Критерії оцінки

Знань лікарів-інтернів при проведенні рубіжного, заключного

і атестаційного іспитів по спеціальності "ПЕДІАТРІЯ"

І. Оцінка «відмінно» ставиться лікарю-інтерну, який:

- глибоко і в повній мірі засвоїв матеріал по основним розділам програми спеціалізації по педіатрії - фізіології і патології дітей раннього віку, фізіології і патології дітей старшого віку, фізіології і патології періоду новонародженості, інтенсивної терапії і реанімації, амбулаторно-поліклінічної допомоги;

- висловлює матеріал послідовно, грамотно, логічно, злагоджено, не має утруднень у відповіді при видозміненні завдання;

- тісно пов'язує теорію з практикою лікаря-педіатра;

- вільно вирішує ситуаційні задачі, правильно обґрунтовують прийняті рішення;

- знайомий з новою медичною науково-доказовою інформацією, журнальними статтями, монографіями;

- у повному обсязі володіє практичними навичками, передбаченими програмою підготовки в інтернатурі;

II. Оцінка "добре" ставиться лікарю-інтерну, який:

- твердо знає матеріал з основних розділів програми, грамотно і по суті його висловлює, не допускає суттєвих неточностей у відповіді на запитання;

- правильно застосовує теоретичні положення при вирішуванні практичних питань і ситуаційних задач;

- володіє необхідними практичними навичками та прийомами їх виконання;

III. Оцінка "задовільно" ставиться лікарю-інтерну, який:

- має знання тільки основного матеріалу, але не засвоїв його деталей, допускав неточності, недостатньо правильні формулювання, порушує послідовність у викладенні програмного матеріалу;

- затруднюється при вирішуванні ситуаційних задач і виконанні практичних навичок.

Додаток 6

(зразок)