Змістовий модуль 2. Критерії оцінки якості та ефективності виховного процесу в закладі

Питання до іспиту з «Управління виховним процесом»

Тема 1. Організація виховного процесу в НЗ

Сутність виховного процесу. Виховна робота та її функції. Характеристика функцій управління виховною діяльністю в навчальному закладі: аналіз, цілепокладання, планування, організація, контроль і регулювання. Роль педагогічної ради, Ради навчального закладу, методичної ради в управлінні виховною діяльністю. Методичне забезпечення виховної роботи в закладі освіти.

Тема 2. Плани виховної діяльності

Сутність та етапи планування. Вимоги до планування. Система планування виховної діяльності в школі: перспективний та річний план роботи закладу, план роботи методичного об’єднання класних керівників, план виховної роботи класного керівника. Особливості планування виховної діяльності в навчальних закладах різних типів. Види і структура планів виховної діяльності.

Тема 3. Система управління виховним процесом

Рівні управління виховною роботою в школі. Мета, завдання, функції директора навчального закладу, заступника директора НЗ з виховної роботи. Документація, за ведення якої відповідає ЗДВР. Класний керівник та його діяльність. Документація класного керівника.

Тема 4. Заходи з управління виховним процесом в закладі

Збір інформації з питань управління виховною діяльністю та її аналіз. Моніторинг виховання. Взаємодія учасників навчально-виховного процесу: сутність, основні характеристики і типи взаємодії. Співпраця школи, сім’ї та соціуму. Сутність поняття “учнівське самоврядування”. Умови, які забезпечують самоврядування в школі. Мета і завдання учнівського самоврядування. Принципи організації учнівського самоврядування. Функції самоврядування. Структура учнівського самоврядування.

Змістовий модуль 2. Критерії оцінки якості та ефективності виховного процесу в закладі

Тема 5. Діагностика виховного процесу

Особливості вивчення результатів та ефективності виховання. Кількісна та якісна оцінка ефективності виховного процесу. Діагностика дитячого колективу, відношень між учасниками педагогічного процесу. Етапи розвитку дитячого колективу. Вивчення вихованості школярів. Вимоги до вивчення результатів та ефективності виховного процесу. Використання барвограм в оцінюванні результатів та ефективності виховної роботи. Векторне моделювання освітнього середовища.

Тема 6. Аналіз виховної діяльності

Види і рівні аналізу виховної роботи. План контрольно-аналітичної діяльності заступника директора з виховної роботи. Методика аналізу виховної діяльності в закладі освіти за навчальний рік. Методика аналізу форми виховної роботи (системний та цілісний аналіз). Аналіз роботи класного керівника (куратора). Аналіз роботи методичного об’єднання класних керівників.

Рекомендована література

Базова

1. Гречаник О. Є. Управління виховною роботою в школі / О. Є. Гречаник. — Х.: Основа, 2013. — 240 с.

2. Карпенчук С. Г. Теорія і методика виховання / С. Г. Карпенчук. — К.: Вища школа, 1997.

3. Мельничук С. Г. Педагогіка (Теорія виховання). Навч. посіб. / С. Г. Мельничук. — К.: Видавничий Дім «Слово», 2012. — 288 с.