирост, темп роста, темп прироста; средние показатели ряда динамики: абсолютный прирост, темп роста, темп прироста.

Оформить вывод.

Показатель
ВВП на душу населения, тыс.р.	74,5	91,6	118,5	151,1	188,0

Вариант № 6

1. Выборочное наблюдение: понятие, значение, практика применения.

2. Имеются следующие данные о вкладах населения в Сбербанк РФ в одном из регионов на первое число месяца, тыс. р.

Янв.

Фев.

Март

Апр.

Май

Июнь

Июль

Авг.

Сен.

Окт.

Ноя.

Дек.

Янв.

Определите средний размер вклада населения:

- за каждый квартал

- за каждое полугодие (2 способами)

- за год (2 способами).

3. Имеются следующие данные о реализации молочных продуктов на городском рынке:

Продукт	Товарооборот, тыс. р.	Изменение цены в декабре по сравнению с ноябрем, %
ноябрь	декабрь
молоко			+2,1
сметана			+3,5
творог			+4,2
итого

Рассчитайте общий индекс цен, товарооборота и физического объема.

Вариант № 7

1. Статистическое изучение связей.

2. Имеются следующие данные о распределении работников организации по возрасту:

Группы работников	Количество работников, чел.
до 20
20 – 24
24 – 28
28 – 32
Свыше 32
итого

Вычислить:

- средний возраст работника;

- абсолютные и относительные показатели вариации.

3. Известен объем производства электроэнергии в 3 странах.

Вид продукции	Венгрия	Германия	Россия
Эл. энергия, млрд. квт/ч

Рассчитать относительные показатели интенсивности, используя данные о среднегодовой численности населения млн. чел.: Венгрия – 10,3; Германия – 81,4; Россия - 148,3

Вариант № 8

1. Ряды динамики: понятие, виды, статистические показатели изменения уровней ряда.

2. Имеются следующие данные по предприятиям фирмы:

№ предприятия входящего в фирму
Выпуск продукции, р.	Средняя выработка на одного рабочего в день, р.	Отработано рабочими чел./дней	Средняя выработка на одного рабочего в день, р.
	59390,13	770,3		800,2
	34246,10	710,5		750,0
	72000,00	800,0		810,5

Определить:

- среднею выработку на одного рабочего в день в целом по фирме и в 1 и 2 кварталах;

- на сколько процентов изменилась средняя выработка на одного рабочего в день во 2 квартале по сравнению с 1 кварталом;

- среднюю выработку на одного рабочего в день по фирме за 1 полугодие.

3. В отчетном периоде по сравнению с базисным, физический объем товарооборота вырос на 9,5%. Цены повысились на 3,8%. Вычислить на сколько изменился товарооборот в фактических ценах.

Вариант № 9

1. Статистические методы выявления основной тенденции ряда динамики.

2. Имеются данные о товарообороте магазинов за определенный период времени, млн. р.

- составить ранжированный ряд в порядке возрастания;

- составить интервальный вариационный ряд;

- определить размах вариации, моду, и медиану;

- построить гистограмму

3. определить среднесписочную численность работников в 1 квартале, если среднесписочная численность работников по месяцам составила (чел):

- январь – 180;

- февраль – 174;

- март – 163.

Вариант № 10

1. Индексы: понятие, виды. Агрегатный индекс, как основная форма индекса.

2. Поступление денежных средств от реализации продукции, работ, услуг за отчетный год по предприятию следующее:

Месяц

Фактически поступило на расчетный счет, тыс. р.

Определить начальный, конечный и средний уровень ряда динамики. Построить ряд динамики с нарастающими итогами по кварталам года. Определить среднемесячный уровень поступления денежных средств за каждый квартал. Изобразить графически.

3. Имеются следующие данные о себестоимости и объемах производства продукции промышленного предприятия.

Изделие
себестоимость единицы продукции, р.	произведено тыс. шт.	себестоимость единицы продукции, р.	произведено тыс. шт.
А		63,4		52,7
Б		41,0		38,8
В		89,2		91,0

Определите:

- индивидуальные и сводные индексы себестоимости;

- сводный индекс физического объема продукции;

- сводный индекс затрат на производство. Покажите взаимосвязь сводных индексов.

Экзаменационные вопросы.

1. Что означает термин “Статистика”?

2. Что является предметом статистической науки?

3. Назовите основные категории и понятия “Статистики”.

4. Дайте определение статистического показателя и укажите их виды.

5. В чём заключается метод статистики?

6. Назовите стадии статистического исследования.

7. Важнейшие принципы организации статистики в РФ.

8. Структура органов Государственной статистики на современном этапе.

9. Назовите международные статистические организации.

10. Понятие статистического наблюдения.

11. Цель, объект наблюдения, единица наблюдения и единица учёта.

12. Этапы статистического наблюдения.

