I Найдите в тексте предложения, являющиеся эквивалентами русских

1. Это, конечно, не логично, но кажется странным, что есть люди такие же несчастливые, как Мэри, в то время как другие находятся на противоположной стороне весов.

2. Высокий уровень беспокойства может спровоцировать такие симптомы как учащённое сердцебиение, повышенное потоотделение, повышение кровяного давления, тошнота и головокружение.

3. Например, студенты, сдающие важный экзамен, могут быть очень взволнованы потому, что они не могут предугадать вопросы тестирования или быть уверенными в получении хорошей отметки.

4. Ричард Вайзман, руководящий исследованиями, пытается выяснить обладают ли одни люди большей долей везения, чем другие, или удачливыми людьми являются те люди, которые помнят только позитивные случаи, которые с ними происходят.

5. Страх также описывает реакцию на внезапно возникающую опасность, которая характеризуется сильным желанием стремительно избежать данной ситуации.

II Вставьте пропущенные предлоги to, of, at, on, in, by, for:

1. Lucky people are given good fortune__ birth; unlucky people are marked ___ the hand of fate, and we avoid them __ case some __ their bad luck rubs off on us.

2. Anxiety can motivate people ___ prepare ___ an upcoming event and can help keep them focused ___ the task __ hand.

3. They're just part ___ everyday life.

4. She is one __ the subjects taking part __ a two-year study __ the psychology of luck.

III Ответьте на вопросы.

1 When do people usually experience anxiety?

2 What do the physical symptoms of anxiety reflect and what can they include?

3 What is Dr Wiseman’s subject of studying?

4 Why is Mary thought to be an unlucky person?

5 What is the theory of “Lucky people” based on?

IV Письменно сделайте перевод § 2, 7, и 8

V. Разделите текст на смысловые части и под­берите к ним название.

Например: § 1 -Symptoms of anxiety.

VI. К одному из предложений текста составьте 5 вопросов разного типа.