13. Программа статистического наблюдения.

14. Формы статистического наблюдения.

15. Виды статистического наблюдения.

16. Способы статистического наблюдения.

17. Ошибки наблюдения и методы проверки достоверности данных.

18. Понятие о статистической сводке, виды и этапы.

19. Статистические ряды распределения, их виды.

20. Метод группировок, его значение и задачи.

21. Виды группировок.

22. Метод вторичной группировки.

23. Понятие о статистической таблице, виды таблиц.

24. Графический метод в статистике.

25. Понятие абсолютных величин – значение, виды, единицы измерения

26. Относительные величины, условия их применения.

27. Виды относительных величин и способы их расчёта, формы выраже­ния.

28. Понятие и виды средних величин.

29. Мода и медиана.

30. Абсолютные и относительные показатели вариации.

31. Виды и формы взаимосвязей.

32. Корреляционный и регрессивный методы анализа взаимосвязи.

33. Понятие выборочного наблюдения и условия применения.

34. Генеральная и выборочная совокупность.

35. Основные характеристики генеральной и выборочной совокупности.

36. Методы и способы отбора единиц в выборку.

37. Ошибки выборочного наблюдения – средние и предельные.

Список литературы

1. Сергеева И.И., Чекулина Т.А.., Тимофеева С.А. Статистика: учебник. – М.: ИД «Форум»: ИНФРА – М. 2008. – 272 с. – (Профессиональное образование).

2. Лысенко С.Н., Дмитриева И.А. Общая теория статистики: учебное пособие. – М.: ИД «Форум»: ИНФРА – М. 2006.- 208 с. – (Профессиональное образование).

3. Статистика: учебное пособие для студентов вузов, обучающихся по экономическим специальностям. В.М. Гусаров, Е.И. Кузнецова. – 2-е изд., перераб. и доп.- М.: ЮНИТИ – ДАНА, 2008. – 479с.

4. Харченко Н.М. Экономическая статистика: учебник. – М.: Издательско – торговая корпорация «Дашков И.К.», 2008. – 368с.

5. Вопросы статистики: Ежемесячный научно – информационный журнал.

6. Россия в цифрах. 2009:краткий статистический сборник. – М.: Росстат, 2009. – 525с.

7. Сидоренко М.Г. Статистика: учебное пособие. – М.: ФОРУМ, 2007. - 160с. - (Профессиональное образование).

8. Официальный сайт Росстата в Интернете http:/www.gks.ru

[1] Сергеева И. И., Тимофеева С. А., Чекулина Т. А. Статистика: учебник – М.: ИД «Форум»: ИНФРА – М. 2008 – с. 64

[2] Сергеева И. И., Тимофеева С. А., Чекулина Т. А. Статистика: учебник – М.: ИД «Форум»: ИНФРА – М. 2008 – с. 61

[3] Сидоренко М. Г. Статистика: учебное пособие. – М.: Форум, 2007. – с. 57

[4] Лысенко С. Н., Дмитриева И. А. Общая теория статистики: учебное пособие. – М.: ИД «Форум»: ИНФРА – М. 2006. – с. 23

[5] Сведения автора

[6] Сведения автора

[7] Сергеева И.И., Чекулина Т.А., Тимофеева С.А. Статистика: учебник. – М.: ИД «Форум»: ИНФРА-М. 2008.- с.90

[8] Основные итоги Всероссийской сельскохозяйственной переписи 2006 года//Вопросы статистики.- 2009.-№1.-с. 17-19

[9] И.А. Герасимова. О тенденциях и дифференциации субъектов РФ по уровню социально – экономическому развитию. Вопросы статистики// 2008.-№2.- с. 56-64,

[10] А.А. Френкель Прогноз развития экономики России на 2008год. Вопросы статистики// 2008.-№2.- с. 53-54,

[11] П.А. Макарова, Н.А. Флуд; Статистическая оценка инновационного развития. Вопросы статистики //2008.-№2.- с. 15,

[12]В.И. Дьяченко Проблемы не пользования статистической информации при разработке целевых программ социально- экономического развития Дальнего Востока. Вопросы статистики// 2009.-№1.- с. 74,.

[13] Основные итоги Всероссийской сельскохозяйственной переписи 2006 года. Вопросы статистики// 2009.-№1.- с 17-19

[14] Сергеева И. И., Чекулина Т. А., Тимофеева С. А. Статистика: учебник-М.: ИД «Форум»:ИНФРА-М,2008,-с.130-132

[15] И.А. Герасимова. О тенденциях и дифференциации субъектов РФ по уровню социально – экономическому развитию. Вопросы статистики// 2008.-№2.- с. 56-64,

[16] Основные итоги Всероссийской сельскохозяйственной переписи 2006 года//Вопросы статистики.- 2009.-№1.-с. 17-19